合适初中生的主题班会策划案-精品文档.docx

合适初中生的主题班会策划案合适初中生的主题班会策划案思欣到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感遭到了一种向上的希望，和对生命的热爱。5、背景音乐（最初的梦想）响起。(采集梦想，制作于卡片上)请同学们写出本人的梦想，并制作成卡片贴在桌子旁边。歌声是美妙的，时间是有限的。班会无限好，只是近铃声。6、结束语：（梦想是什么）7、全体同学演唱班歌（明天会更好）激扬青春，放飞梦想，为本人的人生目的而奋斗，相信我们的明天会更好。合适初中生的主题班会策划案2活动目的：本次班会活动，使学生了解绿色生活方式，加强学生的环保意识和社会责任心，加强学生的意识，为改善校园环境问题出谋献策，培养主人翁意识;让学生明确环保的重要性，自觉行动起来共创绿色校园。班会准备：1、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。2、采集“绿色生活的相关资料。3、将本人对校园环境的看法及改良意见写成文字材料。4、撰写“绿色生活，让校园更美建议书。班会经过：一、由学生代表朗读作文。附作文：（绿色生活）刘教师：童真回忆，充满温情与欢笑，“绿意盎然，足以感动读者，但是无论我们如何描摹美妙的童年，那“绿色生活不再的惆怅是我们无法否认的事实。为了让我们的生活少一些这样的惆怅和遗憾，今天我们七年级(3)举行“绿色生活，让校园更美的班会课，希望同学们自觉行动起来共创绿色校园。二、请同学们畅谈对“绿色校园的认识。话题一：请讲一讲你心目中的绿色生活。话题二：请谈一谈你所了解的绿色生活方式。三、请同学们沟通对校园环境的评价并针对不良现象提出整改意见。刘教师：当你漫走在校园的操场上，徜徉在校园的紫藤花廊下，流连于花香四溢的花园边，不知同学们对我们校园的环境印象怎样?请同学们来谈谈你对校园环境的评价。同学们自由发言。刘教师：同学们谈了本人对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些缺乏之处。要知道，美丽的花草，靠我们大家的呵护;清洁的校园靠我们一起建设。由于，我们是学校的主人!但是，还有一些不自觉的同学在给我们校园环境抹黑，如今请同学们讨论一下，校园里存在着哪些毁坏环境的不文明行为?学生列举：1、在校园内大声喧哗，追打皮闹。2、在课桌椅上、墙壁上、校服上乱涂乱画。3、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。4、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。5、经常使用一次性塑料袋，造成白色污染。刘教师：在我们身边时常有毁坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们不能置之不理。再请大家讨论一下，“绿色生活，让校园更美，作为学校的主人，我们该怎样行动?学生沟通，汇总：1、提高本身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等毁坏环境的事。2、要求学生认真做好校园环境卫生的清扫工作。3、开展环保知识讲座，认真宣传环保知识，加强学生的环保意识。4、对垃圾进行分类，回收可再利用的资源。5、制订一些有关环保的行为准则，如节水、节电等。刘教师：同学们对校园环保提出了很多良策，环保就应该从身边小事做起。要做好环保工作，宣传很重要，那大家采集了哪些环保宣传标语，请大家来讲一讲。1、春天来了，别让正在生长的小草消失。2、植树节，为大自然，为树木增加成员。3、小草正在成长，请别打搅。4、悄悄地来，悄悄地走。5、保护环境，人人有责。6、保护环境就等于保护本人。7、人人种一棵树，我们就生活在绿的世界里。8、美化大自然，从美化校园做起。9、没有绿色，就没有生命。10、少了一份绿色，就少了一份新鲜的空气。11、保护大自然，从节约一滴水开场。12、保护环境，就是保护我们的家园。刘教师：大家搜集来的环保宣传标语还真不少。希望大家从我做起，从身边小事做起，为绿色校园的创立奉献一份气力。四、撰写“绿色生活，让校园更美建议书刘教师：环保光靠几个人的气力是远远不够的，这需要我们大家都参加到校园环保活动中来，在这里，我们共同撰写“绿色生活，让校园更美的建议书。五、总结：今天的主题班会，在轻松愉快的气氛中，我们了解了关于“绿色生活的相关知识，提高了环保的意识。绿色生活其实只需要你我稍稍改变本人的生活方式，希望大家从我做起，从小事做起，共同为环境保护作出我们应有的奉献。播种绿色就是播种希望。让我们携起手来，共创一个美丽的绿色校园，让绿色生活伴着我们快乐成长。合适初中生的主题班会策划案3一、指导思想通过本次主题班会，让同学们认识到青春的珍贵，好好珍惜时间，为期末考试获得好成绩而努力，高效率的利用时间，把考前的每一天都变成金子。二、准备工作1.召集班干部商讨班会课活动安排。2.布置学生采集、撰写有关材料。3.制作幻灯片。三、活动经过主持人：曹成凯(男)马雪茹(女)曹：青春是一首永不言败的歌马：青春是一条永不停息的河流曹：青春是一本读不厌的书马：青春是一杯品不尽的茶曹：青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千万万青年的足迹马：青春是一座知识的宝塔洒下千千万万青年的汗水曹：青春是一棵正在茁壮成长的树备受风吹雨淋的考验马：青春是一朵含苞欲放的花蕾齐：欲向世界展现单独的风姿我用一颗热情奔放的青春之心送给本人一份青春礼物那就是青春之诗马：如今我公布：“青春·时间·努力主题班会合：如今开场。1.曹：首先请欣赏诗朗读（青春之歌）。2.马：谢谢_的精彩朗读，相信大家也一定感触颇深吧!是啊，我们如今正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握如今，珍惜时间。下面请欣赏小品（相遇）。3.马：同学们你想成为小品的曹晨吗?那我们应该如何度过本人的初中生活呢?曹：在你我心中都有一个梦，把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。马：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随意便成功。曹：只要你我把握青春，捉住如今，创造将来，你我就是“真心英雄。4.