支教老师个人工作总结报告.docx

支教老师个人工作总结报告支教老师个人工作总结报告怀健、工作方面刚到黄庙小学，我初步了解了一下学生情况，接下来的工作就是兢兢业业，为我也为同学们一起努力。我为工作的开场定了一个方向，我以为，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑，由于“微笑只要几秒钟，但对已同学们来讲却是下次愈加努力的肯定。天天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让本人的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。3、生活方面在这一学期的时间里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感遭到了家的温馨，我觉得本人在各方面都有了或多或少的提高。固然做了一些工作，离本人的要求和期望仍有一定距离，但看到孩子们积极的学习都给了我莫大的鼓励，也给我的工作增添了无穷的动力。结束语：我的“支教工作固然结束了，但一颗挂念的心还留在那里。也许我的到来不能马上改变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气。通过这一学期与教师们的深化接触，我收获到了真诚的友情，让我的工作能力得到了更多的锻炼、提高，收获了很多可贵的经历，发现了这些老师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真诚?过多我能够学习的优点，这是难得的学习时机。支教工作时间固然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地收藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教生活给了我一段无极限的体验和感受，给本人人生留下了不可磨灭的一笔，生命由于它而愈加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。支教老师总结报告2做一个谦虚、认真的有心人“学高为师，身正为范几乎不能表达我此时和这一学期以来与学生，同事们朝夕相处建立起来的深厚友情。孔子望着滚滚流水慨叹“逝者如此夫!我也无比感慨光阴流逝的如此迅速，千言万语只能用本人的追求做一个谦虚，认真的有心人来表达。2_年暑假末，承载着中学领导的重托和对个人工作的提升，响应教委的支教政策，带着一个憧憬、一个期望，我来到中心小学支教，教授六年级毕业班的语文，这个工作对我来讲是机遇，更是挑战，十分是面对一群将要和我同时到中学的可爱的孩子。做一个什么样的人?要做一个谦虚的人。谦虚对待领导，谦虚对待同事、谦虚对待工作，谦虚对待学习。这里的领导和同事都是那样的可亲可敬，所以同他们相处没有一点陌生感，我完全能够将身心投入工作中。对待工作，我必须谦虚，虚心向同事们学习，讨论教学方法，教学重点和教学基本功，提高个人的教学能力，同时与所有同事讨论孩子们的特点和对孩子们的教育影响，培养他们的学习自自信心。谦虚对待学习，教学相长。老师的工作能力之一就是学习，学习教育理论、教育方法，实践教育学、心理学的理论知识，深入领悟-的道路、教育方针和政策，依法执教，从内心深处热爱-的教育事业、本职工作，积极参加学校组织的各种学习和业务培训，遵守各项工作和管理制度，促进了本人各方面的成长和提高。做一个认真有心的人。认真是做好各项工作的前提，这是我从教以来一贯坚持的原则，在这里得到了充分的肯定。首先对待挑战我必须认真，认真对待教材和与学生的结合，领会新课改精神和教育理论，教学方法的结合，认真备课、讲课、批改作业和课后的辅导，认真落实教学常规，促进了本人在语文教学领域能力的提高。其次是认真听课，评课、反思教学工作，捉住2021年教学能手评选工作的契机，学习提高了个人的教学能力。认真对待课堂上出现的各种情况，摸清问题的规律，找到方法，不断提升了教育境界。将语文知识讲活、练实提升了学生对知识的理解和应用能力，弥补了学生在学习习惯和认识方面的缺乏，培养了他们乐学好学的精神，认真跟好对学生的辅导，做好班级管理工作。老师的优点在于有心，有心对待本人的思想认识的提升，有心对待教育思想、教育理论和教育方法的提高，有心对待教学工作的反思，有心对待学生的成长和全面发展。我在工作中努力关爱所有的学生，排解学生在学习与生活中的困难，关心每一个学生的心理情感世界，纾解他们对学习的误解。我还努力做到尊重学生、理解学生、信任学生，做到为他们的成长加油，为他们的进步和成功喝彩，逐步培养了学生的自尊心和自自信心，提高了学生接受教育的自觉性、学习的兴趣、自自信心和成就感。