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幼儿园老师职业规划书最新大全10篇幼儿园老师职业规划书最新大全10篇幼儿园老师职业规划书有哪些?老师认真组织幼儿深化观察幼儿一日生活中的行为和反响，进行分析，并不断调整计划，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和发展。一起来看看幼儿园老师职业规划书最新大全10篇，欢迎查阅!幼儿园老师职业规划书1关于职业规划我从不相信“船到桥头自然直，没有目的人生不会精彩，没有方向的船只只能沉没。一、自己分析1、我的性格，兴趣我的性格开朗，积极向上。可能是喜欢看推理小讲的原因，遇事我更喜欢先分析在行动，所以有时不免给人造成一种行动“慢一拍的印象。可能是性格不喜急，我做事总是慢吞吞的，喜欢计划好之后再进行。自己以为有一定的抗压能力、，对于事情能否成功在心里还是有些计较的，但更多的，在失败之后我不会怨天尤人，而是静下心来分析事情的因果，汲取教训。我不是个非常有恒心的人，有些事一开场是出于兴趣，后来则是习惯，最后会变成一种负担。我喜欢听轻音乐，最喜欢的是班得瑞，由于我觉得他们的曲子非常干净、纯粹，而这种干净、纯粹是我在如今的流行音乐中很难找到的。我喜欢看书，尤其是推理、古典诗词类的。推理方面尤其喜欢东野圭吾的（白夜行），而古典诗词则最喜欢安意如的（人生若只如初见）。我不太擅于人际交往，不懂得处理人际关系，所以这方面就比拟随遇而安一些，但是幸运的是，我总能找到本人志同道合的朋友。“君子之交淡如水是我的交往准则。更多的时候我喜欢单独行动，由于我觉得这样非常节省时间也很快速。2、我希望在校期间能够培养的能力钢琴：由于喜欢音乐，也尤其喜欢钢琴。小时候由于种.种原因我不能学习这一美妙的乐器，但是如今终于有时机了。我希望能够把握住这个时机好好利用，在课余时间利用学校提供的琴房资源勤奋练习，能让我在毕业的时候弹得一手好钢琴。美术：我最喜欢素描。但我知道，作为一个将来的幼儿老师，只会这一种也是决然不够的。要广泛学习各种各样老师教授给我们的知识，不管是简笔画还是色彩、手工，都要认真学习。心灵且手巧，这是一个幼儿老师所必备的。声乐：学校的一大特色就是特长教育。我的声音先天条件不好，但我非常喜欢唱歌，也勤奋练习教师交给我的各种发声练习，并且在汇课时认真准备，听取教师给我做出的评价和纠正，也积极锻炼本人自弹自唱的能力。舞蹈：我曾练过一段时间芭蕾，所以学校的舞蹈课程对我来讲并不算是十分难。可软功方面我就不行了。为了培养出色的气质，我要加紧本人的形体训练，不仅仅是课上要练习，在课余时间也要努力训练。3、我的价值观我坚信“能者多劳，“天道酬勤。4、同学、教师对我的评价学习勤奋，成绩优秀。但遇事细心缺乏，不能透过表象看本质。脾气有些暴躁，但幸亏耐心有补足。总的来讲还是缺乏社会实践经历和更高的上进心。二、SWOT分析1、我的优势固然在幼师尚未开场专业课程的学习，但我是双语班的学生，能在英语方面占领一定优势。尤其是如今语言教育方面急缺既能教会孩子英语又能理解幼儿心理的专业幼儿英语老师。幼儿老师的毕业生在就业岗位方面也是供不应求。并且“十二五中，讲幼儿教育纳入了发展行列，更让幼儿老师这一岗位显得蓬勃朝气，幼儿老师的春天就要来了。2、我的劣势固然是双语班的学生，英语同级生中算是拔尖，但英语水平在广大同龄人中还是不容乐观。况且我五年之后的学历是大专文凭，为了将来更好的就业前景，我必须参加专升本考试。专升本考试在20_级学生中是最后一届，这样我也只要一次能够考上大学的时机。不无讲是危险。山师、曲师等优秀师范学院已经不再招收专升本学生，这条路的前景不能讲是不惨淡。学历方面，我就会输给高中毕业学生一大截。在幼儿师范，更多的需要学生综合素质。我固然能够在文化课方面占有一定优势，但比起一部分特长生，还是差的很远。3、外部环境的机遇十二五规划幼儿教育纳入规划前景中，大大促进了幼儿教育事业的蓬勃发展。市区开场增设幼儿园，幼儿园也需要更多教师，孩子们需要更好的小班化教育，这一切的一切都在大大刺激幼儿教育，岗位的不断增加给我们更多就业时机的同时也给了我们选择的权利。4、外部环境的劣势岗位的需求量越多，社会的重视，也增加了这一行列的竞争。为了得到好的前景，必须愈加的努力，修习本人，让本人脱颖而出。三、五年内行动计划高一：扎实基本功，学校的各门文化课在学好的基础上要延伸，尽量向普高的高度接近;技能技巧课正处于打基础的阶段，要坚持练习，打下坚实的基础才能在以后的各种比赛或就业中有所表现。高二：高二会开场接触专业课，一定要扎实专业课的学习，为以后的幼儿园实习打下基础;文化课方面不能放松，在延伸的基础上，要注重实用性，多学习一些相关的故事、实验，为将来走上工作岗位做准备;技能技巧课仍然要坚持练习。要十分注意计算机的学习，争取多参加计算机的考试。高三：高三会有一项“六项全能大赛的选拔，六项全能包括：舞蹈、钢琴、美术、普通话、声乐、视唱。这六项中必须至少有一项是特长，这就需要我在高一、高二时期打下基础，努力学习给教师留下好印象的同时，也请他们多加指导。大一：大一时期的双语班会非常辛苦，别的班级都有数节自习课，但我们要利用这些自习课学习句法、语法、英美文化等英语专业课程，要利用这个时机好好的学习，争取能够在四年之内拿出PETS的五级。十分关注一下政治课的学习(普高政治)，学习一些简单的理财投资知识和法律基础。大二上学期：做出选择直接就业、或参加专升本、自学考试等继续深造。大二下学期：实习阶段与结束。在这期间不仅要注意专业课知识的实践，也要紧跟资深教师们的脚步，发展本人的知识，为以后假如选择这条路打下一个牢固的基础。实习结束之后，做出最后的抉择。我发现本人将来五年的路是会很累的，但我不怕。幼儿园老师职业规划书2这是我参加幼儿园的第一个学期，也是一个新的开场。