初一政治温习技巧及策略.docx

初一政治温习技巧及策略初一政治温习技巧及策略於宝005年政治考试中的一道开卷题：材料一（中共中央关于加强-的执政能力建设的决定）指出，切实抓好青少年的思想道德建设和心理素质教育，健全学校、家庭、社会各负其责又密切配合的教育网络，把社会主义思想道德教育生动详细地融入青少年成长的各个环节，营造有利于青少年成长的思想文化环境。材料二2004年12月中共广东省委决定开展为时3年的“爱国、守法、诚信、知礼的当代公民教育，这是现代我省思想道德建设的一项重要工作，这项教育要从中小学抓起，从未成年人抓起。 (1)我市某中学响应省委号召，紧紧捉住思想道德建设这个主题，积极开展争当当代小公民活动。请你从加强思想道德建设的角度谈谈学校开展这项活动的意义。(2)一个“爱国、守法、诚信、知礼的当代小公民的成长，需要学校、家庭、社会和青少年本身四个方面的共同努力和配合。请选择其中一个方面，结合生活实际，提出你的合理化建议。从以上例子能够看出，政治中考开卷考试并不意味着教师不用讲，学生不用学，相反，对教与学双方都提出了更高的要求。它着重考察学生运用知识进行分析、解决时政热门问题的能力，这就要求学生理解书本所讲的观点，原理，并要灵敏运用。二、讲究学习方法开卷考试的变化就是要求学生死记硬背的东西少了，学生就要适应这种考试形式，调整学习方法。首先该记的内容还是要记，没有对基础知识的理解和一定程度的记忆，没有知识的积累，运用时就难以得心应手。正所谓：巧妇难为无米之炊。所以，扎实的知识基础是所必需的。由于新中考强调不拘泥于教学大纲，试题源于教材又高于教材。因而，知足于课本知识的讲解显然是不够的，应该对教材内容构造作大胆调整，不拘泥于对课本内容详细详尽的讲解，一些知识性内容放手让学生自学，腾出时间补充相关的课外知识或选取有价值的能力型的热门重点问题展开讨论，启迪思维。因而，老师在温习经过中要做到下面几个方面：第一、变“灌为“导。即把“填鸭式的教学方法变为启发式的教学方式，培养学生学习的兴趣，充分调动学生的主动性和积极性。温习课上得生动与否直接关系到学生学习的热情、温习的效果。因而，采取多种形式上活温习课是非常必需的。例如，进行小组竞赛、让学生来上温习课等，都是一些有效的形式。第二，指导学生把知识归类、比拟，进而理清知识脉络，更好把握教材。例如，在温习社会主义初级阶段这一内容时，引导学生把社会主义初级阶段的含义、特征、矛盾、国情、时间等联络在一起，学生就会有一个系统的认识了。第三，捉住热门，释疑难点，理论联络实际。即引导学生关心时政热门，关心天下大事，把课堂内容与时政热门相结合，培养学生理论联络实际、分析问题、解决问题的能力。并鼓励学生积极参加社会实践，在实践中积累感性材料，拓展知识面，开阔眼界，进而使学生不仅把握了知识，而且培养了能力。把握时代脉搏，紧跟时代步伐，是政治课教学的生命力所在。对此，我采取了下面做法：一是指导学生浏览各类书刊如（半月谈）、（中学生时事报）、（时事）杂志等;二是天天让学生收看（新闻）和（焦点访谈），并作好摘记;三是开展社会调查，撰写政治小论文，进行班内评选。这样，思想-课教学逐步将小课堂与大社会有机地结合起来，学生学习政治课的积极性大大提高。第四、突破传统，培养学生的创新能力。陶行知先生曾经指出：“解放学生的头脑，使他们思想;解放学生的双手，使他们能干;解放学生的嘴巴，使他们能问;解放学生的空间，使他们能到大自然大社会里扩大知识和眼界，获得丰富的学问;解放学生的时间，使他们有时间学一点他们渴望要学的知识，干一点他们高兴干的事情。陶行知先生关于“五大解放的思想对当前中学政治课教学改革有很大的指导意义。目前，广大政治课老师仍以教授课本知识为己任，把政治课学习应有的广阔空间局限在课堂之内。因此老师要敢于突破课本课堂的束缚，树立“大政治的观念，不仅指导学生学好教材，还要鼓励学生多读政治课外书籍，努力拓展学生的知识面;不仅搞好课堂教学，还要组织学生开展各种活动，培养学生的实践能力、合作精神和自主精神;不仅“传道、授业、解惑，还要鼓励学生质疑好问，指导学生学会学习。最后，在教学中还必须重视学习实用性，对学生进行定量的训练是必要的。检查的内容要注重灵敏性和创造性，而且要讲求质量，启发学生的思维能力，培养解决问题的能力和创新意识。在实践中我就是这样指导学生温习的，学生的学习成绩得到了提高，综合能力得到了加强。