关于高二年级班主任的工作总结5篇.docx

关于高二年级班主任的工作总结5篇关于高二年级班主任的工作总结5篇光宁、文理分科后的学习方法、学习策略;3、强化学生四种意识：领先意识、自主意识、合作意识、创新意识;4、早谋划、自主招生准备条件;5、高二年级的重要性。工作措施1、组建好班干部队伍和班级文化建设新的班集体需要有序地运行，班干部则不能少。通过全面的了解，选出一支认真、负责的班团干队伍，通过召开全体班干部会议，要求各班干明确本人职责的同时，了解整个班的运作，做到运筹帷幄。加强班级文化建设、营造学习气氛。用好学习园地、好的作品粘贴展示，充分利用学习小组，提高学生的自己监督、竞争合作意识。2、开好主题班会，及时总结，明确方向凡事预则立，不预则废，围绕学校年级的工作部署，结合班级现状有针对性的就某个话题开展沟通、讨论，达成共鸣，提高大家的凝聚力和向心力，更好促进班级体的团结。3、用心做事，勤字当头高中文理分科是人生抉择的一个重要的转折点。高中阶段是学生长身体、增知识的黄金期，也是学生人生观、世界观和价值观构成的关键期。高二这一年是关键的一年，能够讲承前启后，至关重要。这一年，学生任务重，大部分高考课程要在明年的7月份左右结束，进而为进入高三大温习奠定基础，为决胜高考创造条件。授课内容的扩展，竞争程度的进一步提高，无疑为每个人带来了机遇和挑战。能否认真总结以往的经历教训，能否充分认识到高二的重要性，能否有一个健康积极向上的心态，能否真正的努力和奋斗，成为高二这一年成败的决定因素。为此做到五个勤。(一)勤看：细看学生的档案，观察学生的言行举止，充分了解其个性特征，做到心中有数。(二)勤问：要更进一步深化了解，主动地向学生问一些家庭、个人生活、学习等方面的事。(三)勤记：作为班主任，要及时地把看到的、任课老师反应的情况做到心中有数。(四)勤查：抓好学生的常规习惯，重点抓自觉学习和良好生活行为习惯的养成。及时发现和指出问题，从严要求，落实到位。(五)勤思：常言道：亲其师，信其道。平易近人，对学生和颜悦色，充满爱心的班主任，总是深受学生的欢迎，也最容易走近学生的心灵。4、努力培养学生的四种意识(1)、领先意识：尖子班的学生就是要敢为人先，要走在其他同学的前面。目的上要领先，学习方法上领先，学习效率上要领先，争当表率作用。(2)、自主意识：尖子生要具备比其他同学更强的自主意识，能够自主规划本人的学习，对所学知识具有强烈的自主探究的欲望，自主地完成各项学习任务，擅长自主地总结本人的学习，对后阶段的学习作出合理的安排，能够自觉地排挤外界的不良影响干扰，对心理状态进行主动的自己调节。(3)、合作意识：一个班级是个团队，大家要扬长避短，才能趋于完美。根据不同学生在学科学习上的特点组成不同的学习小组，让好的方法，好的思维在同学们之间互相传递，互相启迪，互相促动，让尖子在合作中变得愈加强大。(4)、创新意识：通过知识学习和能力训练，尖子生要在积累中不断质疑和创造，创新思维，创新方法，不再停留于简单的复制或模拟的水平，而是构成生成知识的能力。5、加强学生学习的学法指导加强与任课教师的沟通，深化了解班级状况;及时听取学生反应，发挥纽带作用。加强对学生的学习规范教育，课堂、练习作业、考试训练的规范性;强化科代表的职责和作用，使他们成为学科学习带头人、教师的好帮手、同学的益友。6、畅通沟通渠道利用、校讯通、微信等多种形式搞好家校联络，及时反应和了解学生的学习生活情况，加强和家长的沟通，力争构建班级、家长、课任教师三位一体的管理体系。使之构成一股合力，使学生得到全面的监护和良好的成长环境。7、不断提高本人的班主任管理水安然平静艺术随着社会的进步，每批学生具有不同的问题和特色。我们需要不断学习，不断创新的艺术。平常繁忙的工作之余，我也特别注重理论学习（班主任之友）、（班主任工作漫谈）等书籍，课余时间不断的和任课教师沟通班级事务。学习中还不断的将所学到的知识运用到平常的工作中。并和学生一起进行班级QQ群班级管理的沟通。关于高二年级班主任的工作总结5篇(二)本学期担任高二(2)班班主任，带本班已经有一年半时间了，对全班学生的学习、思想、性格、兴趣喜好等各方面都比拟熟悉，因而本学期的工作主要在学校整体工作思想的指导下，进一步落实精细化管理，以人为本，提高学生人文素质，培养有特色的独立人格，为高三的冲刺做好充分的准备。1.明确学习目的，引导自主学习由于本学期高二需要6月9日参加学业水平考试，结合我校学生实际情况，故把学业水平考试当作本学期最重要的工作来抓。明确目的，引领学习，几乎是每周班会课的主题，并且以此推动不同层次的学生共同学习、齐头并进。班会课中强调，尽最大的气力、尽最大的可能在高二通过学业水平考试，要不然，等到次年一月高三第一学期再补考，届时没有另开课温习，没有教师帮助温习，完全靠本人自觉温习，对本来自觉性较差的同学来讲，通过则难上加难。由于学业水平考试对我班的一些后进生来讲确实是个艰巨的任务，备考策略优生不轻视，中等生不放松，后进生不放弃，重点是放在对后进生的教育，则采取个别谈心，分化他们小集团的消极气氛，鼓励向上，实现赶超。