对于幼儿园这份工作，我充满热情，我喜欢孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁善良，他们天真可爱，固然我将是他们的教师，但是我从他们身上能够感遭到一种单纯快乐的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。这会让我不自觉的去融入它与它同流合污，并不自觉的和孩子们一起哭，一起笑。促使本人在这实践的教育教学活动中，快速的成长起来了。我会用热情去爱孩子，用我的勤奋在今后的工作学习中弥补本人的缺乏，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善本人，让本人逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园教师!详细计划工作主要有下面几点：一、思想方面严格要求本人，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求本人。二、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给本人充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强建设，做到“五讲、四美，当好幼儿的镜子，用本人的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中碰到问题能和班级人员共同商量，在教学中碰到问题时，能虚心向有经历的教师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习的目的。三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，勇于承当责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为本人的孩子。对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反应幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为本人的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填写家园联络手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自己保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及本人的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做平静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。四、家长工作1、及时向家长反应幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。2、召开家长会，采集家长的珍贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。五、个人努力方向1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强本身基本功的训练。4、提高本人的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上，只要从最基本的课堂常规教学上进行深入反思，才能真正到达一位人民老师修身养性上的提高。教无定法，在教学经过中勤考虑、勤总结，灵敏运用各种方法，最主要的是捉住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。幼儿园老师职业规划书3作为一名教育岗位上的新兵，工作一年来我对本身有了一定的要求。在新理念的充实和园领导、老老师的帮助下，经过幼儿园屡次培训，使我在工作中获得了很大的进步。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备幼儿，并做好活动反思。为了缩短本人的成熟期，也为了让本人有一个奋斗的方向，制定一个目的是非常重要的。正所谓“凡事预则立，不预则废，所以我将今后本人的成长做如下规划：一、发展方向1、提高政治思想素质政治思想素质是灵魂，是提高老师素质的关键。我将按（老师职业道德规范）严格要求本人，遵守（老师法）有关法规，热爱幼儿教育事业、热爱幼儿，为人师表，在言行举止方面做好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人。遵守幼儿园规章制度，不迟到早退，为树立良好的园风园貌做出本人的努力。2、丰富科学文化知识随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，社会对老师的要求越来越高。我认真研读（幼儿教育）、（学前教育研究）等书刊外，平常在网上也关注教育形式的变化，与同行进行多沟通。幼儿老师只要不断地学习幼儿教育知识，研究教育实践，才能使本人的教育观念不断更新。3、提高教育技能一名优秀的幼儿老师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这是由于幼儿教育的特点决定了对幼儿老师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿老师必须是一专多能。因而，必须加强基本功的训练，注重教学技能技巧的提高。