怎样在计算机教学中浸透法制教育论文.docx

怎样在计算机教学中浸透法制教育论文 【摘要】加强中小学生法制教育，既是落实依法治国的基本方略，建设社会法治国家的基础性工作，又是各级各类学校的法定责任，本文就怎样在中等职业学校计算机教学中浸透法制教育进行了阐述。 【关键词】计算机教学 浸透 法制教育 当今社会是一个信息化的社会，人们对信息的需求与日俱增，获取和处理信息的手段也多种多样，随时随地都能在各种媒体上听到、看到我们所关注的一个主题、一个事件、一种方式、一个经过，也能将很多本人身边的信息随时随地的传送出去。信息的传播和便捷为我们的工作、学习和生活带来了很多史无前例的机遇与竞争，但同时也产生了很多法律问题、道德问题、诚信问题等等。面对这些问题，怎样让即将融入社会的中等职业学校学生树立正确的人生观、价值观、荣辱观，养成尊重*法、维护法律的习惯，正确的去获取和处理我们所需要的信息，作为老师，我们必需要积极面对，正确引导，科学管理。在教学中擅长去寻找、去发现、去利用对学生进行法制教育的点，不让学生感到是在接受生硬的法制教育，进而做到自然而然地浸透，起到“随风潜入夜，润物细无声的教育效果。下面，试从几个方面来阐述怎样在计算机教学中进行法制浸透。 一、 从教材实际及学科特点出发，附着于平常知识的讲授或上机的训练之中 比方：在讲授“计算机的基本组成一课时，为了让学生了解目前我国的计算机软件产业的发展情况，通过一组数据的比照，知道我国和其它国家的差距，为了发展和繁荣计算机软件产业，要加强对软件著作权的保护，未经著作权人的同意，复制其软件的行为是侵权行为，侵权者要承当相应民事责任，鼓励学生自觉使用正版软件和反对盗版软件的法律意识。而在其它应用软件，如办公软件office、图片处理photoshop等的教学经过中，为了顺利完成教学任务，让学生把握一定的计算机操作技能，必需要保证适当的上机训练时间，因而这一经过中，注意教育学生在公共电脑上，不能够随意修改，删除别人的东西，也不要为了完成教师布置的作业，去抄袭。 二、 在计算机教学中，老师要擅长结合教学内容，培养学生良好的法律意识 比方：在（平面图像设计photoshop）第一节课上，我举了个例子：电视剧（丑女无敌）中的林无敌，由于比拟抱歉的长相，屡次应聘工作不成，好友劝她用photoshop简称PS对应聘的照片进行处理并在网上应聘，思量再三，林无敌还是放弃了这样的做法，最终以本人的学识和工作能力，找到了满意的工作。让学生通过例子认识到PS的强大功能，激发学生的学习兴趣，同时告诫他们要用我们学习到的知识和技能去诚实地融入社会，不能去做有悖于道德甚至违法的事。在讲授（平面图像设计）中“图层蒙版一课时，根据教学内容向学生介绍了网络版的“武松打虎事件：2007年10月12日，陕西林业厅公布了陕西省镇坪县猎人周正龙用数码相机和胶片相机拍摄的华南虎照片，在整个事件中，雷人的就是这张猎人PS过的有明显造假的照片，为了经济利益，竟然有N多官员力挺，人品、官品、道德全抛在一边！通过这个事件，让学生懂得在以后的工作中要认真踏实的工作，面对诱惑，树立正确的人生观、价值观，为了民族的诚信和良知，不能“忽悠别人，更不能“忽悠本人。 此外，在教学中，为了调节一下紧张的课程情绪，知足一下学生的小需要，让他们自由阅读一下网页或和网友聊聊天，在这一经过中，要求学生不要去阅读不健康的网站，对不熟悉、不认识的人不要裸露本人的真实情况，并随时对学生的上网情况进行观察。对于这群自以为已经长大的学生，十分是一些爱幻想、充满了好奇心的女孩子来讲，稍不注意，也许就会陷入别人设好的圈套。因而，老师要正确引导，教育学生要有自己保护意识，提高本身免疫力， 总之，在计算机教学中对学生浸透法制教育无处不在。作为老师，只能引导，而不能强迫。要在充分调动其学习积极性和主动性的前提下，从我们每一节计算机课中，每一次上机操作中，培养学生良好的行为习惯和道德规范。当然，在计算机教学的经过中浸透法制教育，并不仅仅靠教材、靠教学内容、靠规则、靠老师个人的气力，它需要通过学校、家庭、社会共同努力来完成，这样才能有一个和谐、健康、稳定的工作、生活和学习的环境。