高考命题作文范文：我与故事.docx

高考命题作文范文：我与故事高考命题作文范文：我与故事导语：下面是学习啦我向大家推荐的高考命题作文，希望您喜欢浏览：高考命题作文范文一人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安定;心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是剧烈的舞动回顾读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真诚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的将来。所以，作为老师必须锤炼本人的语言技巧，提高语言的感召力、讲服力、煽动力，拓宽本人的语言内涵，加强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富本人的语言积累，再现语言趣味性、灵敏性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵敏的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到不是蜜，但能够粘住一切的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只要读书，我们才能拥有源头活水，滋润生求知若渴的心田，只要读书，我们才能引领生读书;只要读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧!让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧!让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目的的实践中实现我们的专业成长吧!遨游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，（爱心与教育）让我知道了为人师者要有爱心、耐心和自信心;（民主与教育）使我明白了生也的有讲不的权利，（我的教育理想）让我懂得了一名优秀的老师要有理想、有文化、有爱心。所以，老师读书既要有栽花，也要用心插柳。与书为友吧!由于读一本好书就象严冬里碰到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。与书为友吧!由于读一本好书就像炎热的夏天碰到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。与书为友吧!由于读一本好书，就像迷途的航船碰到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!高考命题作文范文二故事的主角，是少时青春的我，和一个少时青春的他。悠悠记得当天笑，又带一种惘。在这三两天的背后有着一段8年的记忆。这个故事，名叫寻找。初一那年，和他是同桌，一个淘气捣蛋的毛头小子。而我，是教师眼中的乖乖女。第一次考试过后，成绩优秀的我向教师讲，我不要和他坐，我要换位置。于是，我们第一次分开。自此以后，我们之间习生活的交集似乎越来越少。不知道这是不是寻找的开场，这寻了八年的故事。世界好诙谐，不大不小的城市我们都进了同一所高中，却相互不知。若不是那炎炎八月军训时偶尔的相见，或许我们还要相互不知很久。汗渍浸泡泛白的军衫，晒得黝黑的皮肤，所有人都几乎长得一样，唯有那眼神，是人最独特的表情。8月1日，是他的生日。在国防教育基地度过。高中三年，我们不在一个班，不在同一楼层，偶然路上相遇，总是会心一笑，心头总有淡淡的情愫萌生。总觉得，他还是当年那个淘气的孩子，本人也总还是那个配合着他淘气的孩子。有时会有夸大的动作，夸大的音量，夸大地旁若无人的叫喧。这是两个孩子夸大的与世隔绝的纯真年代。有一天，他去了高二，我还是高三，而有一天当他是高三的时候，我又将高三的光阴重新踏了一遍。他讲，这是我在等他一起考大，我讲都是他这个阴魂不散的小子害得我再痛苦地经历一遍生命的轮回。然而，我们在茫茫人海中，走散了。各自在熙熙攘攘的红尘中看各自的花开花落。各自在暗夜中细数回忆。在相识过了6年之后，失散。忽然发现，我们竟然谁也没有谁的，就这样走散。我以为在这偌大的世界，走散了，再相遇的时机是渺茫，就算相互重新站在原点，也许也是朝着不同的方向，望不见相互视线里的光。寻找故事的主角，八年前的孩子，如今都已长大。9月的一天，我离开了原来的高中，去了很多地方听课，从原先生活学习的地方消失了，没有告诉除了家人外的任何人。他找不到我了。10月的一天，他去了英国，也消失了。偶然我会和妈妈问道，那一起用放大镜烤着蚂蚁，一起比身高从十几比到二十几，一起去烧烤的男生，他去了哪儿。可是，不光是妈妈，所有人都不知道答案。当我们失踪了将近一年之后，神奇般的找到了相互。继续着停留在十几岁光阴的对白，停留在相互怄气相互打压的话题，继续着有一搭没一搭的故事。走过了8年，这寻找的故事至此告一段落。寻到了相互，是不是只是如今的事，是不是仅仅是一个故事，它是不是只是繁星的碎片，突然滑落一地，我只是拾到一小缕光明。寻找了8年的故事，是不是到了如今，才刚刚开场?高考命题作文范文三小时候，故事是令人向往的美妙存在，我们习惯于在母亲温顺的讲述声中睡去，在黑甜的梦乡中寻找它的身影;青年时，故事是一场无望的追寻、是一场不凡的经历、是与众不同的传奇，我们追寻它的存在又怀疑它存在;老年时，故事是对过去的怀念，是对曾经的缅怀，我们为它流泪也为它欢笑。从来没有的事故事是从来没有的事。它用一种近乎虚幻的美妙、一种近乎完美的幸福构造了一个又一个人类的美妙希冀。我们曾经在女娲补天的波涛壮阔里瞥见那人身蛇尾的女子奋力地举起补天石，用一种母性的光芒照亮了苍茫的大地;我们曾经在精卫填海的固执不悔里望见一只美丽的鸟儿锲而不舍地把石子投入无垠的大海，用固执与坚守书写一首传奇的歌谣我们在故事里沉醉，我们在故事里感受。我们沉醉在故事中那些神秘莫测的美丽里，我们感受那些我们不曾经历过的诡谲与巧妙。故事里承载的是一个民族对民族精神的一种诠释、一种描绘。我们的祖辈把它们口口相传，尽管经历了千百年，但是它们至今仍然在传递中。传递的不只是一个故事、一个从来没有的事，而是一种精神、一种心灵的启示。当我们还是一个蒙昧的孩子时，故事是启迪我们的一首古老的歌曲，它印在每个孩子的脑海里，让他们乘着想象的翅膀翱翔在故事中，完成的是一个民族精神的接力。故事是从来没有的事，传递着千百年来不灭的民族精神。已故的事故事是已故的事。它停留在过去，停留在某一个人的记忆里，留下的或许是幸福的微笑，可以能是痛悔的泪水。光阴是淘气的孩子，也是一个年迈的老人。当它匆匆向前时构造出了一个个或美妙或痛苦的故事，当它缓缓前行时又让人们一次一次地回首那些已故的事。它可能是你经历过的，属于你的故事。就像一次意义重大的考试，就像一次令人难忘的失败，就像一场美妙的聚会。这一个个故事构成了我们每一个人的生活，让我们的生命好像一棵开花的树，充实而饱满。它可能是别人的风景，属于别人的故事。是孔子的有朋自远方来，不亦悦乎，是李白的对影成三人，是杜甫的感时花溅泪，恨别鸟惊心，是毛主席的乌蒙磅礴走泥丸，大渡桥横铁索寒。我们阅读着这些我们无法介入的别样景色，或叹或泪，或喜或悲。已故的事，让我们体会什么叫时间如白驹过隙，让我们学会珍惜，让我们学会宽容，让我们学会预防，让我们学会很多很多。高考命题作文范文：我与故事导语：下面是学习啦我向大家推荐的高考命题作文，希望您喜欢浏览：高考命题作文范文一人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安定;心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在推荐度：