读书活动方案优选小学读书活动方案大全.docx

读书活动方案优选小学读书活动方案大全 读书活动方案优选小学读书活动方案大全 “让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养，这是我们的读书目的。下面是我精心采集整理的小学读书活动方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。 小学读书活动方案1 一.指导思想： 为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，到达成功的彼岸! 二.活动目的： 1、通过活动，建立起以小 组 、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在班级内构成热爱读书的良好风气。 3.通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。 4.积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。 三、活动对象： 全体学生 四.活动口号： 快乐读书，幸福生活 活动时间：4月1日4月30日 五、活动安排： (一).建立读书活动管理小组 组长：高子涵 副组长：张文静、郑珂、曹雅琳、申德浩、朱玉涵、 朱若瑶、张家宁 (二).建立班级图书角和个人小书库 (1)读书活动中，每个小组建立起图书角，书由学生自带，建立制度，完善管理，培养图书小管家。 (2)在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库 。 (三).读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。 (四)、积极组织读书活动，检查读书效果。 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿。 (2) 每个小组结合个人的计划，也制定出相应的读书目的和读书成长规划书。 (3) 班级将组织一次“读书沟通会展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 班级定期举办“读书展览会，以“名人名言、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝、“我最喜欢的_、“好书推荐等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容 (五)、作品沟通展示，享受成功喜悦 1、建立读书成长册： (1 ) 每个学生都要建立一本“读书成长册，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。 (2) 班级定期组织学生参观、评选“读书成长册。 2、“小书童、小学士、小硕士、小博士 评选 每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书小学士，若达八本的，想教诲处评为“读书小硕士。 3.颁发奖品。 六、活动地点：一年级六班 小学读书活动方案2 一、情况分析： 一年级学生刚进入小学学学习，固然在幼儿园已学过部分拼音，但识字能力有限，但识字还很少，还不能够本人浏览课外读物，需要指导及陪伴。在本学期，老师和家长要多为他们读故事，激发他们的浏览兴趣，下学期继续激发他们的浏览兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。 二、总体目的： 加大浏览量，开拓浏览面，激发浏览激情，降低理解度，提高浏览质量，懂得选择适宜的书籍。 三、详细目的： 1、培养学生良好的浏览意识和能力。在浏览时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破; 2、培养学生良好的浏览习惯。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在沟通中张扬学生的浏览潜能、语言表达力。 3、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高各学科的学习水平。 4、拓宽学生的知识面，帮助学生构成科学的认识论和世界观。 5、把“浏览教学作为提高老师教学素质的重要手段。老师借助浏览手段使本人成为学生学习的最好伙伴，最佳启迪者和组织者。 四、详细措施： 对一年级的孩子来讲，目前是课外浏览的第一阶段。主要任务是宣传发动，初步进行课外浏览，激发一年级孩子的浏览兴趣，教给浏览的初步方法。本学期：以激发浏览兴趣为主要目的，采取有效的方法，激发学生的浏览激情，喜欢上浏览。 1、利用每星期的课外浏览课，给孩子们选择绘本的小故事，声情并茂地讲成故事给他们听; 2、积极寻求家长的支持，向家长宣传发动，提高家长的认识; 3、借助家长的气力，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，让孩子逐步喜欢上浏览; 4、开展拼读小比赛，在学习拼音以后，老师可设计有趣的情景，让孩子拼读，在拼读中加强认字的意识; 这学期，还要初步教会学生简单的浏览方法。 