小学课程施行方案(完好版).docx

小学课程施行方案(完好版)方案编号：YT-FS-2189-51小学课程施行方案(完好版)DevelopDetailedRulesBasedOnExpectedNeedsAndIssues.AndMakeAWrittenPlanForTheLinksToBeCarriedOutToEnsureTheSmoothImplementationOfTheScheme.深思远虑目营心匠ThinkFarAndSee,WorkHardAtHeart小学课程施行方案(完好版)备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定详细施行细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤具体分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。我校于20xx年秋季与全区中小学一样全面使用上海市二期课改教材。认真贯彻落实国家教育部（基础教育课程改革纲要），“两纲教育精神和市区上级行政部门和业务部门的要求，结合本身实际，积极有效推进我校课程改革和课堂教学改革，以不断提高我校的办学水安然平静教学质量。一、学校课程施行的指导思想以当代教育思想和新课程理论为指导，更新教学观念，改变教学行为，提高教学效率。强调老师的教学行为需要服从学生的学习需要。教学设计上，侧重要学什么?如何学?学的效果怎样?能否严格发挥教学五环节的作用?化学生的被动学习为主动学习，充分留给学生自主学习的空间，展现学生的主观能动性。在课堂教学中，以“教会学生学习为根本，树立学生在整个教学经过中始终是认识主体和发展主体的思想，致力于教学方式和学习方式的转变，促进学生主体的回归和学习能力的提高，关注学生的成长经过和幸福指数，激发学生的内在动因，促进学生的主动发展。强调课堂是施行素质教育的主阵地。二、学校课程施行的总体目的我校课堂教学改革的总体目的是：以课标和教材为根据，以学生为主体，以课堂教学为主阵地，广泛开展以“享受教育为主题的教学活动，突出培养学生的学习能力和创新精神。倡导自主学习、合作学习、探究学习的方式，构建愉快高效的课堂教学形式。既面向全体，又分层施行，注重对学困生的有效帮助。以博爱的精神熏陶人，以博学的追求鼓励人，以博乐的心情和谐人，主张立德树人，乐学创新。三、学校课程施行的详细行动(一)树立基本的课程理念1、围绕义务教育课程目的，以学生为本，以“享受教育为主题，培育具有博爱之思想、博学之追求、博乐之心态，营造快乐和谐的学习气氛，为学生提供学习经历并获得学习经历，全面提高教育教学质量。2、追请教育民主与公平，发挥每一位学生的个性特长和能力。保障基础性课程的施行，强调多元性、选择性的拓展探究课程施行，体现德、智、体、美、劳诸育的统整性与浸透性、以知足学生主动发展的多样与和谐的需求。(二)制订课程改革的基本目的1、遵循时代性、基础性、选择性原则，逐步完善学校课程的内容。使课程内容与社会进步、科技发展、学生经历有机联络起来，把知识技能的学习与学生创新精神和实践能力的培养有机结合起来。2、立足于“自主、合作、体验、发展的课堂教学策略和形式的研究，逐步构建并完善重基础、多样化、有层次、综合性的学校课程构造，为学生的自主选择和主动学习提供较为理想的课程环境。3、实行多元评价方式，经过评价和结果评价相结合，重鼓励促进元素，丰富和完善“享受教育主题。(三)学校课程的基本构造(四)学校课程建设的主要举措1、成立由校长负责之下的课程建设领导小组和工作小组。2、规范和指导老师执行和开发学校课程的程序与管理，加大对老师课程开展能力的培养。3、有计划、有重点研发拓展型课程、基础型体验性学习课程和拓展兴趣型团队合作学习课程，为学生提供选择学习的平台。4、建立学校课程评价制度，强化课程管理，确保课程开发与施行的高质量。四、学校教学改革的主要举措1、组织学习课程标准，认真组织学校全体老师开展校本教研，用校本教研促进学校教学改革，以教学质量标准为基准，规范日常教学行为。2、明确教研组、备课组、骨干老师、一般老师的教学任务。