谁能脱口叫出你的芳名浏览题答案.docx

谁能脱口叫出你的芳名浏览题答案谁能脱口叫出你的芳名浏览题答案在生活中，有谁能脱口喊出你的名字呢?从（谁能脱口叫出你的芳名）这篇浏览题中你会得到答案。下面是学习啦我为您采集整理的（谁能脱口叫出你的芳名）浏览题目及其参考答案供大家学习，希望这些文字能够给您带来有用的帮助!（谁能脱口叫出你的芳名）浏览原文：操场那边有一棵不知名的树，开红色的花，我们管它叫高考花，由于它一开花，就要高考了;西门旁边长着一片绿色的低矮植物，开白色的花，我们管它叫开学花，由于它一开花，就要开学了这是高二一个才女写的作文。头一回看到有人为花取这样的绰号，忍不住笑了起来。但笑过之后，又忍不住想跟作者讲：你为什么竟舍不得走到那些植物跟前，去看看标牌上标注的它们的芳名呢?这样想着，红笔就分别在红色的花、白色的花处画了圈，扯至页眉，郑重书曰：合欢花!玉簪花!我友之子果果，三岁时，即能准确无误地指认出大街上跑的30多种车，还能够分辨出20多种不同牌子的空调。但是，没有人教果果认识身边的花草树木。去一家苗圃选花。被告知那些花木分别叫金娃娃富贵竹招财草元宝树摇钱树发财树我呆了。它们本来都不叫这名字的，是时代赋予了它们这金光闪烁的名字。我想知道花木的感受。它们接受这名字吗?不接受的话会选择如何的抗议方式?只要听到一声鸟啼，我就会问本人：这是什么鸟呢?我曾经跟一个爱鸟成痴的朋友讲：你开一个网站吧，就叫鸟啼网，网友随意点开一种鸟，就能听到它的啼鸣。我多么渴望有这样一个网站呀!我的家乡有一种鸟，叫声响亮而悲切，外祖母管它叫臭咕咕，母亲管它叫野鸽子，妹妹讲教师讲那是斑鸠，有个朋友肯定地讲那是大杜鹃真恨不得飞上树梢，脸对脸亲口问问那咕咕啼鸣的鸟：亲，你究竟叫什么名字?花非识面常含笑，鸟不知名时自呼。难道，那苏轼也曾有过我这般的困惑纠结?看到不认得的花，问它：你是谁?咱们未曾谋过面哦，却为何对我这般笑脸相迎?听到不知名的鸟鸣叫，就猜：它一路呼唤着的，即是自己芳名了吧?布谷不就痴情自呼吗?鹡鸰不就痴情自呼吗?在迁西县城见过一只神奇的鹩哥，小东西竟然会惟妙惟肖地模拟警笛声!被囚笼中的它，旁若无人呜儿呜儿地鸣着警笛，围观者愈众，它鸣得愈亢奋。我以为我是懂它的它只是在跟本人逗闷子，而不是像有人所讲的那样在抖威风。永远忘不了在梵净山看到的一块警示牌，上面赫然书曰：我们并不是这里的主人是啊，与人类的到来时间比拟起来，草木来得更早一些，鸟兽来得更早一些。我们没有理由以主人自居。当我们以过客的身份来到这里，理应向主人致意，学会轻声对它们讲：谢谢你在这里耐心等我。孔夫子讲得好：多识于鸟兽草木之名。在我看来，鸟兽草木之名，其实是我们本人的别名。万物间有千千结。当我们怀着一颗傲慢到嚣张、轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时，我们已经对它们构成了软伤害而这种软伤害带来的痛，早晚要蔓延到我们身上。人讲：叫出一个人的名字，是对那人别样的赞美。那么，对于鸟兽草木呢?谁能脱口叫出它们的芳名?谁还怀有脱口叫出它们芳名的热望（谁能脱口叫出你的芳名）浏览题目：1.文章结尾讲：当我们怀着一颗傲慢到嚣张、轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时，我们已经对它们构成了软伤害，这种软伤害详细表如今哪些事上，请填空。(2分) (1)高二才女给合欢花、玉簪花取绰号; (2); (3); (4)众人围观鹩哥鸣叫。2.联络上下文，品味加点词语的表达效果。(3分)真恨不得飞上树梢，脸对脸亲口问问那咕咕啼鸣的鸟：亲，你究竟叫什么名字?3.揣测第段划线句子的意蕴。(3分)在我看来，鸟兽草木之名，其实是我们本人的别名。4.对待自然的态度，古人讲：人定胜天;严春友讲：敬畏自然;周国平讲：顺应自然;本文作者讲：向主人(自然)致意。请结合现实，谈谈你的观点。(4分)（谁能脱口叫出你的芳名）浏览答案：1.(2)苗圃赋予花木金光闪烁的名字;(1分)(3)家乡人对声音响亮而悲切的鸟叫法诸多。