马：请欣赏全班合唱（真心英雄）齐：同学们，人的青春是有限的，固然我很平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光辉点燃青春的火把。5.曹：期末考试将至，距考试只剩十几天的时间了。光阴匆匆流去，面对即将到来的检验我们学习成效的考试，我们怎样抓紧时间努力学习，力争上游呢?谁来讲讲本人的“心声?马：以上同学的发言都很精彩。其实啊，我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都很聪明，固然大家在学习方面成绩有差异，但并不能讲明谁行谁不行，只能讲成绩好的同学走在前面了，大家要向他(她)看齐，奋起直追。暂时落后的，讲明学习方法要改良，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经历，看他们是怎么样学习的，扬长避短，天天进步1%，就是卓越、成功的开场!方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克制的!6.曹：请看大屏幕。7.马：请全体起立我们勤奋勤学努力怒放(学风)我们正直团结共同进步(班风)我们的口号是(主持人讲)天道酬勤决胜在今(同学接)。齐：亲爱的同学们加油吧!抓紧时间认真温习，让每一天都变成金子!祝愿大家在期末考试中都能考出好成绩!合适初中生的主题班会策划案4一、教学内容：火和火灾二、教学目的：1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。2、学生通过老师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、沟通与合作能力。培养学生积极主动的介入意识及认真负责的科学态度。三、教学重点：火灾的危害四、教学难点：火燃烧的三个条件五、教学班级：七年级(1)班六、教学经过：(一)出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾。(二)讨论：1)人类是如何学会用火的?2)什么是自然火?原始人取火的方法?3)火给人类带来什么好处。(没有广义的火出如今地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在!因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。认识火、尊重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚蠢。)师小结：是的，在我们的生活中四处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了很多危害。例一：1月25日，大年三十的晚上，武汉市前进四路电子城一条街，二楼商铺，发生火灾，约0时开场失火，20多辆消防车经过一夜奋战，到26日7点10分，火势基本熄灭。例二：2月5日发生在汉正街武房1号楼的火灾，已造成一人死亡，有11人紧急送医。例三：2月9日晚21时许，北京市京广桥附近的央视新大楼北配楼发生火灾，火势蔓延、火光冲天。中央电视台新址园区在建的附属文化中心工地发生的火灾，大火在燃烧近6个小时后被彻底扑灭。起火大楼为央视新建大楼北配楼，起火的文化中心大楼地上30层，地下3层，建筑面积10.3万平方米，火灾造成1死7伤，经济损失高达10多亿元。讨论：1)火灾给人类带来哪些危害。小结：火灾给我们带来宏大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学惯用火与防火的知识，不玩火。学校防火：严禁学生携带_入校。不要乱烧废物。实验用的易燃物品要妥善使用。经常检查电器。设置消防器材，不毁坏消防器材。宿舍的安全防火。公共场所防火：学生要做到：1、不携带_到公共场所。2、不准玩与火有关的游戏。3、不准学生在山林野炊。(三)学习学生防火知识：例：2007年11月14日上海商学院_宿舍楼发生火灾，4名_被大火围困，_跑到东面的阳台上，4_情急之下，先后从6楼跳下身亡。其中，最后一个_在阳台上犹豫了很久，但最后也跳了下来。(1)从以上事例中你看出什么?(2)火灾自救与逃生学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。1、有条有理撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。2、弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。3、冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。(3)一旦发生火灾，你知道如何报警吗?模拟打。火场报警：(1)谨记火警119。没有或没有_的地方，如农村和边远地区，能够打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，发动乡邻一齐来灭火。(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。(3)讲明什么东西着火，火势如何。(4)讲清报警人姓名、号码和住址。(5)报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。(6)遇有火灾.不要围观。有的同学出于好奇.喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作.也不利于同学们的安全。(7)不能乱打火警。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。(4)抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(5)你能讲出几种逃生方法吗?。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)3、火场逃生法则(1)要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。当人的生命忽然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判定能力.当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反响就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当强令本人保持镇静，迅速判定危险地点和安全地点.