高中生主题班会方案【5篇】.docx

高中生主题班会方案【5篇】 高中生主题班会方案【5篇】 主题班会必须有计划性，有严密的序列步骤，不能随意而发。下面是我精心采集整理的高中主题班会方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。 高中主题班会方案1 班会意义： 流沙河曾在（理想）中写到：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明!因而，本次班会就是结合目前高中学生学习生活状况，从同学们思想实际出发，以“理想三部曲的形式，通过小型的诗朗读等表演，激起学生心灵的浪花，加强自尊自信自强的精神，并让同学们愈加明确本人心中的理想，了解成功的花朵是需要努力和艰苦去拼凑的。 准备工作：案例挑选、照片采集及排版、音乐选择、PPT的制作、节目编排准备。 班会流程： 一、导入：背景音乐选取苏打绿的（相信），由主持人引出班会主题。 二、班会第一部分：我想飞，多远都不会累。同学们在班会上发言、沟通本人的目的或理想;第一组同学进行伴乐朗读（我很想飞，多远都不会累）。 三、班会第二部分：隐形的翅膀。小游戏，名人名言的作者抢答;班主讲述1-2个本身经历过的详细事例，并播放名人事例，找同学发表感受;第二组同学表演爵士舞（Crymeout）。 四、班会第三部分：最美的太阳：第三组同学唱起（最美的太阳），PPT上播放自高二以来拍摄的班级参加各种活动的照片及同学们点滴的生活记录。 五、班会结束。 班会具体内容： 一、导入：背景音乐苏打绿（相信） 主持人开场： 同学们，理想深入在我们的每个细胞里，跟随着全身的血液流淌，跟随着心脏的跳动而张狂;理想让我们像太阳一样灼烧在碧空下，每一个节拍都紧张异常。假如讲我们在那片蓝天下幻想过什么，奢望过什么，期盼过什么，怀疑过什么，铭刻过什么，这仿佛预示着我们每一个举动，每一句话语，都只为了这两个字理想!所以，今天让我们一起扬帆远航，载着长风破浪会有时的_与壮志，去追寻我们心中最美的太阳。 二、下面我们一起进入第一部分：我想飞，多远都不会累。 相信在座的每一位同学，都有属于你们心中的梦想，那么下面请同学们一起来沟通一下吧。(请2-3名同学起来沟通，时间在3分钟左右) 谢谢同学们的发言。 穆旦曾经讲过：“没有理想的人像是草木，在春天生发，到秋日枯黄，对于生活它做不出总结，面对绝望它提不出希望。没有理想的人像是流水，为什么听不见它的歌唱?原来它已为现实的泥沙，逐步淤塞，变成污浊的池塘。 下面请欣赏配乐诗朗读（我很想飞，多远都不会累）。 三、主持人：谢谢同学们带来的精彩表演，我们一起进入下一部分：隐形的翅膀。 同学们，在漫漫的追梦的旅途上，我们哭过、笑过、成功过、失败过。当种.种情形摆在我们眼前时，我们又该怎样抉择呢?是的，追逐理想的旅途上并没有人们所等待的一帆风顺，面对成功，人们总是欣喜万分，由于它是我们努力的认可;面对失败，人们总是黯然神伤。可是，这航程本来就是有波浪，有涟漪，有坎坷，有崎岖的。 小游戏环节：PPT上显示5句关于理想的名言，同学们用抢答的方式答出作者。答对的同学由专门颁奖的同学颁发神秘小礼物(棒棒糖)。 班主任讲述1-2个本身经历过的努力奋斗，克制困难，拥抱理想的详细事例，播放名人事例，5-8分钟左右，找1-2名同学发表感受，3分钟左右。 听了同学们的发言，也让我颇有感触。接下来，请同学们掌声欢迎第二组同学给我们带来的爵士舞（Crymeout）(3-4分钟)。 四、主持人：我们绚烂的理想，我们美妙的理想，我们远大的理想。理想就是一座难以攀越的高峰，需要我们以勇气和毅力去征服，理想就是一股清凉甘甜的山泉，需要我们用坚韧和耐心去找寻，在理想的路上，我们有过多要感谢的人。在理想的征途上，我们有过多要铭刻的事。_班，不是梦的终点，而是翱翔的起点。“我的世界由于有你才会美，我的天空由于有你不会黑。(音乐响起，第三组同学唱起（最美的太阳），PPT上播放自高二以来拍摄的班级参加各种活动的照片及同学们点滴的生活记录)。 五、主持人总结：同学们，我相信，大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更显青松巍峨。在生命中最缤纷的岁月里，愿你们能策马扬鞭，奔驰在青春的原野。在洗濯过尘世的浮华,染尽了流年的芬芳后，灿烂的挥手告别昨天的迷惘，迎着阳光，映着班驳的色彩，去追寻你们生命中最美的太阳! _班（最美的太阳）主题班会圆满结束! 高中主题班会方案2 一、谈话引入： 同学们生活在幸福、暖和的家庭里，遭到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有很多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因而，我们有必要把握一些基本的用电常识。 1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、游泳时要注意安全 1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做准备运动。 5、水下情况不明时，不要跳水。 6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 三、交通安全 1、行走时如何注意交通安全 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动(安全教育教案)车辆，不与机动车辆争道抢行。 