刘羽冲偶得古兵书浏览题答案.docx

刘羽冲偶得古兵书浏览题答案刘羽冲偶得古兵书浏览题答案（刘羽冲偶得古兵书）出自清朝文言短篇志怪小讲（阅微草堂笔记），在做这篇文言文浏览理解题的时候，你知道正确的答案吗？下面是学习啦我为您采集整理的（刘羽冲偶得古兵书）的浏览题目及其参考答案供大家学习!（刘羽冲偶得古兵书）浏览原文刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列干州官。州官也好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：古人岂欺我哉!如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。后，风清月白之夕，每见其魂在墓前松柏下，摇首独步。倾耳听之，所诵仍此六字也。或笑之，则歘隐。次日伺之，复然。泥古者愚，何愚乃至是欤?何文勤公尝教昀曰：满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱，而不执旧谱;国医不泥古方，而不离古方。故曰：神而明之，存乎其人。又曰：能与人规矩，不能使人巧。(选自纪昀（阅微草堂笔记）)注释：经年：一年左右。干：求见。沟恤：沟渠。歘(x)：火光一现的样子。（刘羽冲偶得古兵书）参考译文刘羽冲，他的名字遗失了，不可知(羽冲是他的字)，是沧洲人。我家已故的太祖父厚斋公当年经常与他以诗词相互赠答。刘羽冲的性格孤僻，喜欢讲习古制，但实际上都是迂腐而行不通的那些理论。他曾经请董天士替他画画，让厚斋公在画上题诗，其中有一幅题为（秋林读书）的画轴，厚斋公所题的诗是：兀坐秋树根，块然无与伍(孤单寂寥，没有人愿望与他为伍)。不知读何书，但见须眉古(只见他的面目很像古人。须眉，面目)。只愁手所持，或是井田谱。(这首诗)大约是(厚斋公用来)奉劝刘羽冲的。一次，刘羽冲偶尔得到一部古代兵书，伏案读了一年，便自称能够统领十万大军。正逢当时乡里有人聚众造反，刘羽冲便亲身训练了一队乡兵前往镇压，结果全队溃败，他本人也差点被俘。后来他又得到一部古代水利著作，伏案读了一年，又声称能够把千里的荒野成为肥沃的良田。于是，刘羽冲绘制了地图去州官那里游讲进言。州官也是个喜欢多事的人，就让他在一个村子里去试验，结果沟渠刚刚挖成，天降大雨，洪水便顺着水渠灌入村庄，村里的人险些全被淹死。从此刘羽冲抑郁寡欢，天天总是单独在庭院里安步，一边走一边摇着头喃喃自语地讲：古人岂欺我哉(古人怎么可能会欺骗我呢)!就这样天天喃喃自语千百遍，就是讲这六个字。不久，刘羽冲便抑郁而死。后来每逢风清月白的夜晚，经常会有人看到他的魂魄在墓前的松柏树下，一边摇头一边安步。侧耳细听，鬼魂所讲的仍然是这六个字。有时候听到的人笑他，鬼魂就会突然隐没，第二天再去那里看，还是看到鬼魂那样独步着喃喃自语。拘泥于古籍的人愚笨，怎么竟然会愚笨到这个地步呢!阿文勤(清满洲正白旗人阿克敦，文勤是他的谥号)大人曾经教诲我讲：满腹都是经书会对事情的判定造成危害，但是一本书也不看，也会对事情的判定造成危害。下棋的国手不会废弃古代流传下来的棋谱，但是也不会偏执于旧谱;高明的医生不会拘泥于古代流传下来的药方，但是经历里也不会偏离古方。所以讲：能够把什么事做得出神入化，主要是看做事的人罢了。又讲：能够教会人做任何事的规范步骤，但不可能让人变得乖巧。（刘羽冲偶得古兵书）浏览题目一小题1:下列句子中划线的词解释错误的一项是(3分)A.自谓可将十万(率领、带领)B.会有土寇(聚会、会合)C.人几为鱼(几乎)D.沟洫甫成(刚刚)小题2:下列句子中划线的词意思一样的两项是(4分)A.自练乡兵与之角域民不以封疆之界B.几为所擒士卒多为用者C.使试于一村子墨子闻之，起于鲁D.如是日千百遍，惟此六字非独贤者有是心小题3:用当代汉语写出下列句子的意思(4分)自谓可使千里成沃壤。泥古者愚，何愚乃至是欤?小题4:古人欺骗刘羽冲了吗?根据文意，用本人的话扼要回答。文后所引何文勤的国弈不费旧谱，而不执旧谱;国医不泥古方，而不离古方的议论，给我们的启示是什么?(4分)（刘羽冲偶得古兵书）浏览答案一小题1:B(3分)小题2:BD(4分)小题3:刘羽冲自以为能够使千里荒野变成肥沃的良田。(2分)拘泥于古法，不思变通的人愚钝，怎么竟愚钝到这样的地步啊?(2分)小题4:没有，由于情况在不断变化，他不懂得根据详细情况灵敏应用，只会死搬书本，所以失败了。对古人留下的文化遗产，应该辨证地看待，不应将它看得毫无用途，也不能为它束缚。正确的态度是：既要继承它，又要发展它。(4分)（刘羽冲偶得古兵书）浏览题目二小题1.解释下列加点词语在文中的意思。(1分)伏读经年()水大至()小题2.文章第一自然段结尾写到刘羽冲由是抑郁不自得，是源于文中的哪两件事?请用简洁的语言概括。(2分)小题3.古人云：开卷有益，而刘羽冲临死前却感慨曰：古人岂欺我哉!你以为古书真的欺骗了他吗?对此你有什么感受?(2分)（刘羽冲偶得古兵书）浏览答案二小题1.趴到(共1分，每题0.5分)小题2.第一次得兵书，与人交战，大败而归;第二次得水利书，照书治水，结果洪水泛滥，百姓几乎都被淹死。(共2分)小题3.并不是古书欺骗了他，而是他死读书，不能灵敏运用，以致于在实践中大败。所以我们对于所学知识一定要活学活用。(共2分)（刘羽冲偶得古兵书）浏览题目三小题1.写出下列加点词在句中的意思。(4分) (1)盖规之也()(3)会有土寇() (2)自谓可将十万()(4)沟洫甫成()小题2.对下列句子中加点词的用法和意义，理解正确的项是()(3分) (1)块然无与伍(2)次日伺之，复然(3)几为所擒(4)人几为鱼A.(1)(2)一样，(3)(4)一样B.(1)(2)不同，(3)(4)不同C.(1)(2)不同，(3)(4)一样D.(1)(2)一样，(3)(4)不同小题3.从厚斋公的（秋林读书）题诗中，我们能够看出刘羽冲的性格特征是。(用文中词句回答)(2分)小题4.用一个成语概括刘羽冲治兵和治水最终均告失败的原因：。(2分)小题5.国弈不废旧谱，而不执旧谱;国医不泥古方，而不离古方，在怎样对待古人留下的文化遗产问题上，这句话能给我们如何的启示?请谈谈你的认识。(3分)（刘羽冲偶得古兵书）浏览答案三小题1.(共4分)(1)大约，大概;(2)率领，带领;(3)恰逢，适逢，正好，正赶上;(4)才，刚刚小题2.(3分)B小题3.(2分)性孤僻，好讲古制(答迂阔不可行不得分)小题4.(2分)纸上谈兵(或食古不化、墨守成规)小题5.(3分)对古人留下的文化遗产，应该辩证地看待。不应将它看得毫无用途，也不能为它束缚。正确的态度是：既要继承它，又要发展它。(意近即可)