(意近即可)(2分)2.飞把我比成鸟(拟物),突出作者急迫想知道鸟名的心情;表现了作者亲近自然，尊重自然的热望。究竟强调作者内心的困惑纠结。(意近即可)(3分)3.含义:万物之间有千千结,伤害鸟兽草木,伤害自然,后果早晚要蔓延到人类本人身上。(3分)4.提示:观点明确、联络实际、理由充分、语言通畅连贯即可。(4分)（百合献谁）浏览原文：刘心武看芭蕾舞剧（天鹅湖），用望远镜细观台上，不是紧盯着王子和白天鹅，而是逐个地扫描那些配舞的天鹅，除了三大天鹅、四小天鹅外，还有若干毫不能令观众十分瞩目的众天鹅，而在她们当中，当舞姿凝固时，也还有排在前列与隐在后面的区别，于是从望远镜中注意到，在最后面，一位天鹅双腿优雅地分立，头颈微偏，双手兰花般交织于翘起的裙裾上，身影与其他天鹅同样的美丽，在耐心地作为暗景中的绿叶，以衬托主角王子与白天鹅在追光中的红花怒绽。随着舞曲的流动，众天鹅也开场缓缓变换姿势，于是我从望远镜中，明晰地看到排列在最后的天鹅的细部，她的眉目，精心化装后仍然掩饰不了岁月的风霜，转动时，显露出锐瘦的锁骨，以及背后同样锋利的肩胛;可是，她虽隐于最后，却也满脸凄恻，浑身是戏。乐音陡变，众天鹅如风中白莲般翕合旋舞，转霎时，我已不能再找到那位资深的舞娘我的思绪，飘出了（天鹅湖），飘出了王子与白天鹅悲欢离合的故事。我在猜测，那位资深的舞娘，她有着如何的个人命运?当年她献身芭蕾这一残酷的艺术，不惜脚趾流血，苦练虚脱，一定怀着充当舞台追光下的白天鹅的美梦，她曾圆过这个梦吗?也许，若干年前，她确曾是众星所捧的那个月，可是，光阴无情，后生可畏，她渐渐地，先是让出白天鹅这个主角，再让出三大天鹅之一的位置，在演出的讲明书上，从挂头牌，到名字列于后面，到隐入于本院演员的模糊概念中也许，更残酷的是，她竟从未跳过主角，终其一生，也只是充当绿叶，并且总在亮相时，隐于最后一列，双手兰花般交织于翘起的裙裾上每当那个时刻，她都能化入剧情之中，而不走神于本身命运的吟唱么?给整台演出所献的花篮，固然也含有她的一份，但那整把的鲜花，是只献给主角的。我心中有个冲动，演出结束后，单给她，这资深的舞娘，献上一大束饱满的百合花。我把望远镜递给旁座的朋友，请他注意那位宛转于舞台暗区的资深舞娘，甲他先是莫名惊诧：看她作甚?及至看清了，咂舌道：天哪，这老天鹅，还舍不得退出舞台，跳个什么劲儿么!我接过他递回的望远镜，觉得透心地凉，不是朋友错了，不能怪他刻薄，甚至于，他那真实的直觉与非功利的直率，恰恰道破了人生、人性、人际的某些底蕴。可是我想哭，不独为那资深舞娘，也为了天下许很多多诸如此类的人生，当然，也包括我本人出了剧场，花亭还在营业，乙我买下一大束昂贵的百合花，紧紧地拥在本人胸前 注资深：资历深或资格老。（百合献谁）浏览题目：1、从第一段看，资深舞娘的舞技如何?她在舞台上的作用是什么?2、第二段中，对资深舞娘，作者猜测了她有如何的命运和追求?3、第三段末也为了天下许很多多诸如此类的人生，当然，也包括我本人一句蕴含了作者什么样的愿望?4、读了全文，你以为作者要把百合献给谁呢?5、请从上文画线的甲乙两处中任选一处，自选角度作扼要评析。（百合献谁）浏览答案：1、舞技娴熟(舞技精湛舞技高超)或浑身是戏。衬托主角(充当配角是衬托红花的绿叶)或配舞。2、她可能做过主角，可以能一直做配角;但不管怎样，她都固执地追求芭蕾艺术。3、但愿生活中诸多终生敬业的普通人也能被人关注。4、献给资深舞娘，献给诸多终生敬业的普通人。5、要点：甲处：写朋友以世俗的目光漠视资深舞娘的价值，使文章主题更为深入;用衬托(或反衬)的手法：表现了资深舞娘固执的艺术追求;安排这一情节使行文曲折，为下文引出本人对人生的感悟作了铺垫;通过对朋友的描写，含蓄地表达了作者对世俗看法的否认;运用语言，神态的描写，表现了朋友的直率、世俗和刻薄。乙处：从内容上看，不仅赞颂了这位资深舞娘，而且赞颂了诸多终生敬业的普通人，拓宽了文章的内容;从表达上看，结尾意蕴丰富，给读者留下了考虑、回味的空间。