本科论文开题报告范文.docx
2016本科论文开题报告范文2016本科论文开题报告范文雪锦016本科论文开题报告范文，欢迎浏览。2016本科论文开题报告范文篇1科学根据(包括课题的科学意义;国内外研究大概情况、水安然平静发展趋势;应用前景等)科学意义：目前，在我国北方广大农村，小型农副产品深加工企业日益增加，葵花籽的深加工如榨油、食品加工等小企业、小作坊也特别普及。葵花籽的剥壳是葵花籽在取油之前的一道重要生产工序。如采用不经脱壳直接榨油的工艺，不但出油率低，而且油的质量也难以保证。因而研制合适我国农村现状的葵花籽剥壳设备，对于提高剥壳的效率、减少人力和物力资源的浪费、提高劳动生产率有重要意义。国内外研究大概情况、水安然平静发展趋势：国外葵花籽剥壳机的发展已经有上百年的历史，以美国、原苏联、英国、法国、瑞士等国家发展较快。国外厂商根据用户的不同需求，可在剥壳机上配备多种工作装置。国外葵花籽剥壳机用处广，市场大，且投入生产的剥壳机多为离心式的。我国葵花籽剥壳机的研制自1965年原八机部下达剥壳机的研制课题以来，已有几十种葵花籽剥壳机问世。只进行单一剥壳功能的葵花籽剥壳机构造简单，价格便宜，以小型家用为主的剥壳机在我国一些地区广泛使用。但能够完成脱壳、分离、清选功能的较大型的葵花籽剥壳机由于经济性，技术性等原因，还未能在全国范围内推广。应用前景：我国正处于葵花籽剥壳机械化发展初期，葵花籽剥壳机在全国范围内的保有量不高，发展葵花籽剥壳机既节省了劳动力，又提高了生产率和经济效益，有着极为广阔的市场和应用前景。研究内容完成离心式葵花籽剥壳机设计，此设计包括离心式葵花籽剥壳机总体方案、机架的选用、水平转盘、打板、挡板、转动轴、进出料斗及传动装置的设计及计算。详细内容有：总体方案设计机架的选用的选用水平转盘、打板、挡板、转动轴、进出料斗的设计传动机构的设计其中3、4为重点。拟采取的研究方法、技术道路、实验方案及可行性分析研究方法采集查阅国内外葵花籽剥壳机的有关文献，研究和分析葵花籽剥壳机的现状及特点，通过对目前市场上优秀剥壳机的各部分构成进行分析，确定合适离心式葵花籽剥壳机的总体设计方案;对离心式葵花籽剥壳机的零部件进行规格型号的选择，设计最优方案，并绘制出具体的总装图和部装图。技术道路实验方案：查阅农业机械设计手册分别对离心式葵花籽剥壳机工作部分的机构、传动机构进行构造设计和参数优化，论文代写保证所选方法最优，数据查阅准确，计算正确。最后对整机构造进行构造设计和参数的优化，保证所设计机械的可行性。可行性分析：通过查阅大量相关文献，参考目前国内外优秀葵花籽剥壳机，所设计出的方案具有充分的理论根据。了解葵花籽剥壳机的工作原理，根据工作环境的要求，进一步优化相关参数和总体方案。葵花籽剥壳机的普及能够大大提高劳动生产率和经济效益，并有较好的社会市场前景。研究计划及预期成果XX年3月9日-4月15日：确定总体设计方案;进行整体构造设计、主要参数的设计与校核;完成装配图草图、关键部件草图;完成中期检查报告;XX年4月16日-4月30日：绘制零件图和装配图图纸;撰写不少于10000字的毕业设计讲明书;,onMay27,20XX-June8:defensecredentials,prepareandparticipateinthedefense.2016本科论文开题报告范文篇2本科论文题目：电气工程专业本科毕业设计创新指导形式探索本科毕业设计是工科专业教学计划最后一个非常重要的实践环节，是学生在老师指导下综合应用所学专业知识、解决本专业实际工程问题的一项实践性教学活动。1本科毕业设计是全面衡量和评价学生综合素质与创新能力的标志。从某种程度而言，本科毕业设计的质量是高校教育教学质量和人才培养质量的重要体现之一，间接能够构成高校、学生和用人单位的良性互动。多年来约定俗成的毕业设计指导形式呈现出各种弊端，不利于学生综合能力的培养，不利于本科毕业设计质量的提高。