总之，在这半年的教学工作中，我在德、能、勤、绩四个方面与个人反思方面都获得了可喜的成绩，先后在网上发表了班级20多篇优秀作文，并获得了网上朋友的好评。最后我借用陶行知先生的话“不要你的金，不要你的银，只要你的心。来讲明“做一位谦虚，认真的有心人弥足珍贵。支教老师总结报告320_年我有幸作为一名支教老师，在郧县南化中学工作生活了一年。有人讲：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。回首一学年的工作和表现，能够博得学生的喜欢，遭到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我本人在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上可以以讲获益非浅!我敬仰支教学校教师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的典范。在该校领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺利完成了本学期的支教工作，现总结如下：一、服从学校工作安排，工作踏实认真。本学期开学第一天，我被通知当天就要去支教学校报到，将来得及拾掇行李就匆匆去了。但是自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把本人当成一个“流水的兵，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。我严格遵守该学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，按时查岗，不迟到，不旷课，按时完成领导交给的各项工作任务。除了完成教学工作之外，我还积极认真地去听其他教师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和，与他们一起研讨新的课改形式，一起进行新课改方案的实验与施行。把教学心得编成教学论文在国家级刊物上获奖和发表。二、关爱学生，奉献爱心，做学生的良师益友。我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教;课堂上我再现老师的风采，创造物理情景，循循善诱，积极鼓励，引导学生本人动手，积极探索，灵动的课堂深深的吸引着每一个学生;课后，我认真批改作业，按“四精四必处理好学生作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我扎实搞好德育教育，改变学生思想观念注重育人工作。我充分利用学生的年龄和我相差不多、我易于和他们接近的特点，积极主动地找学生谈话，和他们进行沟通，了解他们的想法。在和学生沟通的经过中，我了解到很多学生都背负很大的心理压力。他们很多家庭经济条件都特别困难，但本人又觉得本人的学习非常不好，以后没什么希望了，因而产生了一种自暴自弃的念头。了解到这种情况后，我首先是一对一地和他们谈心，像知心朋友一样倾听他们的诉求，并适时鼓励他们;然后我给全班同学写了一封公开信，帮他们分析了现实，教他们学会怎样面对现实，克制困难，并提出了那句非常有名的鼓励口号“从绝望中寻找希望，人生终将辉煌，作为全班同学的座右铭。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从本人家里带书借给学看，扩大学生的知识面，加强课外知识储备量。三、与同事搞好关系，树立主人公的意识。我在学校住宿，也在学校食堂里就餐，常利用茶余饭后或工作之余与教师们聊聊天，叙叙家常，议论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出太多的要求，平常与教师交谈中，从没有搞过特殊化，与其他老师打成一片，其他事情一律按学校的要求去办事。但凡涉及到学校利益的事，我总是从学校这个角度去考虑，但凡关系到学校声誉时，我总是以一个该校老师的身份去争取?这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴。一学期支教工作是短暂的，是繁忙的，也是充实的。重温本人的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光辉将照亮我今后的人生道路。支教老师总结报告4在三年的教育教学中，教育教学中，我迷惘过，失望过，难受过，开心过，但我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，始终以一名人民教师，要求本人。努力做到“学高为师，身正为范。