通过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，使学生在学业水平考试科目上普遍都重视，在自习课和晚修课中都有相应的温习。思想高度重视，行动认真落实，付出总有收获，在第一次月考中，有4人未通过最低C级要求，难度较大的科目生物，全班仅过18人，但占四个文科班中的18/44。第二次月考有滑坡现象，9人三科均未到达C级。因此跟紧学生的学习情况，时时关注学生学习的变化，及时调整学习策略、学习心理，以激昂奋进的心态迎接每一次考试。原则上，各科要平衡发展，主修的文科以及语数英都不能丝毫的放松，但是学生完全贯彻班主任的要求，把学习的重点放在了理科的学业水平考试科目了，致使文科成绩没有多大的进步。这是一直强调学业水平考试不无相关的，但愿学业水平考试之后能实现华美的变身。从本学期的学期教学方法和效果来看，学生能够遵从教师指导的，学习态度是认真的，对学业前途是关心的，这些精神在即将到来的高三学习是非常珍贵的。2、抓好常规管理，培养良好习惯学期初，为培养学生的自己管理能力，实行分块管理的方法，把班级工作分成若干岗位，详细工作分为班长全局统筹，学习、课堂纪律、劳动卫生、体育活动、班级文化宣传五大方面，专人负责，学生自主管理。每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。各班干部能认真履行职责，贯彻执行班主任布置的各项任务和要求，在班级管理中确实起到一定的作用，班干部也能从中得到锻炼。由此树立团结、积极向上的班风，营造良好的学习环境。学生在自主管理中也存在比拟大的问题是，个别班干部的管理不到位，导致工作缺失，十分是课堂纪律方面。这些需要班主任及时把握，培养和加强班干部的能力。3、学习目的与方法计划在开学初，引导不同层次的学生制定不同的目的，针对不同层次的学生制订不同的学习目的，要发挥优生典范的作用，引导优生构成一个积极向学的学习气氛，以他们勤奋学习来感染和带动其别人，主动帮助学习有困难的学生，在全班构成共同学习、齐头并进的局面;对后进的一些同学个别谈心，让他们树立自信心。通过经常检查学生的作业、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经历与缺乏，并列出整改计划和下次考试的目的，为明年的高考打下坚实的基础。4、关注学生心理健康进入高二第二学期，学生要参加学业水平考试，学生的压力无形中增大，学生情绪稳定，保持心理健康，产生高效的学习，关键是班主任的心理上的引领。因而，指导学生浏览关于学习心理、学习方法的资料，对个别学生进行心理方面和学习方法的辅导，比方保持考试的良好心理、树立自自信心、考前温习、考后调节心理等，将心理工作无形化转为有形化，切切实实为学生解决学习、生活上的心理问题。5、掌控舆论阵地班会课班会课，是班级管理、思想教育的主要舆论阵地。根据政教处的安排，本学期根据不同时段举行不同主题的班会，利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的心理素质，实现德、智、体、美、劳全面发展。6、沟通，从心开场沟通，是教育的一股重要的气力。教育，不仅仅依靠学校教师的讲教，父母是启蒙教师，社会是检验人生实践的教师。在学校与任课老师的交往中，尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为本人的伙伴、朋友。凡事主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。对于家长，利用校迅通的网络资源与家长沟通沟通，把学习、成长记录发给家长，并请家长共同监督，保持与家长必要的联络，获得家长的支持。这一学期以来在班主任工作方面的一些心得，在全体同学的努力下，我们班的行为规范有了大幅度的提高，班级同学也越来越团结，学生对学习也越来越重视，十分是对高三有强烈的等待。这种上进心，将班级不断进去的强大的动力。20xx年高考，尽管还是有点远，但还有很多挑战摆在面前，假如下学年有可能继续带高二(2)班，将尽本人最大的努力，引领他们不断学习，争取进步，迎接高考的挑战。关于高二年级班主任的工作总结5篇(三)这学年是我当高二文科班班主任的第六个年头，固然班主任的基本工作年年类似，但是这工作又年年都有不同。每年都面对新的学生，面对新的问题，还有学校管理工作和德育工作的创新，使本来相对枯燥的班主任工作不断给我带来新鲜感和新的挑战。班主任既是学生管理工作的主要施行者，也是学生思想道德和健康成长的引领者。班主任担负着管理催促学生，与学生沟通，培养班干部，进行班风和学风建设，开展学习互助小组等活动;班主任还是学生与学生、学生与班干部的组织者和协调者，也是学生与科任教师、学生与学校、学校与家长的联络者。班主任扮演着多种角色，是学生在校事务的总管家。下面我就本学期班主任工作做如下回首和总结：一、学情把握。高二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，但缺少高一时的理想和抱负，对学习热情有所降低，多了份贪玩;文科班相对理科班总体生源要差，学生成绩和素质自然也着，管理难度相对要大。