小学端午节主题班会活动方案.docx

小学端午节主题班会活动方案端午节源自天象崇拜，由上古时代龙图腾祭祀演变而来。端午祭龙礼俗与原始信仰、祭祀文化、干支历法以及苍龙七宿正处南中的天象有关。下面是我为大家带来的小学端午节主题班会活动方案，希望大家能够喜欢!小学端午节主题班会活动方案1一、指导思想：为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭(社区)互动的常态建设，学校以我国传统节日端午节为契机，开展“粽香在颛小为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。二、活动主题：粽香在颛小。三、活动口号：五月初五端午节，粽香吟诗少年智。四、活动时间：6月6日6月10日。五、活动目的及主要途径：1.端午奇缘话风俗活动目的：探究“粽香之源，了解端午来历。活动途径：学生以探究的方式了解端午节的来历、有关传讲和风俗。通过上网、查阅书籍等方式了解。班级利用午会、班队让学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都能够讲。出一些小报，张贴在教室的展示版上。邀请班级家委会成员和家长志愿者参加。2.粽叶飘香裹粽子活动目的：体验“粽香经过，感受劳动乐趣。活动途径：6月6日(周五从中午11:352:00)，以班级为单位，聘请班级家委会和家长志愿者为校外辅导员，现场向学生教授包粽子的技巧，学生学一学包粽子。3.端阳正当品粽子活动目的：品味“粽香之美，享受节日气氛。活动途径：食堂精心为孩子和教师准备好一只粽子，午餐的时候，让孩子们快快乐乐让地通过品粽子感遭到节日的气氛。可邀请家长志愿者介入。建议学生在家里与家人一起过端午节。4.端午激情吟诗词活动目的：拓展“粽香文化，激发民族情感。活动途径：通过上网、查阅书籍等方式采集屈原的故事和诗歌。班级利用午会、班队进行诗歌比赛。了解屈原的故事，吟诵屈原的诗歌，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。邀请班级家委会成员和家长志愿者共同介入。学校七彩俱乐部开展赛诗会活动。六、活动提示：1.班主任在除了让队员包、品尝粽子、了解端午的民俗，体验优秀传统文化，同时还应培育学生爱生活、爱伙伴、爱家人、爱家乡的情感和意识。2.班主任在活动之前作好相应的准备工作;班级能够营造端午的活动气氛;活动期间留下相关资料。事先做好家长委员会成员和家长志愿者的联络工作。小学端午节主题班会活动方案2一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化严密结合在一起，培养学生的民族自自信心和自豪感，加强学生对端午节传统文化的了解和热爱。二、活动设计(一)找一找对象：15年级学生要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的来历;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的风俗。(二)讲一讲通过午会课、班会课、班队课，组织学生讲讲相关的知识。1、对象：12年级学生要求：讲讲端午节的来历;讲讲包粽子的风俗。2、对象：34年级学生要求：讲讲端午节的来历;讲讲包粽子的风俗;讲讲屈原的故事。3、对象：5年级学生要求：讲讲端午节的来历;讲讲包粽子的风俗;讲讲屈原的故事;讲讲屈原的诗词。(三)画一画对象：35年级学生要求：以“走近端午为主题制作一份小报，能反映端午的风俗，本人的心声、生活的体验。34年级为手抄报，5年级为电脑小报。(四)写一写通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。对象：35年级学生要求：以“端午情怀为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为“512灾区的的小伙伴写封信，讲讲本人对端午节的理解、和小伙伴共享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。(五)学一学对象：15年级学生要求：以“我向奶奶学一技为主题，学习粽子的名种包法，在学习的经过中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。(六)比一比对象：35年级学生要求：以“六一我作主、端午我进步为主题，进行故事演讲比赛。故事内容能够是学习屈原的小故事、能够是反映端午民俗气息的生活故事、能够是本人在端午学习一项技能的小故事。小学端午节主题班会活动方案3一、端午节活动主题赛龙舟，吃粽子，纪念屈原，发杨爱国精神二、端午节活动全经过(一)端午节活动主题活动开场：1、报人数2、全体立正3、出旗、奏乐、敬礼4、唱队歌(二)讨论端午节奇缘话风俗：学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都能够讲，以幸大转盘的形式随机上台介绍，可以回答下面的问题。1、五月初五是什么节日?(端午节)2、那么，你们知道端午节的来历吗?3、学生生动地讲述端午节的起源故事。4、外来学生讲讲本人家乡过端午的风俗。5、做香袋比赛。(主持人)：同学们，佩香袋是端午节的风俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为本人做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就本人动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将本人做好的香袋送给妈妈或长辈。(三)端午节活动前准备：1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。2、工具：剪刀、针、缝衣线。3、将碎布画上本人喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等，4、剪下相对的两片。5、做法：(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。(2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。(3)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。学生动手做香包，然后进行评选。(四)与诗共舞(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗读。(每一小队自行准备，形式能够自主创设)(五)观看赛龙船庆端午节的录像。(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛吗端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。龙舟竞渡可讲是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可包容20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。如今，我让我们一起参加这一行列。