爱护学生、言谈文明、仪表端正，在工作之余加强本身学习，不断提高专业技能和业务水平，力求成为一名合格的优秀的教师。三年的支教工作，让我从初出茅庐的大学生成长成为了能够站在讲台上挥洒自若的年轻教师。这其中离不开各位教师和领导的关心和帮助。作为刚从学校里毕业的我，有着对教育的满腔热情和美妙理想，但缺乏对现实的清醒认识、对学生的了解和把握，多亏了老教师们的关心和开导，我才能走出窘境;作为学习文科的我，从事物理教学，对于我来讲也是一项挑战，幸亏有老教师们的耐心帮助和毫无保留地指导，我才能在学科教学中迅速成长，在业务能力方面有所提高。在从事初中物理教育教学工作的经过中，我不断总结经历，反思自己，对少数民族地区的物理教学工作，有了一定的感悟，并构成了经历性文章（甘孜藏族地区初中民族学生学习物理的困难和教学方法初探），于20_年1月公开发表。我的努力和成绩也被学校领导看在眼中，荣幸地被评为县级优秀教师。由于学校领导的信任，我还担任了教诲处教育干事的职务。主要分管教诲处档案管理和值日安排等常规工作。在此期间，我保质保量地完成领导安排的任务。并努力创造性地完成工作，积极主动配合教诲主任做好学校的各项常规工作，得到了领导的认可。这一工作也使我得到了极大的锻炼，了解了学校的日常运作和管理，对于一名年轻教师而言是异常珍贵的经历!在此，我要感谢，领导们的信任和关心帮助。此外，在_年至_年期间，我还有幸被甄选为县委宣传部所主办的（得荣宣传）的学校版块的编辑。固然这一工作持续的时间不长，但却令我获益匪浅。除了锻炼了本人的文字功底，还使我加深了对得荣的了解，对孩子们眼中得荣的了解;使我为得荣县的社会公共事业尽了本人的一份绵力。三年的时间，看似很长，但第一天来到得荣的情景还浮如今眼前，似乎就是发生在昨天的事情。三年，让我了解了得荣，融入了得荣，爱上了得荣。并深深感到，得荣的教育事业、甘孜的教育事业需要我们，需要千千万万像我们一样的年轻血液。“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们共同介入，齐心协力。我为本人能从事这种绵延亘古，传递将来的职业而骄傲和自豪!我更为能在得荣，这个高原太阳谷从事这一事业而加倍骄傲和自豪!我深知，作为一名年轻的-员教师，应该到国家最需要、-最需要我们的地方去。记得在大学毕业的总结中我曾写到：“总有一天，我会到-的教育事业最需要我的地方去挥洒青春、奉献知识。如今我不正在这样的一个地方吗?“一片丹心惟报国，是-和国家给了我们幸福的生活和良好的教育，应该有更多的孩子们享遭到这样的教育。我们得荣，应该有更多的孩子们走出大山，拥有愈加灿烂的将来!我们得荣，应该以知识为前提发展、建设的愈加美妙!我愿做那块引玉的砖，我愿做那块奠基的砖，我愿做那块哪里需要往哪里搬的砖。我愿意留在得荣，为得荣的教育事业添砖加瓦，为-的农村教育事业做出本人应有的奉献。在今后的工作中，我将愈加严格地要求本人，发扬不计得失的奉献精神;愈加兢兢业业地做好本人的本质工作，以不甘落后的拼搏精神鼓励本人;愈加勤奋地学习，提升本人的层次，提高本身的能力;愈加用心地考虑、专研，去寻求民族地区教育的改良方法和出路。力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格甚至优秀的人民教师。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。支教老师总结报告5本学期的春蕾小学支教活动已经结束，作为活动的组织者，我最大的感受就是科学院的同学都有一颗善良的心!在学期初招募志愿者的时候，很多同学过来咨询，由于活动安排在周五下午，很多人有课，不少同学不无遗憾的讲希望以后有时机介入。即使是这样，先后也有近80名同学报名。由于报名的人过多，参加活动的时机有限(每周只安排6名志愿者，从开展活动到春蕾小学放暑假，大概有16周的时间，中间还会因春蕾小学放假、期中考试等需暂停)，为了让更多的同学有时机介入，我们不得不对每名志愿者参加活动的次数作限制，最后我们一共组织了11次活动，有58名同学参加，其中7名同学参加过两次。大部分活动我都随队参加，对志愿者的表现有直观的感受。志愿者都有很强的责任心，一般都能根据安排参加活动，除非有十分紧急的事情，如家里有事、老板临时召唤等，这种情况下他们也会提早给我打招呼或者找同学替;大部分志愿者都能按时到达集合地点，即便偶然有迟到的，也就一两分钟，不耽搁活动的总体进程。上课时，固然大部分志愿者都是第一次上讲台，讲课的技巧和课堂控制能力略显缺乏，但是能够看出来，他们都花了不少时间做了认真准备，准备讲稿和资料、本人掏钱买奖品(在未统一购买奖品之前)、自带笔记本电脑，有的志愿者为了让学生看得更清楚，甚至把台式机用的液晶显示器都搬过去了。支教老师个人工作总结报告