4、促幼儿成长，为家长服务为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，以“纲要为准则，认真制订班级计划、月、周计划等各类计划。在一日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使本人在家长工作方面愈加成熟，成为家长放心的好教师。二、详细规划第一年：1、尽快适应熟悉和把握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能，争做一个技能扎实的青年老师。2、扎实学习（幼儿园教育指导纲要），学会讲课、评课、分析教材的难重点。根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点，制定符合幼儿实际的各类教学计划，经常反思评析本人的教学实践。3、经常与经历丰富的老师沟通、沟通，学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。4、认真参加每一次的教研活动、各种学习，认真考虑并作好笔记，虚心学习。5、努力提高本身的师德素养，成为一名师德高尚的老师。第二年：1.提高为幼儿发展创设适宜的物质环境和精神环境的能力，能为幼儿营造一种平等、宽松、理解、鼓励的精神环境。2.把握寓教育于游戏及浸透各项活动中的原则，因人施教，引导幼儿主动地学习。3.具备基本的家长工作能力，能召开家长会，能与家长及时联络幼儿的发展情况，注重个体差异，促进每个孩子不同程度的提高。4、利用业余时间浏览幼教方面的书籍，不断丰富本人的知识，拓宽视野。5、在教学中有本人的创意，寻求本人的教学特色;全方位地去感受幼儿;具备积极的工作态度。第三年：1、逐步构成本人独特的教育理念和教育风格。广泛学习，将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整本人的教育观念和教育手段，构成本人的教育风格，做一个个性的幼儿老师。2、具备指导家长提高科学育儿水平的能力，根据个别幼儿的实际情况，制定对策。3、加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感遭到孩子的需要。4、不断提高业务能力，争取成为一名优秀的幼儿老师。以上是我个人制定的发展规划，希望在领导的培养下，在教师们的帮助下，能有所收获，使本人更快的成长起来，成为一名合格的幼儿老师。幼儿园老师职业规划书4一、现状分析我是一名年轻的幼儿老师，有五年的幼儿教学经历，但在技能和教科研方面还有待提高。1、优势踏进幼儿园，让我对教育孩子有了一定的经历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。随着与家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经历，并且我和班中家长的关系比拟融洽，家长也很谅解、配合教师的工作。2、缺乏在幼教职业班的学习中，我感觉压力很大，教法与当代科学理念的新思路有一定差距。我固然学过一些乐理知识、舞蹈、手工制作等课程，但从教学的角度，我觉得我的教学活动组织能力较弱，不能很好的运用到教学之中。随着教学工作的不断深化和开展，我必须加强基本功的训练，尤其是如何把握教学技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。二、个人发展目的做一名有思想、有创新意识富有爱心的幼儿老师。三、详细措施1、认真学习提高专业理论水平认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习时机。利用工作之余学习（幼儿园教育指导纲要）、（早期教育）等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高本人的教育教学水平。在教育教学中积极总结经历，撰写主题反思和教育随笔。努力使本人的专业理论知识再上一个新的台阶。2、认真实践，提高教育教学水平。认真填写主题计划、周计划表，认真备课，组织好每一节课，充分调动幼儿的学习技能的积极性，主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。积极参加园内的教研活动，虚心和年长的老师学习心得内容。3、努力学习提高本身素质。用新的理念和科学的方法教育孩子，让孩子在园中学到理多的知识和技能，四、详细内容1、与搭班老师配合默契，培养良好的班级常规，做好幼小衔接的工作。2、努力学习比拟系统的专业知识、教育科学知识。3、认真排练好六一节目。4、注重本身创新精神与实践能力初步构成本人的经历并提高本人的技能。5、不断提高本人的师德修养，丰富本身的人文底蕴。6、积极介入幼儿园建设并发言献策，让本人真正成为幼儿园的一份子。7、知道老师的职业价值，逐步树立当代教育观念，构成了本人的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。8、努力进取，积极介入“优质课的评选活动。9、具备创造性思维能力、生动、流畅的白话表达能力对于一个成长中的幼儿老师的来讲，坚忍不拔，坚强不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能获得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人。我相信经过我的努力学习会逐一实现!幼儿园老师职业规划书5一、指导思想根据园务工作计划的要求，以（幼儿园教育指导纲要）为准绳，以（36岁儿童学习与发展指南）为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联络实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经历沟通活动，提高老师的教育技能。