4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 四、发生火灾怎么办 1、要打火警 119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火常 3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 五、小结： 只要我们处处小心，注意安全，把握自救、自护的知识，锻炼本人自护自救的能力，机智英勇的处理碰到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 高中主题班会方案3 教学内容： 1、宿舍生活展示 2、内宿制度的学习与领会 3、和谐宿舍生活的共建 教学形式： 1、先由学生自行组织，围绕主题采用包括视频展示、小品、抢答等多种形式 2、最后由班主任教师进行概括总结 教学目的： 1、理解宿舍就像家一样要共同来呵护 2、指导全体学生在全寄宿学校生活中正确处理好学习、生活等方面的关系 3、齐心协力共建和谐宿舍 教学经过： 第一阶段：学生自行组织部分 一、主题的切入 主持人：(朗读)啊，宿舍!啊，我的家!啊，家!啊，我的宿舍! (多媒体缓缓展现)光阴荏苒，三个多月，孤夜报枕对空月。 能否脑中无数次闪过家中的温馨，抑或是有泪心中流。 家是心灵的归宿，由于情的分量重得无可取代。 然而，我们都清楚，“宿舍这个字眼在我们心中已越来越暖和， 八个人，一条心 于是我们有了第二个家。 (视频)从校门开场，到中心广场、图书馆、实验楼、运动场、体育馆、教学楼、食堂等学校各个角落，一直到学生宿舍，镜头渐渐聚焦并停留下来。 (大特写)我们的家! 二、主题的演绎 主持人：这就是我们的宿舍，我们的家!下面我们看看这一段时间中，我们的家中曾经发生了什么事。 (小品)家的故事 小品故事梗概：一位刚入学的高一同学什么都不懂，什么都不会做，又不擅长与人沟通，于是在宿舍中闹出了不少笑话，又影响了好多人，但在周围同学帮助下，逐步坚强起来，适应了宿舍生活并且较好地处理好学习与生活的关系。 主持人：是啊，我们当中好多人都是第一次离开家在外面独立生活，我们曾经什么都不懂。但是，只要我们克制困难，坚强面对，就能在同学的帮助下，融合在这个温馨的大家庭中，并不断地进步，去实现我们的梦想。当然，我们来自四面八方，这么多人聚在一起，有各自的性格和个性，怎么才能构成这样和谐温馨的家呢?我想，除了要互敬互谅、相互关心和帮助之外，还应该认真地遵守学校的有关规定和制度。 三、主题的深化 主持人：下面我们共同来学习和重温学校的（内宿生管理制度）。下面我们进行（内宿生管理制度）的知识抢答，分组进行比赛，取胜的组给予奖励。 (问题如下) 1、下面哪些事在宿舍是明文禁止的? 2、学生离宿需要哪些手续? 3、午息时间及夜间熄灯后该怎么做? 4、请讲出下列哪些是有关宿舍的作息时间? 5、宿舍煮开水应注意什么? 6、周日晚上因事未能入宿应该如何做? 7、同宿舍的同学应怎样处理好关系?闹矛盾时怎样解决? 8、请列出内宿生活中要注意的安全问题。 四、主题的拓展： 主持人：下面让我们一起来参观我们一些温馨的家 (视频)优秀宿舍内务展示：展示本班几间被评为文明宿舍的房间，使全体同学遭到启发和教育，并要求全体学生要向他们学习。 五、主题的升华 主持人小结，点出主题：我们的宿舍就是我们共同的家。并指出全体同学应齐心协力，团结协作共建我们的“家，建设好我们的班集体，共创美妙的将来。 在主持人的带动下，全班同学起立，共唱班歌（光芒岁月）(乐曲起，屏幕徐徐映出歌词)。 主持人公布主题班会结束。 第二阶段：老师总结部分 点明主题，指出宿舍就是共同的家，应共同呵护，营造温馨的家。 活动效果小结： 全体介入，接受教育，共同讨论，达成共鸣：自立、自信、自强，共建和谐文明宿舍，共建先进文明班集体，创美妙将来。 高中主题班会方案4 活动目的： 1.使学生明确“诚信的含义，理解“诚信对于学生本身发展和为人处世的重要意义。 2.使学生崇尚“诚信，远离虚伪、欺诈，把“诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。 3.对本身或别人的行为及社会现象的“诚信度具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从如今做起，落实在日常生活实践中。 活动准备： 1、学生查找社会上有关“不诚信现象; 2、采集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论 3、准备诚信智力竞赛试题 4、采集本人身边关于“诚信的事例; 5、编排有关“诚信的小品、诗朗读; 6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。 班会经过： (一)话题导入，揭示活动课题 主持人(女)：诚信是金。俗话讲：是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。 