初中英语时态知识点归纳总结.docx

初中英语时态知识点归纳总结初中英语时态知识点归纳总结欣怡3时态是初中英语学习中一个至关重要的内容，大家在实际运用英语时，往往对时态倍感棘手，下面我就归纳温习一下这几种时态。初中英语时态知识点归纳01、一般如今时概念：经常、反复发生的动作或行为及如今的某种状况。时间状语：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month),onceaweek,onSundays,etc.基本构造：be动词;行为动词否认形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时复原行为动词。一般疑问句：把be动词放于句首;用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，复原行为动词。02、一般过去时概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.基本构造：be动词;行为动词否认形式：was/were+not;在行为动词前加didnt，同时复原行为动词。一般疑问句：was或were放于句首;用助动词do的过去式did提问，同时复原行为动词。03、如今进行时概念：表示现阶段或讲话时正在进行的动作及行为。时间状语：now,atthistime,thesedays,etc.基本构造：am/is/are+doing否认形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。04、过去进行时概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。基本构造：was/were+doing否认形式：was/were+not+doing.一般疑问句：把was或were放于句首。05、如今完成时概念：过去发生或已经完成的动作对如今造成的影响或结果，或从过去已经开场，持续到如今的动作或状态。时间状语：recently,lately,sincefor,inthepastfewyears,etc.基本构造：have/has+done否认形式：have/has+not+done.一般疑问句：have或has。06、过去完成时概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即过去的过去。时间状语：before,bytheendoflastyear(term,month),etc.基本构造：had+done.否认形式：had+not+done.一般疑问句：had放于句首。07、一般将来时概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year),soon,inafewminutes,by,thedayaftertomorrow,etc.基本构造：am/is/are/goingto+do;will/shall+do.否认形式：was/were+not;在行为动词前加didnt，同时复原行为动词。一般疑问句：be放于句首;will/shall提到句首。08、过去将来时概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。时间状语：thenextday(morning,year),thefollowingmonth(week),etc.基本构造：was/were/goingto+do;would/should+do.否认形式：was/were/not+goingto+do;would/should+not+do.一般疑问句：was或were放于句首;would/should提到句首。初中英语语法易错知识点总结一.动词be(is,am,are)的用法我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否认，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。二.this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。(2)距离讲话人近的人或物用this,距离讲话人远的人或物用that。如：Thisisaflower.这是一朵花。(近处)Thatisatree.那是一棵树。(远处)(3)放在一起的两样东西，先讲this,后讲that。如：Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。(4)向别人介绍某人时讲Thisis,不讲Thatis。如：ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦，海伦，这是汤姆。(5)Thisis不能缩写,而Thatis能够缩写。如：Thisisabike.Thatsacar.这是一辆自行车。那是一辆轿车。(6)打时，介绍本人用this,询问对方用that。如：Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐吗?Yes,thisis.Whosthat?是的，我是，你是谁?注意：固然汉语中使用我和你，但英语中打时绝不能够讲：Iam,Areyou?/Whoareyou?(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。如：Isthisanotebook?这是笔记本吗?Yes,itis.是的，它是。Whatsthat?那是什么?Itsakite.是只风筝。三.these和those用法this,that,these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。Thisismybed.ThatisLilysbed.这是我的床。那是莉莉的床。Thesepicturesaregood.那些画很好。Arethoseappletrees?那些是苹果树吗?在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：Arethese/thoseyourapples?这些(那些)是你的苹果吗?Yes,theyare.是的，他们是。四.不定冠词a和ana和an都是不定冠词，表示一(个，支，本，块)的意思，但不强调数量概念，而是强调类别，用来限定名词。a用在辅音素开始的单数名词前，如：apencil(一支铅笔)，abook(一本书);an用在元音音素开始的名词前，如aneraser(一块橡皮)。假如名词前有修饰语，用a还是用an，则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。如：aclock一座钟anoldclock一座旧钟abook一本书anEnglishbook一本英语书aniceapple一个可爱的苹果anapple一个苹果五.名词+s所有格名词+s所有格单数名词后直接加sJimscoat吉姆的外套Jeffsmother杰夫的妈妈以s结尾的复数名词，只加TeachersDay老师节thetwinsbooks双胞胎的书不以s结尾的不规则的名词复数，加sChildrensDay儿童节mensshoes男式鞋表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加s表示两者各自拥有时，要在每个名词后加sLucyandLilysmother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)LucysandKatesrooms露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)六.Therebe句型(1)Therebe句型主要用以表达某处(某时)有某人(某物)。其基本构造为Therebe+某物(某人)+某地(某时)其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般如今时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记therebe句型构造：Therebe放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：Thereisabookonthedesk.有时为了强调地点，可以把介词短语放在句首。如：Onthedeskthereisabook.(2)Therebe句型中的be动词怎样确定呢?请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。Therebe真十分，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：Thereisatreebehindthehouse.Thereissomewater(水)inthebottle(瓶子).Therearesomepearsinthebox.(3)注意：假如be后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循远亲不如近邻的原则。也就是讲，be的形式是由与它近期的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：Thereisabookandsomepensonthefloor.Therearesomepensandabookonthefloor.七.like一词的用法like用作及物动词，译为喜欢。(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：Ilikethebabyverymuch.我非常喜欢这个小孩。(2)后接动名词(v.-ing)，表示喜欢做某事，着重于习惯、喜好。如：Tomlikesplayingfootball.汤姆喜欢踢足球。(3)后接动词不定式(todo)，表示偶然地喜欢做某事，着重于某次详细的行为。如：Ilikereading,butIliketowatchTVthisevening.我喜欢读书，但我今晚想看电视。八.一般如今时一般如今时表示经常性、习惯性的动作，或表示如今的特征、状态。当主语是非第三人称单数时，行为动词的一般如今时变化形式(见下表)。如：肯定句主语+行为动词原形+其他WespeakChinese.否认句主语+dont+行为动词原形+其他WedontspeakChinese.一般疑问句Do+主语+行为动词原形+其他?DoyouspeakChinese?肯定回答Yes，主语+do否认回答No，主语+dont当主语是第三人称单数时，行为动词一般如今时的句型变化如下：(1)肯定句在行为动词原形后+s/es(其构成方法与名词单数变复数一样)。(2)否认句用助动词doesnt+动词原形。(3)一般疑问句则是把助动词does放在句首，后面动词用原形，回答时，肯定用Yes，主语+does.否认用No，主语+doesnt.。肯定句主语+行为动词s/es+其他ShespeaksChinese.否认句主语+doesnt+行为动词原形+其他ShedoesntspeakChinese.一般疑问句Does+主语+行为动词原形+其他?DoesshespeakChinese?肯定回答Yes，主语+does否认回答No，主语+doesnt九.句子单数变复数，注意下面五要素(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即Iwe,youyou，she,he,itthey。如：Sheisagirl.Theyaregirls.(2)am，is要变为are。如：Imastudent.Wearestudents.(3)不定冠词a，an要去掉。如：Heisaboy.Theyareboys.(4)普通单数名词要变为复数形式。如：Itisanapple.Theyareapples.(5)指示代词this，that要变为these，those。如：Thisisabox.Theseareboxes.十.英语日期的表示法英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August2nd，2003(2003年8月2日)。可以以用日+月+年来表示。如：10thMay，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若详细到某一天，则需用介词on。Shewasbornin1989ShewasborninAugust.ShewasborninAugust1989.下一页更多精彩初中英语时态知识点归纳共2页:上一页12下一页