本学期教研工作主要有下面几点：二、加强理论学习提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。1、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与本人教学实践相结合，同时，积极介入本园观摩活动，努力提高本身教育理论及授课水平。2、进一步学习（36岁儿童学习与发展指南），对（指南）将深化学习贯彻、积极探索、切实落到实处。积极介入老师再培训教育。三、注重业务培养，提高保教质量1、本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按计划落实保教管理。结合保教一线的详细问题，经常深化一线，观摩活动，及时有效地施行保教管理，对教学经过、一日保教活动进行讨论，考虑并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。2、根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划(反思、观察记录、外出学习记录等)以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。四、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用1、研讨是调动老师主动介入培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的经过中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：(1)分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、（指南）解读、等主题教育活动等进行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家互相讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。(2)集中研讨。扎实推进“周二教研日和“每听必评两项制度。利用骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新老师快速成长。2、环境创设要为教育教学服务。区域环境根据幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。3、不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自己提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师认真组织幼儿深化观察幼儿一日生活中的行为和反响，进行分析，并不断调整计划，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和发展。四、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作1、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联络手册。本学期计划召开家长座谈会一次;向家长开放半日活动一次;设立“园长信箱，积极采纳家长的好建议;以联络、家访等多种形式继续开展好家访活动;各班每月一次更换家长园地，加强家长对本人孩子情况的把握及对园里工作的了解。2、继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极介入，培养幼儿参加体育活动的兴趣。3、本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子服务。幼儿园老师职业规划书6一、基本状况我叫刘佳，毕业于河南省教育学院，专修学前教育专业。20_年，我来到了马寨镇中心幼儿园。对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，固然我将是他们的教师，但是我从他们身上能够感遭到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的缺乏，我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园教师。二、优势分析1。我快乐，我充满童真一向以来，我都让自己生活得很阳光，就算碰到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一向都持续着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们沟通;我也能够亲身参加到孩子的游戏中，和他们一齐畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切的教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来讲这就是一种收获，一种喜悦。2。我年轻，我充满期望二十三岁的我们正值青春年华，对一切新事物的理解潜力很强，我也不例外。在计算机操作方面比拟熟练，基本的英文也难不倒我。因而，对于以后各种课件的制作我想必须能够胜任。年轻就是一种资本，年轻就是一种期望，此刻我所拥有的这些可能不够，但由于我年轻，有充足的光阴去吸收新的养分，让我做的更好，由于我明白:这个世界上没有，只要更好。三、个人目的既然自己选取了这份工作，那么我就会用心去做好它。