下学期： 1、在上学期的基础上，继续激发学生的浏览兴趣; 2、让每个学生买同一本合适他们浏览的书，除此之外，能够让每个学生选择本人喜欢的一本书，让他们自主浏览; 3、开展小沟通会，让学生讲讲浏览感受; 4、开展小故事会，评选“故事大王; 5、开场写配图日记; 6、为了加强学生礼仪教育，要求学生诵读（弟子规）全部内容，每节课前三分钟诵读; 7、期末进行小结，评选读书之星。 小学读书活动方案3 活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!通过开展“经典诵读、“交换浏览、“同步浏览、“亲子浏览等活动，培养学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中亲近母语，增加积淀，陶冶情操，获取真知;激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。 活动形式: 小品、朗读、舞蹈、故事;展示亲子读书卡及班级优秀作文选刊等。 活动准备： 将中队人数分为六个小队，分工合作，做好各项准备工作，布置好活动场地。各队员准备有关资料，以小队为单位，排演与读书有关的节目。 活动经过： 一、活动开场： (一)开场白： 主持人1： 我们今天的主题队会有些十分。 主持人2：是啊，学校的领导、教师也来参加我们这次活动了。 主持人1、2：让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来吧!(鼓掌) 主持人1：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们讲：孩子，长大后，你要好好读书。 主持人2：进入小学后，在教师的教诲下，我们认识了a o e,学会了读书写字。 主持人1：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是-(合：)书。 主持人2：古人讲：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟. 主持人1：如今的人讲：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。 主持人2：啊，从书中我们认识了（白雪公主）;知道了（十万个为什么）;明白了（钢铁是如何炼成的）。 主持人1、2：今天，就让我们与书为伴，在书的海洋中尽情翱翔吧! 主持人1：首先请欣赏小书童队为大家带来的小品（远足路上）。 1、小书童队：经典诵读之（三字经） 2、经典诵读之（弟子规）： 3、经典诵读之（笠翁对韵）： 4、欣赏舞蹈：（读书郎）： 5、好书介绍： 好书推荐学生分别用一句话介绍手中的书。 主持人1：呀!有这么多好书!真让我眼馋啦!假如我想把这些书都逐一看完，你们有什么高招吗? 生(合)：这个嘛!那些小书生们自有办法! 6、交换浏览、同步浏览、亲子浏览： 7.故事演讲： 8、主持人：如今请全体队员将本人的读书卡、优秀作文及好书介绍给参加活动的领导和教师吧! 展示自制的读书卡、精巧书签、优秀作文及介绍好书。 9、朗读诗歌（读书） 二、活动结束。 小学读书活动方案4 活动主题：书香在校园里流淌，智慧在书香里飞扬 活动目的：继续以打造书香校园为载体，继上学期的 “读书月活动，进一步开展以“读书周、评选“书香之子为主题的活动。围绕“读书周，选好一个主题，上好一堂导读课，上好一堂沟通课，搜集汇总学生的读后感、读书心得、读书日记等，表彰“书香之子，带领孩子们真正走进书籍，浸润书香。通过此次活动，让书成为孩子们的良师益友，让书成为生活的一部分，让书陪伴一生。 活动时间：第十四周(11月26日11月30日) 活动安排： 1.活动前一周进行学校广播发动会，各班安排时间进行班级读书计划制定，讨论读书周的内容。如：读一本书(（三国演义）、（草房子）、（城南往事）、（呐喊）、（红岩）等等);读同一类型的书(如林清玄、赵丽宏的散文、沈石溪的动物小讲等);读论语;读史记;读诗歌;读绘本，等等。 2.周一集会国旗下讲话发动。 3.周一中午12：4013：00(可以以利用早自修或作业整理课等其他时间)进行班级导读指导引领。 4.周一到周五早自修、中午、地方课程进行课外浏览，不进行各学科的作业讲评和订正。学校领导巡视检查。各语文教师适当布置回家看书作业。 5.各班根据实际情况写读后感、读书心得或读书日记(能够记录浏览经历、浏览插曲、浏览感受、浏览内容等，内容可简可详，采用随时记录的形式，讲求真情实感)。 6.周五在班队活动课时间进行浏览活动总结沟通。每班择优上交五份读后感或日记。 7.延续暑假“亲子共读写读书笔记的活动，每班上报5名优秀“书香之子名单和浏览记录本，十五周周一集会进行全校表彰。 读书活动方案优选小学读书活动方案大全