(播放赛龙船庆端午的录像。)(主持人)：看了刚刚的录像，想谈谈本人的想法吗?队员们踊跃发表本人的观点。(六)教师进行端午节活动总结：同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。教师高兴地看到同学们介入的热情，强烈的表现欲望以及作为一名现代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，教师相信今年的端午节大家一定会过得十分有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。三、呼号，退旗、奏乐、敬礼，公布端午节活动结束补充：端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深化去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深化的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的风俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下本人，怎样让本人吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。小学端午节主题班会活动方案4为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，我班将于端午节期间开展“我们的节日·端午系列活动。现将活动方案制定如下：一、活动目的以弘扬爱国-精神、抒发爱国-情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦学习教育，深化社-义核心价值体系宣传和教育，引导学生珍惜幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。二、活动时间20_年6月x日至6月x日三、活动内容1、开展节庆民俗文化活动。结合端午节的特点和内涵，组织开展“粽叶飘香包粽子比赛、观看龙舟比赛、端午歌谣传唱、织香袋等活动，引导学生深化体会端午文化的独特魅力;依托“道德讲堂组织端午节民俗讲座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动，使学生用心体会端午节蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。2、开展志愿服务活动。端午节期间，积极组织学生志愿者进社区、进乡村，开展村居清洁、节日慰问、助残爱幼等志愿服务，为留守儿童、贫困生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等，陪他们共度端午佳节。3、开展校园洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统风俗，普及日常卫生保健知识。组织学生进行校园大扫除，整理个人卫生，加强学生的环保意识和生态文明意识。4、制作节日小报。积极组织学生将端午节的内涵、民俗及介入端午节活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评选和展示活动。四、活动要求充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，加强学生介入活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关心，倡导文明新风;全部活动经过确保安全、有序开展。小学端午节主题班会活动方案5夏历五月初五是中国的传统节日-端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个能够和亲友团圆一起度过的节日，端午节可以以举行很多活动，时至今日，端午节还是一个特别盛行的节日。今天我们就来过一个十分的有意义的端午节。活动日期：端午节，也就是农历五月初五。活动地点：教室活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的;之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。活动内容：1.了解端午节的来历。(同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的来历。)详细内容如下：(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)(2)那么，你们知道端午节的来历吗?(3)学生讲述端午节的起源故事。(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频2.与妈妈一起包粽子(主持人)：同学们，在端午节吃粽子是端午节的风俗之一，粽子的味道不用讲了，是特别美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就本人动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法：1.将粽叶折成漏斗形2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比拟长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。5.蒸煮。学生和家长动手包。三)诗歌朗读(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗读表演。第一：_同学朗读。第二：小组朗读。第三：女生齐诵。第四：男女朗读。第五：家长和学生齐诵(诗歌内容附后)四)观看赛龙舟录像。(主持人)：同学们，你们到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛吗端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。赛龙舟能够讲是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可包容20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。如今，我让我们一起参加这一行列。(播放赛龙船庆端午的视频。)(主持人)：看了刚刚的录像，我们来谈谈本人的想法吧!同学们踊跃发表本人的观点。七.吃粽子请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。八、班主任讲话：同学们，今天的端午节过得很有意义。教师高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感遭到学生的介入的热情，强烈的表现欲望以及作为一名现代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情介入。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。七、活动结束