此刻的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时候老师还不必须能逐一解决，所以我想在今后的三年中做到下面几点:1。参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。2。在必须的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。3。在美术方面发挥自己的优势，培养幼儿。4。对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感遭到教师的关心。5。透过这三年的磨练，让自己能够积累必须的经历，成为一名教研型的幼儿园老师。五、任务与措施(一)构建自己管理机制，促进自己发展第一阶段目的:建立自己管理意识，鼓励自己发展措施:1。以主人翁态度用心介入新三年计划讨论，明确新三年发展目的。2。围绕幼儿园发展目的制定个人新三年计划。3。建立个人专业成长档案。4。用心介入园内各类评选活动。第二阶段目的:加强自己管理意识，注重自己发展措施:1。继续参加本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。2。在探索教学方法的同时，向身边其他一些有经历的教师学习，努力提高个人的教学水平。3。经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，透过学习让自己更深化地了解幼儿的心理，进而用更为正确、有效的教育方法。第三阶段目的:发挥自己管理效能，完善自己发展措施:1。请有经历的教师指出自己的缺乏之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思。2。运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。(二)创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展第一阶段目的:创设合理的区角环境，知足幼儿自主探索的学习，促进幼儿的生活经历。措施:1。注意环境创设的安全、新奇、搞笑，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等知足幼儿自主探索的需要。2。创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。3。带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。第二阶段目的:创设体现当代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。措施:1。根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习带给丰富的材料。2。在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。第三阶段目的:在日常生活中培养幼儿良好的礼貌习惯，为（合格小公民）的开展打好基础。措施:1。在学习活动中，透过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成礼貌的习惯。2。老师以典范影响幼儿，帮助幼儿培养良好的礼貌习惯。(三)家园共育工作第一阶段目的:加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。措施:1。透过各种形式与家长联络，了解幼儿的特点与需求2。定期召开家长学校、家长开放日活动，沟通育儿经历第二阶段目的:充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。措施:1。充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。2。利用社区、广场开展各类亲子活动。3。充分利用家园资源，丰富晨园小报。幼儿园老师职业规划书7一、基本状况7月，我走出了杉达学院的大门，9月我将作为一名新老师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，固然我将是他们的教师，但是我从他们身上能够感遭到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。固然我在大学里学的是新闻专业，这是和幼教完全不一样的两个专业，但是我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的缺乏，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园教师!二、优势分析我快乐，我充满童真一向以来，我都让自己生活得很阳光，就算碰到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一向都持续着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们沟通;我也能够亲身参加到孩子的游戏中，和他们一齐畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。在晨阳幼儿园实习期间，我和班级内的孩子玩在一齐，和他们打成一片，我爱孩子，孩子们也爱我，对我来讲这就是一种收获，一种喜悦。我年轻，我充满期望二十岁的我们正值青春年华，对一切新事物的理解潜力很强，我也不例外。在校期间，我透过了CET4和计算机一级的测试，如今我能熟练应用计算机，基本的英文也难不倒我。