幼儿园五一劳动节策划案范文3篇.docx

幼儿园五一劳动节策划案范文3篇幼儿园五一劳动节策划案范文3篇五一国际劳动节来临，人们纷纷举办各种活动来庆祝。下面是幼儿园五一劳动节策划案范文，欢迎参阅。幼儿园五一劳动节策划案范文1一、活动的生成：为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节有了深入的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们中三班在节日前夕开展了劳动人民最荣耀的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用本人的劳动去创造更多的神奇，用本人的气力为祖国为社会服务。二、活动内容：1、介绍五一国际劳动节。了解五一劳动节的来历，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画各行各业劳动人民美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：讲讲我的爸爸妈妈互相介绍本人的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作美丽的花。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并讲一声祝福的话。6、学唱歌曲（劳动最荣耀）。能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达本人对劳动人民的热爱。幼儿园五一劳动节策划案范文2随着五一劳动节的邻近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接劳动节的到来。下面是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的幼儿园五一劳动节活动方案，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理，促进幼儿的全面发展。活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日-5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动经过：一、且歌且吟故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。二、小鬼当家劳动实践篇 (一)小班本人的事情本人做开展我会本人洗手、我会本人穿衣服、我会本人吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。1、各班以劳动最荣耀为主题，围绕我会本人穿衣服、我会本人洗手、我会本人吃饭等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选本人以为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种劳动之星。 (二)中班我是快乐小帮手1、各班以劳动最荣耀为主题，选择合适本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班天天选出班级小值日，帮助教师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的值日之星。 (三)大班劳动最荣耀1、开展爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿调查本人的爸爸妈妈天天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰苦之后，想一想，怎样去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。3、让幼儿根据本人订制的家务劳动计划，开展家务劳动小能手!的家务劳动实践活动。天天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)5、每周一各班评选出班级家务劳动之星，实现家园共育。三、我能行活动展示篇我能行劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)小班：穿衣服比赛。中班：剥毛豆比赛。大班：上学准备。(整理书包)四、我真棒活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评选，劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓励。幼儿园五一劳动节策划案范文3一、活动目的为了让幼儿了解和懂得尊重别人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意思和劳动能力，学习劳动技能，体验劳动生活、理解五一劳动节的意义并记住五一是国际劳动日，我们今年开展五一劳动节活动。二、活动时间、地点四月二十八日在幼儿园四月二十九、三十、五一在家里三、活动形式以班为单位，班主任或当班教师负责给幼儿讲解有关劳动节的知识，保育教师负责幼儿劳动实践，劳动过后与幼儿共同谈谈劳动感受、劳动价值。四、活动经过第一阶段四月二十八号：(幼儿每人带一块儿旧毛巾或清洁球)一、课堂讲述1、班教师采集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事让幼儿听一听、唱一唱。2、讲解有关劳动节的知识。并结合实际要求孩子，小班本人的事情本人做，中班我是快乐小帮手，大班劳动最关荣。二、劳动实践1、饭后幼儿本人洗刷本人的碗、勺，教师检查收回。2、户外活动时间值日生跟随保育教师清扫餐后卫生，其他幼儿由教师带领到区外卫生区，其他幼儿由教师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，(幼儿边捡教师边讲解如何爱护花草树木，不要乱拽操场周围的花草树木，树叶，不要随手在操场乱扔东西，有垃圾放进垃圾桶等)。3、幼儿在老师的指导下擦本人的桌、凳。教师检查过关后结束劳动!班主任或当班教师做整理总结：今天我们为什么劳动?劳动感受如何?我们的劳动有什么意义和价值?强调五月一日是国际劳动节。4、下午起床后各班幼儿在教师指导和帮助下整理本人的床铺。小班幼儿学习本人穿鞋、穿衣服;中、大班幼儿在教师指导下尝试整理本人的书包。(床上用品整理后让家长统一带回家晒洗)第二阶段四月二十九号、三十号、五月一号：在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：1、饭前饭后帮大人摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，拾掇餐具、洗碗等2、帮爸爸、妈妈清扫房间、院落，学习洗袜子、手套、毛巾之类的小物件品。3、帮爷爷奶奶捶背、拿放拖鞋、衣服等。天天孩子做了什么家长要有文字记录，十分是五一这天家长要有意思催促孩子劳动，让孩子体验劳动生活，并引导孩子谈谈劳动的感受，懂得尊重别人的劳动，记住国际劳动节是几月几日!孩子这三天都做了什么家长整理总结在信纸上，五月二号开学交给教师。4、幼儿在家的劳动细节请家长朋友拍成照片开学后交给本班教师。五、活动结果第一阶段选出23个做的好的班，第二阶段每班推出两名做得好的家长!幼儿园五一劳动节策划案范文