幼儿园老师年度研修规划.docx

幼儿园老师年度研修规划幼儿园老师年度研修规划如何才能当一名具有良好素质的人民老师?这就要我们本人去努力学习，只要不断地学习、不断地充实本人，才能提高本身各方面的知识水平，培养良好的素质。下面就是我给大家带来的幼儿园老师年度研修规划，希望能帮助到大家!幼儿园老师年度研修规划(一)当今的教育飞速发展，幼儿教育又遭到了国家和全社会的高度重视,作为幼教人,一名幼儿老师更应抓紧学习,跟上时代的步伐,全面提升本人的教育思想、教育理念和文化知识水平,促进本人专业发展，增长本人的见识，树立终身学习的意识。为此，从下面几方面制定个人学习规划一、现状分析：劣势：由于本人的园只要四个班，园里的老师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的时机，所以整个的教育气氛比拟封闭，本人在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。如今，本人参加了骨干培训班的学习，希望通过学习在专家的引领下，使本人在各个方面全方位的得到提升和发展，通过参加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自己、提升自己。在实践与反思中不断提高自己考虑，反省，判定，分析，能力，不断调整教学实践经过。向学习型，研究型，专家型老师发展。二、整体目的：1、积极参加市级骨干老师的培训，提高本身素质和专业水平。准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律，能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动，具有观察评估儿童学习状态与发展水平的能力，注重组织活动的系统性，逻辑性，提高本人，培养幼儿的创新能力。2、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及老师教学情况，把握制作观察表的方法。学会不断的反思，及时发现问题，敢于题出问题，通过同伴间的研究学习，找出解决问题的方法，提高本人的学习能力、创新能力、构成先进的教学思想和独特的教学风格。3、介入课题（怎样利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究）的研究，与小组教师一起采集材料，积极撰写课题报告4、自觉加强当代教育理论学习，深入理解（纲要）精神，每月精读一本书籍，写读书笔记。及时与大家沟通体会，不断提高本身素养。三、分目的及实现步骤：1、四月份：积极参加培训，通过学习，把握多视角观察幼儿及老师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与教师分享，进行研讨，将所学到的新理念运用到本人的教育教学活动中去。2、五月份：科学安排学习时间进行选择性学习，如观看（学前教育）、（天津幼教简讯）等杂志，上网进行采集：重点采集有关废旧材料的相关图片及报道，开阔本人的视野。3、六月份：介入利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，采集大量废旧材料进行制作，制作中分析幼儿的活动特点，游戏材料中包含多种教育价值，具有安全性、趣味性、教育性等价值。将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，老师从中观察材料的适宜性，再不断地进行改良，写出游戏材料的多种玩法。使它的各种教育价值得到最大的发挥。4、七、八月介入撰写（怎样利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究）课题报告，通过这次的课题研究，提高本人的业务水平。使本人向学习型，研究型，专家型老师发展。5、每周日抓紧进行进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇学习笔记。幼儿园老师年度研修规划(二)为了使本人不断提高教育理论和学术水平，加强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善本人，提高本身综合素质，我制定了个人研修规划。一、指导思想遵照教研工作规划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、教研目的1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。2、积极探索，介入课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用当代教育教学理论来指导教学。三、教研措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真浏览（新课程标准），（小学教学）（听名师讲课）（给老师的建议）等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高本人的业务能力。以使本人在教育教学工作中能有所提高。2、通过老师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展本人知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水安然平静教学教研水平。