因而，对于以后各种课件的制作我想必须能够胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种期望，此刻我所拥有的这些可能不够，但是正由于我年轻，所以我有充足的光阴去吸收新的养分，让我做的更好，由于我明白：这个世界上没有，只要更好!三、弱势分析正由于我是非专业的，因而在幼教理论知识和各种幼教所需的技能是相当缺乏的。幼教专业能够用34年的光阴学习专业理论知识和专业技能，而非专业出身的我在接触这个工作之前完全是没有一点经历的，即使是有足够的热情与爱心也是不够的，由此可见，专业与非专业之间的差距有多大。幼儿园教师不一样于小学、中学的教师，幼儿园教师需要在弹、唱、跳、画等方面都有所涉足，幼师有时候就像是一名演员，需要用富有表现力甚至是夸大的语言、声音、动作去感染孩子，让孩子在快乐中学习。非专业的我在教学经历上更是大大的缺乏。固然我能够用活泼的语言为孩子上课，但是缺乏经历的我控班潜力不强，经常不能紧紧捉住孩子在课上生成的一些东西，有时也不能及时调节上课的节拍;对于有些活动我不明白要用什么样的好方法，让孩子在快乐、有兴趣的前提下介入学习。同时，我固然用心在爱着孩子，但是要把握好这个“度对没有经历的我来讲也是一件难事。另外，“二期课改的一些精神我也还不能完全理解、浸透。这一切的难题都需要我努力去逐一攻克，我想即使是师范专业毕业的，他们也是从一无所知开场的，所以我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤必须能补拙!四、个人目的既然自己选取了这份工作，那么我就会用心去做好它。此刻的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时候老师还不必须能逐一解决，所以我想在今后的三年种做到下面几点：1、参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。2、在必须的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。3、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感遭到教师的关心。4、透过三年的磨练，让自己能够积累必须的经历，成为一名合格的幼儿园老师。五、任务与措施(一)构建自己管理机制，促进自己发展第一阶段目的：建立自己管理意识，鼓励自己发展措施：1、以主人翁态度用心介入新三年计划讨论，明确新三年发展目的。2、围绕幼儿园发展目的制定个人新三年计划。3、建立个人专业成长档案。4、用心介入园内各类评选活动。第二阶段目的：加强自己管理意识，注重自己发展措施：1、在完成学前教育岗位培训的基础上，继续参加本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。2、在探索教学方法的同时，向带教教师以及身边其他一些有经历的教师学习，努力提高个人的教学水平。3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，透过学习让自己更深化地了解幼儿的心理，进而用更为正确、有效的教育方法。第三阶段目的：发挥自己管理效能，完善自己发展措施：1、请带教教师及有经历的教师指出自己的缺乏之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思。2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。3、跟着有经历的教师开展“培养农村幼儿礼貌习惯的课题。(二)创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展第一阶段目的：创设合理的区角环境，知足幼儿自主探索的学习，促进幼儿的生活经历。措施：1、注意环境创设的安全、新奇、搞笑，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等知足幼儿自主探索的需要。2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。3、带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。第二阶段目的：创设体现当代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。措施：1、根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习带给丰富的材料。2、在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。第三阶段目的：在日常生活中培养幼儿良好的礼貌习惯，为新课题的研究打好基础。措施：1、在学习活动中，透过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成礼貌的习惯。2、老师以典范影响幼儿，帮助幼儿培养良好的礼貌习惯。(三)家园共育工作第一阶段目的：加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。措施：1、透过各种形式与家长联络，了解幼儿的特点与需求。2、定期召开家长学校、家长沙龙活动，沟通育儿经历。3、根据家长需求，邀请专家来园作讲座。第二阶段目的：充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。措施：1、充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。2、利用社区、广场开展各类亲子活动。