开学初，除了发放课本、安排学生座位、确定班干部，把握学生基本情况也是入学工作的一件大事。每个学生的家庭联络方式，有多少男生多少女生，有多少住宿多少外宿等等情况都要了解。首先争取用较短的时间认识班里的第一位姓名和座号，接下来就是逐步认识班里的每一个学生性格、能力、成绩和在家表现等。二、精心培养班干部，让学生学会自己管理要管好一个班级，单靠班主任一个人那是管不好的，很多工作还得靠学生来干，我所遵循的原则是干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干。因而，挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，明确班一部各自的职责，其它的都由班干部来完成。比方生活委员负责安排卫生轮值、副班长兼考勤、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自己管理的能力。此外，我还制作了一个由五位主要班干部负责执行的班干部轮值表，天天由一位班干部检查催促学生的学习和纪律情况，并天天登记，及时向我汇报。这一学期的工作证实一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的构成有着必不可少的作用。三、培养良好的班风、学风(一)为人师表，率先垂范班主任既要严格要求本人，又要严格要求学生。在整个教育，教学活动中，要时刻以本人良好的品格作风，道德情操去影响学生，发挥身体力行，言传身教，以身作则，严于律己的表率作用。同时班主任也要注重讲理和解释。经常将本人的想法讲出来，让学生明白老师要他们学到的是什么，让学生清楚的知道老师的想法、老师的要求、老师的标准。从各面严格要求学生，要让学生懂得严是爱，松是害的道德。严字当头，也要爱在其中，要自始至终把学生的爱浸透在严格要求之中。只要这样，老师的良好形象与威信才能在学生心里中得到树立。学校天天早晨要求学生7：20准时到校，我都提早到教室，学生见到教师，心里踏实，情绪稳定，学习的劲头足，主动性强，同时及时教育学生树立自信心，一日不再晨，盛年不重来，珍惜每一分钟，确立本人的人生崇高的目的。(二)加强班级纪律管理俗话讲;没有规矩不成方圆。铁的纪律是事情成功的一个重要前提。因此开学初就引导学生群策群力制定班级管理细则。我班的班规都是由学生自行制定，每个同学发表意见，通过投票决定施行。放手让学生自己设计，自己组织各种教育活动，把教育和娱乐融于一体;培养学生自己服务能力，让学生规划、料理、调控本人，使本人成为班级的建设者，而不是包袱，收到良好的效果。班规既已制定，便严格执行，班干部带头遵守，学生自觉遵守。严格有效的班规是良好的班风的前提保障。(三)组织好班会课班会课是对学生进行教育的有效形式。配合学校各项管理工作，我们班积极开展很多有益于学生身心健康、发展的活动，使学生在活动中明事理。高二学生处于叛逆的阶段，自尊心你强，直接的批评会激化学生叛逆的思想。利用班会课进行思想教育的一个好处就是避免重复单调的批评讲教引起学生的反感，容易为学生接收，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。通过组织学生开展关于前途理想教育、纪律观念、文明礼仪、尊师重教、环境卫生、法制观念等等多个主题班会，对培养学生良好的班风、学风发挥了重大作用。(四)班级文化建设通过向学生宣传班风建设的重要性和必要性，让学生在充分讨论和取舍，最终构成了高二(35)班的班风口号：让刻苦成为习惯，用汗水浇灌将来。该口号突出学生学习要有吃苦钻研、持之以恒的精神，鼓励他们要为美妙的将来努力学习。并按学校要求，班干部把这两句口号写在红纸上，张贴在教室后墙最显眼的地方;在天天第一节和第六节由班长带领全班同学齐喊口号，让学生天天用班风口号警醒本人时刻要努力不能放松。针对一小部分学生一些不良的学习习惯，我们制定了班级的学风顺口溜，并把它显示在教室的电脑桌面。口号如下：早读不出声，考个四特别;提问不开口，考个五十九。上课要走神，及格不可能;上课不听讲，什么也别想。作业没有做，教师很难过;不懂也不问，父母很伤痛。学习不动脑，成绩往回跑;学习不用功，学业一场空。(五)做好学生思想工作，培养学生良好的道德品质这学期，除了在班会课对学生进行教育之外，我更重视与学生进行思想沟通。我采取的方法主要是坚持找学生谈心，把学生不良的思想消灭在萌芽状态。通过了解学生的思想动态，及时解决学生思想上出现的问题，实现学生的自己解剖，学会自己教育;通过写一些阶段总结和反思帮助学生了解本人的特点、学会分析本人的方法。此外，我常利用课余时间与学生谈心，及时对学生进行针对性的教育，尽量为他们排忧解难，得到班上大多数同学的喜欢和信任。四、培养学生良好的学习习惯高二的学生，由于各课难度加大，学生的学习兴趣有所降低，所以，有一部分学生存在不写作业，抄作业的现象。