3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位本人，用先进的理论充实本人、提高本人。经常听课，学习身边教师的珍贵经历，提高本人教育水平。4、虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补本人学科知识的缺乏。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把本人在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶紧记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自己。在本人的教学经过中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学经过;5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。6、在提高本身素质的同时，加强老师白话、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。幼儿园早教工作规划(三)一、指导思想根据（2020省03岁儿童早期教育实验工作方案）(20教基2048号)的要求，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，对所在社区0-3岁婴幼儿的教养者进行指导服务为宗旨，以提升社区0-3岁儿童家长的科学育儿水平，促进儿童早期身心健康成长为根本目的，进一步发挥幼儿园的教育资源优势，扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，运用丰富多样的早教指导形式对辖区内03岁的婴幼儿家长及看护人员开展早期教养指导活动，切实提高03岁婴幼儿及其家长的受教育率，促进0-3岁早期教育工作的全面开展。二、工作目的1、宣传科学的早期教育理念、知识和实践操作方法，有效促进社会对0-3岁儿童早期科学教育重要性的认识和基本知识的了解，全面提高全县0-3岁儿童家长或看护人员的科学育儿水平。2、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动介入其中。帮助家长把握03早期教育的科学教养方式，提高家长的育儿经历。3、加强早老师资气力的培训，培养和建设从事0-3岁儿童早期教育研究与实践的师资队伍，提升老师设计、组织、开展早教指导工作的能力。三、工作措施1、组织广大幼教工作者认真学习、执行（2020省0-3岁儿童早期教育指导纲要），进一步明确0-3岁儿童早期教育指导原则、目的内容、组织施行与评价方式，不断提高早教育儿理论水平与指导能力。2、依托居委会、社区，向辖区内0-3岁的婴幼儿家长发放早期教养宣传资料，逐步提高03岁婴幼儿家对早期教育的重视。3、重视运用丰富多样的早教指导形式，提高03岁婴幼儿家教指导率及指导质量。一是每年出2-3期宣传栏、分发2次以上早期教养宣传资料;二是每学期邀请03岁婴幼儿及其家长入幼儿园介入活动一次以上;三是每学期开展一次形式多样的家长专题讲座培训活动及早教咨询活动。幼儿园老师年度研修规划(四)作为一名老师，我们应该具备良好的素质，那如何才能当一名具有良好素质的人民老师?这就要我们本人去努力学习，只要不断地学习、不断地充实本人，才能提高本身各方面的知识水平，培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修规划如下：一、读书学习1、继续浏览（幼儿心理百科知识）这本书，了解2-6岁幼儿的不同心理反响以及各种常见的幼儿行为，学习及把握相应的应对措施，并应用于班级幼儿出现的行为中去。2、浏览（给幼儿老师的101条建议音乐），应用于班级音乐活动中。3、认真学习（3-6岁幼儿学习与发展指南），贯彻（指南）精神，根据（指南）要求规范教学。二、专业能力及专业技能1、继续加强本人在琴、书、画、舞方面等最基本的技能的提高。2、加强本人在班级管理上的能力，与有经历的老师沟通学习。3、坚持观察，写观察记录、教育故事、教育随笔或学习故事，并做到天天反思。4、积极参加各种专业能力的培训，跟进工作室的课题研究。三、教育研讨1、积极地参加名师工作室、国培等各种培训活动，不断地锻炼本人。2、参加园区的各种教研活动，积极讨论、研究，总结经历与缺乏，不断地进步。四、课题研修积极地跟进工作室的本组的小课题研究五、专业写作1、天天进行读书笔记和心得的撰写，积极地浏览书籍。2、天天书写教案以及教学活动反思。3、定期观察幼儿或一日活动，撰写观察记录、教育随笔或教育故事和学习故事。4、撰写一篇论文六、沟通共享1、及时共享沟通外出学习的收获。2、定期介入读书沙龙活动，进行浏览的共享。七、示范引领，传帮带1、以身作则，做好典范示范作用。2、对班级教师及时的提出建议，给予帮助。3、及时的与班级老师沟通，解决一些困惑，共同成长。八、成果展示1、撰写户外体育游戏教案及施行了户外体育游戏活动，并将教案传与大家共享。以上就是本人的学年规划，希望本人能严格根据规划进行，不断地鞭策本人，努力提升袭击的专业租养及能力，想优秀的老师迈进。