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    小学生语文预习方法.docx

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    小学生语文预习方法.docx

    小学生语文预习方法叶圣陶讲:自学的本领是用之不竭的能,储能就要储这样的能。预习对于语文学习很重要,下面学习啦我共享了小学生语文预习方法,供你参考。小学生语文预习方法(一)默读1、了解课文的大概意思,回答:课文告诉我什么?(譬如课文写了一件什么事,介绍了一个什么人,描摹了一些什么景,告诉我们哪些知识,抒发了如何的感情等等。)2、用横线划出生字、词和不理解或不很理解的词语多读一次。3、用波浪线划出不理解的句子、你喜欢的句子或者你觉得写得好的句子。4、圈出后鼻音和翘舌音,默记。(能干的能够找出多音字,近反义词等) (二)查问1、查阅字典、词典,或问别人(包括同学、教师、家长)读准生字字音,口头组词。2、数笔画、讲偏旁、构造,书空或者抄写一遍。3、用各种办法记住生字字形。(象形、会意、形声,加偏旁、减偏旁、换偏旁,做动作,猜迷语,奇思妙想)4、理解要把握词语,口头讲讲词语的意思。(联络上下文、查工具书)5、选一些词语口头造句。 (三)朗读1、读课题,考虑:我想知道些什么?2、大声朗读课文三遍:第一遍重在稳固生字的读音,要把课文读通读顺。重新回答:课文告诉我什么?第二遍注意文章内容,思想意义,了解文章写的人、事、物、景和作者想讲明的东西。回答:读了课文,我知道了(懂得了、明白了)什么?第三遍要注意文章构造,写作方法。回答:课文从哪些方面来告诉我们的?3、大声朗读你不理解的、你喜欢的词语(句子)或者是你觉得用得好的词语(句子)3次。 (四)摘抄1、不理解的词语(句子)假如还是不理解就摘抄到本子上,带到学校跟教师同学沟通。2、摘抄喜欢的和觉得写得好的词语(句子),讲讲你为什么喜欢这些词语(句子)或者为什么觉得这些词语(句子)写得好并带到学校跟教师同学沟通。 (五)考虑1、还有什么不懂的地方么?做个记号,带到学校跟教师同学沟通。 (六)拓展1、查找与课文相关的资料,带到学校跟教师同学沟通。2、仿写句子或者段落。小学生语文预习重要性首先,预习有助于提高学生的自学能力。预习的经过就是学生自读自悟的自主学习经过。自主学习是新课程倡导的新型学习方式,学生学会自主学习,把握自学的方法,为终身学习打下基础。在教学中我们也经常能够看到,学生在有兴趣的情况下学习,效率最高。而预习能够充分发挥学生作为学习主体的作用。帮助学生培养本人学习的兴趣和意志力,近而使他们能主动去学会一些解决问题的办法。不仅能储备知识而且还能够构成他们的某些技能。因而能够讲,预习的经过,实际上就是学生在已获得知识能力的基础上,在科学的思维方法和学习方法指导下,利用各种学习条件和途径,有目的、有计划地主动学习新知识的经过。在这一经过中,学生始终要运用本人的心力,去尝试了解新的学习对象。比方,要通读或阅读课文,就得默读或速读,遇上生词难字,就要亲身动手去翻翻字词典;对文中涉及到的文史典故就要尝试着去查阅有关书籍获取新知;对难解之处就要圈圈点点以存疑质疑;对体现段意和全文主旨的关键句、中心句则需标明画出,对经过初步探索而有所悟有所得之处则要做些批注或摘录;要纵观全文,就要学着概括段意,编写提纲。可见,这一学生自己求知的经过,就是良好读书习惯养成的经过,就是自学能力培养的经过。而提高学生的自学能力正是语文教学的重要任务之一。因而,预习这一环节抓得好,就能有效地提高学生的自学能力,全面提高学生的学习素质。其次,预习有助于提高学生的学习效率。中国有句古话:凡事预则立,不预则废。这句话强调不管做什么事,要事先有充分的准备。学生学习课程知识,课前的预习,既是心理准备,也是详细内容的准备。预习是促进孩子积极主动学习,提高课堂教学质量的关键,是激发孩子求知欲,学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段。例如:对一篇课文的预习,学生提早了解了要学习的课文生字生词、课文中涉及到的一些知识背景,为上课扫除部分知识障碍,而在预习中不懂的地方,他们会听得更专心。这从心理学的角度来讲,为上课创造了有利的心理状态,打好了注意定向的基础;用教育学的理论讲,带着问题上课,求知欲更强,变被动为主动,预习中单独弄懂的内容,经过了积极考虑,就难于遗忘。预习中没有弄清的问题,经过了一番考虑,听课时豁然贯穿,会使学生产生强烈的印象经久不忘,能够大大提高听课的质量。因而,预习的深化与否,效果好坏,直接影响着学习的效率。第三、预习有利于提高课堂教学效率。对于老师来讲,学生课前充实的预习,很多教学内容就能够放在了课前,在预习中解决,课堂上花少量时间检查一下学生的预习情况,老师就能够捉住重点、难点,有的放矢地进行教学,学生通过预习已把握的教学时一带而过,把更多的时间放在学生课文学习的重点和学生学习的难点上,进而提高课堂效益。第四、预习有利于学生知识的拓展延伸。有了课前的预习,学生课堂上的沟通就会更充分,考虑会更深化,会提出更多有价值的问题,在课堂上构成更多的生成性内容,让探究学习更深化、更有效。猜你感兴趣:1.小学语文预习方法有哪些2.小学生课前预习方法3.小学语文课前预习方法4.小学语文预习方法介绍5.培养小学高年级语文预习习惯的方法6.小学二年级语文预习方法7.小学三年级语文预习方法

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