2021校园学生端午活动方案.docx

2021校园学生端午活动方案2021校园学生端午活动方案 楚雯 给身边的朋友喔! 2021校园学生端午活动方案1 一、活动目的： 1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生愈加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。 2、通过端午节来怀念屈原。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。 3、端午节也是一个与家人团圆在一起的好时机，能够与家人增进感情，体验亲情的魅力。 二、活动，培养孩子之间、师生之间的友谊。 (2)能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。 (3)以（粽香四溢端午节）为题写一篇作文，与大家共享你的端午情怀。 4、“嘟嘟嘟跑得快 人数：1名幼儿+1名家长，共8对 形式：对面接力 准备：各班一个呼啦圈，两个粽子 玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。 四、活动要求： 1、班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课或活动课对学生进行宣传教育，作好记录。 2、请教师们将相关的活动照片于本周四下班前发给边教师，作文电子档于24号前发至边教师邮箱。 3、各班可以自行设计活动内容。 2021校园学生端午活动方案2 一、活动日期： 端午节，也就是农历五月初五。 二、活动地点： 三、活动目的： 端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。让我们就来过一个十分的有意义的端午节。 四、活动内容： 1、了解端午节的来历 详细内容如下： (1)农历五月初五是什么节日?(端午节) (2)那么，你们知道端午节的来历吗? (3)学生讲述端午节的起源故事。 (4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频 2、包粽子 在端午节吃粽子是端午节的风俗之一，粽子的味道不用讲了，是特别美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就本人动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。 材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。 3、诗歌朗读 你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗读表演。 第一：-朗读。 第二：小组朗读。 第三：女生齐诵。 第四：男女朗读。 第五：大家齐诵 4、观看赛龙舟录像。 到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛吗?端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。 赛龙舟能够讲是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可包容20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。如今，我让我们一起参加这一行列。 播放赛龙船庆端午的视频，看过录像后，我们来谈谈本人的想法吧!鼓励同学踊跃发表本人的观点。 5、吃粽子 请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出包粽子大王;吃的粽子;以及最会吃粽子大王。 五、活动结束 2021校园学生端午活动方案3 一、活动宗旨。 “端午临中夏，时清日复长。粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，镇安小学在端午来临之际，开展“寻根溯源粽叶飘香端午十分活动，旨在提高队员们的爱国意识，加强民族自豪感，培养队员做一个有道德的人。 二、活动时间： 20-年6月14日或3日各班调换安排一节班队课的时间。 三、活动内容(各班可根据本班特色挑选两三个活动参加)。 1、五月五品粽味 各班在教室开展“寻根溯源 粽叶飘香端午品粽会。同学们能够介绍本人带来的粽子，了解粽子有很多种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等;从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等;教师讲述了端午节的来历和端午节的一些风俗活动;大家一起品尝了香喷喷的粽子，教室里充满快乐端午的节日气氛。 2、五月五唱歌谣 中国的端午节有着-多年的悠久历史，期间不同民族、不同地区产生了很多有关端午节的民谣。例：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。等。 3、五月五是端午 农历五月初五，是中国民间的传统节日端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。（五月五是端午）知识抢答板块，知识题： a、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些?(清明节、中秋节、重阳节、元宵节) b、你知道近-年端午节是几月几日吗? c、端午节的别称有哪些?(如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。) d、端午节的来历?(如：纪念屈原讲;纪念伍子胥讲;纪念曹娥讲;起于三代夏至节讲;恶月恶日驱避讲，吴月民族图腾祭讲等等。) e、端午节有哪些风俗呢?(同学们沟通从各种渠道了解的有关于端午节的各种风俗。) 如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像、赛龙舟竞赛等。 4、五月五忆屈原 屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传，老百姓把端午节吃粽子与屈原联络在一起。队员们讲述屈原的故事。 5、五月五佩香袋 佩香袋是端午节的风俗之一，端午节小孩佩香囊，有避邪驱瘟之意。香袋形状不同，结成一串，形形色色，玲珑夺目。队员动手做一做香袋，看谁做的香袋最漂亮。 寻根溯源，传承中华民族文化。端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德的人的又一次实践体验。请各班积极落实，每班构成一篇通讯报道，可投稿校园网、晚报、商报等。 2021校园学生端午活动方案4 一、活动目的： 了解端午节的风俗和来历，介入端午节的一些庆祝活动。 二、活动地点：教室 三、活动经过： 活动一：端午节的来历 主持人：中国的传统节日有很多，你们知道有哪些吗? 活动二：端午节讲故事 主持人：关于端午节的传讲很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗? 活动三：端午节的风俗 主持人：端午节有哪些风俗呢? (一)话讲赛龙舟 主持人：端午节最热闹的风俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟) 生沟通(略) 主持人：端午节为什么要举行龙舟比赛? (二)品味、包粽子 主持人：下面我们就来个品尝粽子、包粽子比赛，怎么样? 主持人：谁来向大家介绍粽子及其包法呢? 主持人：刚刚我们品尝了粽子又亲手包了粽子，你们有什么感受? 活动四：端午节赛诗会 主持人：屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节。 2021校园学生端午活动方案5 一、活动背景： 端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径，因而围绕“走进端午这个话题，设计了“端午讲来历、端午话风俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、风俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。 二、活动目的： 1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、别人经历等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。 2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。 三.活动时间:- 四.活动地点：-教室 五.活动准备：采集与端午节有关的资料、准备材料。 六.活动经过。 1、开场白 班主任：又到一年粽飘香，你们能否对华夏传统节日端午节有所等待呢?农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧风俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐的风俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，教师和大家在这里共度佳节。 2、了解民族文化 班主任：(1)你知道端午节是怎么来的吗?关于端午节有哪些传讲? 生：爱国诗人屈原由于担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的来历。 生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下很多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。 (2)在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢? 生：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等 (3)你打算如何度过今年的端午节呢? 生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。 3、游戏开场 (一)吃粽子比赛 班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。(谜底：粽子) 班主任：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样?(班主任讲规则) 参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人公布“开场后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到本人的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人公布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。 班主任：从大家刚刚的表现，能够看到同学们已感遭到了过节的快乐。 (二)缝香包 先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任公布“开场后，再动手，同桌能够相互帮助。时间为15分钟。比赛结束后，由班干部推选出5个制作的精巧的香包，制作人各自配戴本人的作品一块合影纪念。 (三)撮五彩线 还是同桌两人合作，各自把本人准备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开场，本人动手开场撮，限时3分钟。完了之后，把本人的成果戴到手上，举手示意成功。 (四)为了纪念我们的传统佳节端午节，我班的同学们都办了手抄报，请各小组展示本人的手抄报，并评选出优秀的手抄报。 (分小组展示手抄报) 七、反思与拓展 这次活动，通过师生讨论沟通、游戏活动、展示作品，使学生在活动中充分展示本人的劳动成果与价值，了解了端午节的来历及风俗习惯，培养了学生的合作意识与动手能力。 看了你们本人策划的主题班会，不仅是同学们，包括教师本人都对端午节加深了了解。我就以屈原（离骚）中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励本人，希望你们在继承传统的同时，不断勉励本人，不断进步! 2021校园学生端午活动方案