利用本人平常把握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法.尽快撤离险地。撤离时要注意，不可搭乘电梯，由于火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全楼梯进行逃生，能沿着墙面，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝亮堂处或外面空空地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。(2)留得青山在，不怕没柴烧，不要由于贪财而延误逃生机会。在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及本人的贵重物品，而把珍贵的逃生时何浪费在穿衣或寻找搬离贵重物品上，已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。(3)做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而进。逃生时经过充满烟雾的道路，要防止烟雾中毒和窒息。为了防止浓烟呛入，可把毛巾、口罩用水打湿蒙住鼻、口，匍匐撤离。贴近地面撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的方法。(4)找好避难场所，固守待援，不要向光亮处奔。如各种逃生道路被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延续火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光亮处奔。在紧急危险情况下，由于人的本能、生理、心理所决定，人们总是向着有光、亮堂的方向逃生，光和亮就意味着生存的希望，它能为逃生者指明方向.避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是最危险之处。(5)缓降逃生.滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员能够通过这些设施安全地离开危险的楼层。假如没有这些专门设施.而安全通道又已被堵.救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静，利用现场之物品或地形设法逃生。你能够利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，一端紧拴在牢固的门窗格或其他重物上.再顺着绳子或布条滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至安全楼层或地面逃生。在火灾中.常会发生逃生无门，_跳楼的状况，非到万不得已，万万不可盲目采取冒险行为，由于跳楼非死即重伤，能静静待在房间内，设法防止火及烟的侵袭，等待消防人员的救援。(四)总结1、请学生谈谈这节课的收获。2、教师总结：这节课教师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永保健康、平安。合适初中生的主题班会策划案5主持人(男)：尊敬的教师!主持人(女)：亲爱的同学!主持人(合)：大家上午好!主持人(男)：伴随着轻音乐，拉开了我们班会的序幕。女：首先，我给大家讲一个故事吧!（小泽征尔胜于自信）的故事。男：这个不咋滴，我有更厉害的。（尼克松败于自信）的故事。女：那么大家有没有猜到今天我们的班会主题是什么?(自信)男：请大家考虑1、这两个小故事反映了什么样的思想?2、从这两个故事中我们都学到了什么?3、看了这两个故事后，我们以后都应该如何做?4、假如小泽征没有自信，尼克松拥有了自信，故事的结局分别会是如何的呢?(加分)女：大家知道自信是什么吗?男：大家回答的都很好。主持人(女)：是啊，个诱人的字眼。主持人(男)：自信是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。主持人(女)：一个没有自信的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。主持人(男)：没有自信，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;主持人(女)：洛克菲勒曾经讲过：“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战;自信也能使你急中生智，转危为安;自信更能使你博得别人的信任，进而帮助你成功。主持人(男)：没错，雨果也讲过“我们应该相信，本人是生活的战胜者。女：知道哪些有关于自信的事例吗?回忆你的生活，小组合作，用白板展示，列举一些事例。(2分钟，列举一个事例，小组加一分!)主持人(男)：谢谢你的发言，我知道他讲出了我们班好多同学的心声。主持人(女)：确实，我也深有所感。那么下面我们来欣赏一个小品，我相信大家会感触更深的。主持人(男)：那还等什么，赶紧欣赏吧主持人(女)：让我们再一次以热烈的掌声感谢同学们为我们精彩的表演!主持人(男)：我觉得那几乎就是我们日常生活中的缩影啊。男：考：1、主人公之前与之后有什么变化?2、看了小品，你有什么样的计划?(回答者可为小组博得1分)女：有请周教师为这个小品进行总结发言。大家欢迎!男：下面，给大家做一个小互动。女：当讲321开场时，同学就能够举手，最先举手的人，可选择“自，信，伴，我，行五个字之一，每个字背后都有一条关于交往自信的四字经，只要你背对了所空出的的句子，你就能够为小组博得一分!男：下面，我公布，比赛正式开场。321(互动中)女：下面给大家看几条有关自信的格言。请大家一起朗读!男：经过了这一节课的学习，我们更深入的认识了自信，下面我们再来回首一下前面的问题“自信到底是什么?是不是有不同的想法?主持人(女)：你假如连本人都不相信，还能相信什么呢?然而相信本人很难。主持人(男)：或者讲，自自信心是一种很大的气力。主持人(女)：最后，我还是要讲“自信心这个词里面藏有禅机，自信心就是相信本人的心。假如你相信本人的心，一切都会牢固下来。剩下的，是该做的事。如此讲，人的一生其实很简单。主持人(男)：请大家铭刻今天这个班会，再次谢谢教师和同学们的支持主持人(合)：如今我公布，七11题班会到此结束。合适初中生的主题班会策划案