3、充分利用家园资源，丰富晨园小报。第三阶段目的：整和家园、社区气力，构成一体化育人环境。措施：1、围绕家长工作展开深化的研究。2、家长学校开展形式多样的有针对性的家教培训活动。3、进入社区开展各种宣传、指导活动。幼儿园老师职业规划书8一、自己分析随着社会的发展，个性是科学技术与信息技术的迅猛发展，老师职业将处于不断变化和发展之中，那种一旦成为老师就能够一劳永逸的思想与时代的发展越来越不相吻合，老师职业将成为终身发展的经过，社会的发展需要老师不断地自己更新知识。因而，老师专业的发展空间是无限的。我国的教育家吕型伟同志讲：“教育是事业，事业的好处在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。他的这番话道出了老师职业的终身发展经过。我们明白，基础教育课程改革，将老师的专业发展问题提到了史无前例的高度，老师的培训、学习，显得比以往任何时候都愈加重要。一名老师只要经常地进行学习、研究，才能从平凡的、习以为常的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是老师构成创造性教学态度的重要条件，也是老师工作兴趣、灵感的源泉。我_年踏上工作岗位。在新理念的充实和老老师的帮助下，经过学校屡次培训，使我在工作中获得了一些成绩。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备学生，并做好活动反思。当然我还有很多缺乏之处，在课堂教学上，如何培养幼儿的兴趣，如何发展幼儿的创造性思维，如何与幼儿沟通沟通等还有待我去学习。现结合本人对我校老师专业发展计划的学习，制定自己的一年专业发展规划。二、发展方向1、成为一个自信的老师：专业的自信和用心的工作状态。2、成为一个有“感觉的老师：能全方位地去感受幼儿。3、成为一个“会学习的老师，提升多种潜力，如选取教育资源运用教育资源的潜力，设计潜力，科研潜力等等。三、资料措施1、提高政治思想素质“学高为题，德高为范这既是社会对老师的赞美，也是对老师的期望和要求。政治思想素质是灵魂，是提高老师素质的关键。我要热爱幼儿教育事业、热爱幼儿、用心向-组织靠拢，使自己具有高度的群众主义精神、职责感及主人翁意识。使自己教给幼儿的不仅仅仅是初浅的知识，而是培养他们良好的个人品质，以及用心的生存心境、以用心的人生态度去对待生活。使自己早日成为一名优秀班主任。2、丰富科学文化知识常讲“要给孩子一碗水，老师要有一桶水。而今，随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，要求我们的老师就应是“一条流动的小溪。幼儿老师固然教给孩子的是粗浅的知识，但必需要是正确的、是符合时代节拍的。随着二期课改的全面铺开，更要求我们具备广博的科学文化知识，而且要根据社会和科技的发展，不断更新知识，完善自己的知识构造。3、提高教育技能一名优秀的幼儿老师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是由于幼儿教育的特点决定了对幼儿老师不一样的要求。所以，幼儿园强调幼儿老师务必是一专多能。我固然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动潜力较弱，从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度，务必加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、表演、弹奏、唱歌、跳舞等教学技能技巧的提高。4、健康、自强、创新，不断挑战自己的身体素质和个性心理健康是工作的前提，有了健康的身体素质才具备开展工作的基础。我应擅长认识自己、发现自己，只要自信才能自强，才能使自己的潜能、才华发挥至极。不能因一时挫折而丧失自信，要不断树立目的、追求成功、设计成功，更重要的是撞击成功，只要不断地撞击每一个可能成功的暗点，才能获得创新的萌动，才能体验到成功的快乐。5、促幼儿成长，为家长服务为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的潜力在原有基础上有所提高，我根据班级状况以“纲要为准则，制订班级计划、月、周计划等各类计划。在半日活动中以游戏贯穿各科教学，并用心使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面愈加成熟，成为家长放心的好教师。6、以身作则，带领青年老师树立良好园风作为教研组长，我要更严格的要求自己，树立吃苦在前的精神，做好青年老师的表率。带领青年老师“心往一处想，嘴往一处讲，劲往一处使，干往一齐干。树立良好的园风。全力支持园长在幼儿园建设、教学管理、群众政治思想工作、幼儿园规章制度完善等方面的新思路、新举措，以与时俱进、实事求是的精神，团结一致，扎实的把工作做得更好，为幼儿园再上新台阶作出一份奉献。四、目的达成1、透太多种学习时机与渠道，选取和运用合适自己的学习方式，不断提升本身的专业化水准。坚持记教育教学日记，养成及时反思和勤于积累的习惯。多翻阅有关幼儿教育的书籍，提升本身的教育内涵。学习应用多媒体教学手段来丰富课堂。2、加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感遭到孩子的需要。3、用心借助各种沟通与展示的平台促进自己的业务潜力，积累丰富的经历。认真上好每一节课，把教学潜力的提高落实在每一天的课堂教学中。用心参加各种技能技巧比试、优质课评选、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评选等等，并争取获得等第奖。使自己的综合素质始终处于动态