主持人(男)：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，由于我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是相互都需要诚信，来到达相互互相了解，互相融洽，互相真诚。 主持人(女)：诚信是美，现代人都追求美，追求外表的华美，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美 才是真正的美。 主持人(男)：诚信是德，人们常讲：艰辛奋斗是中华民族的传统美德，而我却要讲：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。 主持人(女)：生活有了诚信才愈加灿烂， 主持人(男)：人生有了诚信才愈加迷人。 合：世界由于有了诚信才愈加精彩。 高二(3)班（诚信在我心中）主题班会如今开场。 (二)诚信事例、故事： 主持人(男)：对于诚信相信每个人都有本人的理解?那么，同学们又是怎么理解的呢? A:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。这固然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个颠扑不破的道理：诚信是通往成就的道路。 B:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的成信感动了卧龙孔明那可高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假设刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立命吗? 诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。 C:所谓诚信就是诚实守信。中华历史，屈指五千年，诚实守信的人不胜枚举。乐羊子妻由于诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉，成为千古绝谈!苏武为了“诚信二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终博得“云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵的赞誉。 D:诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠，对父母的诚信叫“孝，对朋友的诚信叫“义，对真理的成信叫“德。我想讲：“有诚信，世界方有美丽;有诚信，世界方有真情;有诚信，世界方有明天。 E:诚信，简而言之就是真诚有信誉。先看“诚。人们常讲“精诚所至、金石为开。诚信是沟通人与人心灵的桥梁，是克制冷漠冰川的良剂。古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友谊。他们之间的友谊和他们那“笔落惊风雨，诗成泣鬼神的诗句不正是以“诚为基础吗?再看“信，恐怕商人对此最为熟悉。其实仔细想想，我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事，又有哪一样离得开信呢? F:诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会遣散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。 G：诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑;诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手;诚信是为彷徨在路口的陌生人指路后，看到他脸上粲然的一笑!诚信能够是从前百年老店里赊帐的帐单，可以以是今天人们手中的信誉卡。 主持人(女)：听了这么多同学的发言，都讲到了诚信的重要性。中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请同学再说说有关诚信的典故 A：宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。忽然，原来晴朗的天空忽然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位教师感动地讲： 天气不好，您就改天再来吧! 宋奶奶讲： 不，我不能失信，应当遵守诺言。 B：（司马光诚对买马人）;宋神宗时司马光声言闭门着书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后讲：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主讲清楚，这马有肺病。家人讲：“做买卖，哪有全讲实话了?司马光道：“话可不能这么讲，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实 (三)诚信知识问答： 主持人(男)：真诚的笑容终于迎来灿烂的阳光，前进的征程铺满温馨的春风，阳光照出周围人的真诚，前途不再风雨交加，开启你的智慧，诚心知识问答如今开场： 1.“一诺千金这个成语跟哪个历史人物有关? 