改革创新毕业设计指导形式、推行更为科学、顺应时代发展的新形式尤为必要，对提高工科专业教育教学质量和人才培养质量具有重要意义。本文以华侨大学信息学院电气工程及其自动化专业为例，分析了毕业设计经过中存在的代表性问题，对本科毕业设计指导形式的改革创新进行了初步探索与研究，提出了分层次、分模块、团队化指导毕业设计的新形式，在选题、开题、中期检查、经过指导、论文撰写、验收答辩等环节严格把关，进而有效提高电气工程专业本科毕业设计质量。毕业设计经过中存在的问题在前面几年指导毕业设计的经过中存在一些不同程度的问题，主要表如今：毕业设计部分题目内容相对陈旧或理论性太强，部分毕业生选题不切实际，盲目性选题。毕业设计课题缺乏实验条件，受实验室场地缺乏、实验设备紧张的瓶颈束缚较多。这样导致相当一部分学生只能够在宿舍里做毕业设计，最后要么闭门造车，要么抄袭别人作品，使得毕业设计完成结果粗糙、质量低劣。2毕业设计管理相对松懈，毕业生对毕业设计思想上不够重视，缺乏完成毕业设计任务的主动性和积极性，部分同学投入时间和精神过少，受找工作应聘或考研复试等影响较多，往往导致部分同学做出的毕业设计内容空洞，也不可能通过毕业设计学到什么。上述问题在很大程度上影响了整体毕业设计质量的提高，不利于对学生工程实践能力及创新能力等的培养。毕业设计指导形式的改革创新在整个毕业设计实践活动经过中，毕业生是实践活动的主体、介入者，指导老师是实践活动的规划者、引导者。指导老师的角色重要而特殊，其对毕业设计的顺利开展、进行及完成和毕业设计深度的把握至关重要。传统的毕业设计指导形式不利于学生能力培养和综合素质的提高，有必要对传统指导形式进行改革创新。分层次分模块团队化指导所谓分层次，就是指导老师要正视学生的个性差异，注重学生的个性发展，严密结合学生的毕业去向，统筹安排，因材施教个性化课题定制，优化毕业设计课题内容，有针对性地布置选题。对于有志攻读研究生、继续深造的学生，应鼓励选取在电气工程领域中有新技术含量和应用前景的研发课题，以提早培养他们的学术科研能力;对已确定就业意向且就业单位与本专业对口的学生应允许他们到就业单位做毕业设计，或选择与本人将来工作相关的课题进行毕业设计，这样有利于学生工程实践能力的培养，更好地适应将来工作。所谓分模块，就是根据电气工程一级学科所包括的五个二级学科(即电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电气传动、电工理论与新技术)，将电气工程及其自动化专业所有毕业设计课题分成五大模块，按学生所选课题模块将学生分成五大组，然后在开题、中期检查、经过指导、验收答辩等环节分课题模块给予有针对性的集中指导。所谓团队化，就是结合电气工程专业老师教学科研团队，学生跟着指导老师所属团队走，在毕业设计开题、中期检查、经过指导、验收答辩等重要环节进行团队化集体指导。其好处在于可有效解决师生比例失衡、指导老师结合松懈、选题不当等难题，使学生接遭到具有不同知识构造的老师交互式指导，进而有效提高毕业设计指导效率和质量。在上述分层次分模块团队化指导毕业设计的经过中，必须注重与科研、生产实际相结合，注重新技术、新方法应用，注重学生专业综合能力培养，要最大限度地调动学生的积极性，激发其创新意识，知足多样性需求和个性化学习的特点。建立科学有效的管理机制针对毕业设计管理相对松懈的问题，有必要建立科学有效的管理机制，加强管理力度，施行精细化管理。比方严格毕业设计组织纪律，每周定期一两次的毕业设计师生见面会，要求签到，严格请假制度，超过一定次数未到取消该学生答辩资格;对于选择到指导老师项目合作单位或意向工作单位做毕业设计的学生，要严格进行联合指导，定期回校内接受监督与审查;毕业设计使用实验仪器设备、场地等的进程分批进行，使有限软硬件资源能够交替轮流使用。此外，需提高认识、加强经过指导，采取一些新手段强化师生研讨沟通。各个环节严格把关在整个毕业设计经过中，需自始至终在各个环节严格把关，确保毕业设计质量。