面对这种情况，每周统计不交作业人数，我充分利用这个时机，宣传学校政策，同时也控制学生不交作业，在班委的协助下，查清不交作业人数以及不做完作业人讲，通过统计作业，了解学生的学习情况，及时找他们谈话，从各方面分析他们的情况，让他了解我对其的希望，也许是我的固执，在后面作业统计中，各科作业情况非常好，也遭到了各科教师的赞扬。在我校教务部门的领导下，我班很好的开展学习小组的合作探究学习活动，进一步培养学生多考虑、多动手的学习习惯。五、加强与科任教师和家长之间的联络，构成全方位的合抓共管积极主动地和各科任教师联络，协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用。针对我们班同学喜欢平静、上课不够活跃的特点，各位教师都帮助出谋划策，想方设法让学生活跃起来，充分调动他们学习的积极性。在家校联络方面，第一，办妥每年一次的家长会。经过尽力发动学生家长参加家长会，积极准备好家长会需要的学生成绩单，把学生在校的一些积极和消极的表现制成课件，并安排个别优秀学生谈理想和感想，争取与家长们构成一次深化到位的家校沟通会。第二，针对学生平常在校表现和每次月考成绩的进步、退步，及时与家长沟通催促，给学生的良好表现适时以表扬，把学生的一些不良倾向抑制在萌芽状态。总之，作为班主任，要分析和研究学生的思想和情绪，坚持以情动人,以理服人。更要不断分析和总结经历和教训，通过不断的学习和提高本人的业务水安然平静班主任的工作艺术，我会为把班主任的工作做得更好而努力。关于高二年级班主任的工作总结5篇(四)不知不觉，繁忙的一学期又走进尾声。回顾这不见成效的一学期，我感慨万分。好在本人清醒地认识到本人所做的一切，只是不想误人子弟，只是想用行动证实我们无愧于荣耀的人民老师的称号。这一学期，我继续担任高二班主任，同时任教该班的政治教学。本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。详细工作如下：首先，针对高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的学习基础较差的学生来讲就倍显吃力的情况下，学生往往由于学习不能立马见成效而渐渐消沉。为了让学生树立自信心和学习斗志，我主要做了这些工作：1、鼓其心，励其志，利用多种机会对学生进行学习成绩和学习状态分析，明白事物发展的趋势是在曲折中向前进的道理。正确看待本人所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，布置了充满浓郁色彩的积极上进的班级励志文化，使他们目的明确的开心乐观地迎接每一天的学习生活。2、珍惜光阴，很抓落实。本学期本班的特色就是提早上晚自习，利用20分钟的时间让学生进行晚读，其目的：一是让贪玩的学生收心，为适应争分夺秒的高考温习做个准备;二是照顾一部分压根儿不会看书的同学能在大环境里被带动起来，学会读书，进而到达能自主学习的效果。可贵的是全班同学坚持下来了。3。个别谈心，这很重要。对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所思所想，所作所为。这样会使教育能捉住切入点，教育才能有效果，从本学期来看确实收效很大，使班级学习纪律卫生文明有了明显好转。4、加强与科任老师和家长的联络。及时听取科任老师的意见和建议，积极配合科任教师的课堂教学工作，解决好科任教师与学生的关系，进而有利地保障了教学次序正常进行，到达了较好的教学效果;寻求与家长的密切配合，多方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生能解放思想敞开心扉放下包袱，全身心的投入到学习中来。5、本班此学期建立了学生成长记录袋，对学生表现思想动态，包括迟到、旷课、请假，以及助人为乐等好的行为都有具体的记录。6、为加强寝室的管理工作，本学期屡次到寝室作不定期不定时检查，一是加强了与学生沟通，了解班级情况，把握学生的第一手材料，二是对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，宿舍卫生总的来讲有很大的进步。7、组织学生积极参加学校组织的各项有益活动。调动学生介入的积极性，发挥他们的特长，在本校组织的文体系列周上，学生能踊跃参加，并克制重重困难，尽最大所能，在文艺、演讲等方面都有较好的表现。并且在活动中加强了班级凝聚力，激发学生的学习热情和求知欲望。总之，本学期工作成绩是肯定的，但其中也有很多缺乏之处缺乏之处：比方：本人工作中缺乏耐心：不擅长处理逆境，当得知班级有问题时，没能以循循善诱的耐心晓之以理，动之以情地讲服教育学生，而是急躁武断地痛批学生。固然晚读是把学生基本召集齐了，但并没真正调动所以学生的自主学习的热情和主动性。心甘情愿愿意读书的人甚少，身在曹营心在汉的居多，有的学生甚至为此对教师心生怨气。在以后的工作学习中，我将不断地借鉴和学习同仁好的经历和方法，努力提高本人的业务水安然平静班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。关于高二年级班主任的工作总结5篇(五)上学期我担任40班的班主任工作，一个学期过去了,回顾过去的工作,充满了挑战、辛酸与知足。