答：据（史记）记载，秦末季布因“诚信而扬名，有民谣唱道：“得黄金百斤，不如得季布一诺。这便成了“一诺千金的来历。 2.“假如要别人诚信，首先要本人要诚信。是下列哪位名人所讲?() A德莱塞B富兰克林C莎士比亚D高尔基 3.（庄子·盗跖）：“尾生与女子期于梁(桥)下女子不来，水至不去，抱梁柱而死。尾生为守信而死的故事流传千古。“悲伤桥下春波绿，曾是惊鸿照影来这句诗描写的就是这个故事，请问这句诗的作者是谁? A李白B陆游C白居易D杜甫 4.请将下列诚信名言与其作者连线 民无信不立孔子 诚者，天之道也;思诚者，人之道也孟子 言不信者，行不果墨子 5.“一国两制，五十年不动摇体现了我们中华民族在处理港澳台问题上对全世界的承诺。请问，这是哪位领导人提出的? 6.1)有谁知道“烽火戏诸侯的典故? 2)这个故事反映了什么道理? (四)诚信名言大比拼 主持人(男)：要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每件小事做起，我相信同学们都有很多关于诚信的名人名言，请大家积极例举。 主持人(女)：那么请同学们说说还有那些有关诚信的名言： (五)诚信小品： 主持人(女)：诚信是生活之花，它淡雅、朴素，又不失芬芳，盛开在我们的心中。 主持人(男)：诚信是生存之水，它纯净高尚，无处不在，流淌在我们的身边。 主持人(女)：它不是天上的彩虹，固然美丽生动，却虚无飘渺。它是地上的石料路，平凡但却兢兢业业。 主持人(男)：它不是草尖上的露珠，经不起阳光的灸烤，而是大海中的巨浪;昼夜不息地接受着大自然的考验。 合：诚信上人生的宝藏! 主持人(男)：接下来请欣赏小品（考试风波） 主持人(女)：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你以为应该如何做呢? A:我以为学生不能丧失诚信。在人的一生中，我们会得到很多，也会失去很多，但守信誉却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚实的方式为人处世，也许能获得暂时的“成功，但从长远看，他最终是个失败者。这种人就像山上的水，刚开场的时候，是高高在上，但逐步逐步地它就越来越下降，再没有一个上升的时机。 B:古人讲过，“知之为知之，不知为不知，是知也。一场考试舞弊得逞，能讲明你把这个问题搞清楚了吗?不做老实人，而最终受伤的还是你本人!试想，假如在学生时代我们就随意糟蹋本人的信誉，用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争?考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。 C:每个人都不诚实，于是同学之间便无法处于同一起跑线，竞争也不再公平。通过做假而得到时机，必定是以牺牲其他优秀同学为代价的，这对于将来的人才选择是极大的打击。国家建设需要的是有真才实学的人，而不是滥竽充数的南郭先生。因而，请每位同学都珍惜本人的信誉，守住一片纯净的心灵! D:近年来，诚信却日渐成为当今中国社会的一种正在缺失的资源。今日的中国，随着改革开放事业的稳步发展，物质文明与精神文明建设都获得了宏大的进展。但是，由于拜金主义的流行，社会文明发展的不平衡，人们文明素养的参差不齐，法治建设中的缺乏，也导致了社会上诚信危机的出现。经济交往中的不诚信，个人交往中的不诚信，给善良的人们心中留下了阴影。假如我们走入了诚信的沼泽，那将是如何一种情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似坚实的大道，可能就有陷阱;看似美丽的鲜花，可能布满毒刺，这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里，人们相互伤害，没有人拥有安全感。诚信对于我们的生活，好像阳光、空气、水一样重要。诚信是市场经济的基石，市场经济本身就是信誉经济，在文明的社会里，一个人在社会上的立足与发展离不开诚信，诚信是全社会的需求。 主持人(男)：作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有接受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神体如今哪里呢?-那就是不作假，作业不作假，讲话不作假，考试更不能作假。请同学畅谈身边的诚信同学 A：高考是人生的转折点，很多人做了昧良心的事，找别人代考，若被发现，结果严重，失去诚信从某个意义上讲，也就失去一切。 B：我在学习中经常碰到不懂的知识点，但我却为了所为的面子，没去问教师，为此，我的成绩很难进步，我想诚信是生活中的必需品，只要时时诚信，处处诚信，把诚信放在心中，才能有所裨益。 C：在日常的学习生活中发现不少抄作业的现象，一是把别人的劳动果实占为已有，二是吃亏的还是本人。 D：拾金不昧是中华民族的美德，也是一种诚信的体现，然而我们的身边却总是发生那么令人不愉快的事情。卡丢了去挂失但钱已被用的差不多了，或许拾卡的人能够贪图一时的便宜，但他也失去了永远无法换回的诚信。 E：我这里想讲的一种不诚信，那就是对本人的不诚信。比方，失败时你定下了很多计划来改变本人。刚开场，你很有信，但过了不久就松下来了，固然这种对本人的不诚信不会遭到社会公德的约束，但也是一种不诚信，况且这种不诚信对本人身心发展具有很大的影响。 (六)诗朗读： 主持人(女)：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康，有才学追随;失去了才学，有机警相跟。但，失去了诚信呢?失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机警就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。 主持人(男)：拥有诚信，一根小小的火柴，能够燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，能够倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，能够飞溅起整个海洋相信诚信的气力，它能够点石成金，触木为玉。 主持人(女)：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，讲：“相信你! 主持人(男)：此时此刻，难道你心底能不涌起一股冲动的热潮? 主持人(女)：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，讲：“真诚地祝福你! 主持人(男)：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云? 主持人(合)：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有能够信任的世界! 主持人(女)：下面请听诗朗读（天上人间讲诚信） 1盘古讲：“诚信是我开天的巨斧。 女娲讲：“诚信是我补天的五彩晶石。 孙行者讲：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。 孔已己讲：“诚信是我站着饮酒时的长衫。 2牛顿讲：“诚信是我的三大定律 爱因斯坦讲：“诚信是我的相对论 愚者讲：“诚信是伪君子的假惺惺 智者讲：“诚信是人类闪光的金子 3哲人讲：“诚信是世间万物的源泉 妈妈讲：“诚信是做人的准则 教师讲：“诚信是成长的基准 朋友讲：“诚信是交友的基础 我讲：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花 三人合：诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友我愿唱着这首歌前进。 诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。 主持人(男)：话讲诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想讲，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。 主持人(女)：下面请班主任教师为我们本次班会做总结发言。 (七)班主任总结发言： (八)歌声中结束班会： 主持人(女)：诚信是为人之本，相信今天的诚信教育仅仅是我们迈向成功人生的第一步。相信诚信的气力，它能够点石成金，立人为诚。我们崇尚诚信。身披一袭灿烂，心系一份固执，带上诚信上路。 主持人(男)：最后我们共同来唱一首（阳光总在风雨后），正如歌中所唱的：阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中! (六名女生领唱，全班合唱) 主持人(女)今天我们的班会就此结束了，我们在将来的日子里一定会愈加精益求精，全力以赴，做到!谢谢! (九)效果反应： 通过这次班会，使学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信誉、守承诺。提出问题，让同学们想一想： 1.社会中有哪些不诚信的行为? 2.我们应当怎样面对这些现象? 3.中学生应该怎样做到诚信? 活动效果： 1、通过主题班会，使学生基本了解“诚信的含义，懂得“诚信的重要性，并初步学会将“诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。 2、班会内容较丰富、形式多样，由学生主持，学生广泛介入，体现了学生的主体意识和主人翁精神，同时也锻炼了学生的能力。 高中主题班会方案5 一.活动目的 针对本班有部分同学学习目的不够明确，且有部分同学很不自信的现象，我们班搞了一次有意义的主题班会。 二、活动准备 全班同学预先学会唱（明天会更好）这首歌，且学会了打拍;两位同学准备好小品，电脑，VCD，活动道具等(多媒体教室一应俱全)。 三、活动经过： 1.班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，同学之间的感情深厚。为了我们在以后的日子里更好的学习，深入了解自信重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。下面公布主题班会开场。 2.男女主持人发言，公布主题班会开场。 3.全班同学起立鼓掌。 4.全班合唱明天会更好。(充分利用电脑，VCD带唱) 5.通过演小品。分清自信，自卑，自大，充分讲明自信的重要。 