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有缺乏与遗憾,为总结经历教训,利于今后工作,现总结如下:一、加强常规管理，培养健康集体，为迈向高三打好基础1、严格考勤、加强管理。不定时的到班督查学生的情况,严防死守.认真执行学校的规定，发现问题，随时解决。2加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自己教育,让学生在自己意识的基础上产生进取心,逐步构成良好的思想行为品质;也注意指导学生怎样进行自己管理,培养他们多方面的能力。3、有效地利用好每周日的班会。首先按学校德育处排开展一些专题性的活动，其次自行开展与学习有关的活动,如,自信心教育、学习习惯、学习经历沟通会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的构成。4、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平常留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的时机，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐步培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。二、抓好学习中心工作,构成良好的学习气氛1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解教师和尊重教师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的催促和检查等,切实减轻教师繁重的劳动。同时，指导学生怎样在课堂上认真听讲,进而使学生养成良好的学习习惯。2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课,还是教师上课,禁止学生互相讨论，讲闲话、往窗外看,否则,予以严厉批评。3、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒,严格要求。在温习阶段,积极配合各任课老师辅导学生开展温习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。4、树立班级学习的典范,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立最近目的和长期目的,加强竞争意识。经常进行学习评选,做好奖励工作。三、转变双差生的艰苦工作本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，十分是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是怎样发挥优等生的典范作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进行指导教育。我把班上学生大楷分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。这一学期当中，我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的教育方面，对一些违纪比拟严重的，进行了连续的跟踪教育，有些学生也确实出现了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个仍然难以改变。二则有些学生有厌学情绪，高兴了听几句，不高兴就睡觉，对于学习完全是敷衍的态度。讲实话，有几个学生天天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。固然想让每个学生都能遵守纪律，热爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，但有几个无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比拟的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中仍然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因而，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经历教训，争取获得愈加辉煌的成绩。关于高二年级班主任的工作总结5篇班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的老师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课老师教学、教育工作的协调者。它与任课老师区别在于任课老师只负责本学科教学，而班主任除此之外全推荐度：