引入： 问“同学们有谁以为本人是一个自信的人请举手(一般只要十来个同学举手)。请一些同学讲讲本人不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。 (1)自信的重要性(板书)自信是成功的第一秘诀爱默生(板书) 举例讲明：A.居里夫人凭着对本人科学假设的坚定信念，在艰辛的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。B.爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人嘲笑，假如他不是对本人充满自信心，就不可能坚持实验。C.98世界杯外围赛亚洲区十强赛中，中国队由于缺乏自信导致“进军世界的梦想再次粉碎，而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下仍然有争强斗胜的心，决然换了教练，对队伍稍作调整后就获得了三连胜的辉煌战绩。中卡两队鲜明比照再次验证自信的重要性。D.请班上个别比拟自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。 通过以上由远而近，由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。 过渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判定本人是不是一个自信的人。 (2).自信的表现(板书)大家先看一个小小的表演，看有什么启发?表演：“谁是自信者? (内容)班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文：小A，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗?A：(自卑地)哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。 文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。A：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。文：那我也不勉强了。小B，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗?A：哎，谢谢你的称赞。有时机让我在班上表演我当然愿意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的!文：谢谢你的支持。小C，你愿意参加表演吗?C：表演是我的强项，表演当然是非我莫属啦!(指着B)不过他和我同台表演似乎不太相配吧。 问：“表演中的A、B、C分别是什么心理的表现? 答：“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。 结合表演中的三个人物和三幅漫画的比拟，概括出自卑、自信、自大的特点。 自卑过低地评价本人，看不到本人的优点。(板书) 自大过高地评价本人，看不到本人的缺点。(板书) 自信恰当地评价本人的优缺点。(板书) 过渡：如今大家基本能判定本人能否一个自信的人，假如不是的话怎样着手建立本人的自信心呢? (3).建立自信的方法(板书) 在介绍方法之前先向大家提出一个问题：“学习成绩不理想的同学怎样建立学习自信心?。提出这个问题是由于很多同学进入高二(9)这新集体后觉察周围强手如云，加上这次期中考很多同学觉得成绩很不理想，于是学习自信心发生了动摇。而学习自信心对学习成绩有很大影响。请大家带着对这个问题的考虑，看怎样利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。刚刚我们在比拟自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到本人的优点，所以要克制自卑、建立自信首先要清楚本人身上有些什么优点、能力和特长。认识本人的优点、能力和特长(板书)每个人都会有他特有的优点、特长，关键是本人能否认识到和把他们发挥出来。怎样认识本人身上存在哪些优点呢? “列优点清单(板书)大家要学会从多方位评价本人，把本人各方面的优点、长处逐一罗列出来。请课后大家填好表格“我的优点。详细具体地写出本人在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处，写在自己评价一栏。再请父母、朋友、老师过目看有什么异议，写在别人评价一栏，达成共鸣，以保证自评优点的准确性。当我们知道本人有这么多优点时自信心自然会加强。通过“列优点清单如发现本人有过人之处就应制定计划发展这一特长，当我们知道本人有某的优点一定要充分发挥出来。对自已缺乏的地方一定要改正。 6.男主持对班里出现的不良现象提出问题，由各小组抢答及打分。 四、请班主任作总结性发言。 结束语：总之每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，假如你懂得保持自信，订立适当的目的，付出真正的努力，满怀自信心地向目的一步步行进，成功将会是属于你的。希望每个同学都有美妙的将来。 五、公布主题班会顺利结束。 高中生主题班会方案【5篇】