2021年班级主题班会活动设计方案.docx

2021年班级主题班会活动设计方案 2021年班级主题班会活动设计方案 思欣 021年班级主题班会活动设计方案，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。 2021年班级主题班会活动设计方案1 一、主题班会名称:青春飞扬、我的将来不是梦。 二、策划主办单位:_班班委会 活动对象:_全体同学。 三、活动形式:班会。 四、活动目的: 1.作为21世纪的大学生，我们必须认清本人，在这个竞争相当剧烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。 2.认清现实社会，认清本人的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。 3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装本人的观念深化人心。4.增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是气力，一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。 五、主要内容: 第一环节: 活动前奏:全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。 第二环节: 活动高潮:同学们的才艺展示。 第三环节: 活动最后:请班主任做出最后的总结。 六、详细安排: 第一环节: 1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的详细情况。 2、由班主任公布主题班会正式开场。 由文艺委员指挥 如今请全体同学齐唱班歌（我的将来不是梦）(响师配乐，全体起立) 3、主持人甲:要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永久定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。 主持人乙:风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝暖和;岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么?我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自己的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比拟关心班内建设的问题，那么我们如今就对班上的建设各持己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧! 主持人甲:既然同学们都发表了本人的意见，下面有情_教师谈一下他的想法吧(掌声) 相信有全班同学的支持及曾教师的关心我们_x班一定会花“芝麻开花节节高 第二环节: 主持人乙:下面开场活动第二项:文艺表演 、主持人甲:我曾如今一本书上看过这样一句话:坚强是艺术生命之花，我很喜欢。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么困难，人生再怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃，而是坚强地面对。这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动人。下面请欣赏由_X带来的朗读（风景这边如画） 、主持人乙:古往今来，人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧，有人讲:“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。而又有人讲:“古人云生于忧患，死于安泰，只要在人才能把压力变成动力，推动事业的成功。下面请欣赏小小辩论赛（逆境顺境于我们同行）。 、主持人甲、乙:(甲)辩论赛真的是很剧烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊两面，我们不可能永远处在顺境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我们能坚强面对，我们一定会成功。(合)我们青春飞扬，我们坚信我们的将来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下面请欣赏由_x全体室友带来的（怒放的生命） 第三环节: 班主任做出最后的总结。 2021年班级主题班会活动设计方案2 一、活动引言 光阴如流，岁月不居。转眼我们已在大学过了一年。有的人充满希望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。在这五四青年节之际，在这大学周年之际年轻的我们该考虑什么?那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，顿悟人生真理!“大学生这个词并不陌生但“大学生活这个词却有着不同寻常的定义:一个大学生如何能够在学校里出人头地，如何在毕业之后能够适应的找到本人最理想的工作，一个大学生到底如何运用本人的时间，如何发挥本人的特长，将来的人生才会前途一片光明呢?人生目的的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生活。 二、活动目的 1、让同学懂得生活应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区; 2、感受人生的欢乐和幸福，进而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。 3、为同学们找准方向并为之奋斗。 三、活动宗旨:“提高班级凝聚力,构建河蟹班级。 四、活动主题:“打开心扉，找准目的的灯塔 五、活动形式:主题班会。 六、活动时间 七、活动地点:_x 八、活动经过 1、班长公布班会的开场并发言。 “长江后浪推前浪，一代要比一代强豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。现代学生过早承受过多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对2020级所做的人生规划表明新生的心理目的状况并不乐观，主要问题主要集中在如何活出人生的自己价值，对所学专业的认识态度，对大学生将来4年大学生活的迷茫。因而我们得对本人的人生制定明确而切实可行的目的，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后大学生的耐心与磨练，知足大学生对社会生活的好奇，体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作经历，为美妙的生活铺开道路。 2、班长提问，同学们各持己见讲出本人天天是如何度过的。大家从本人的生活实际中发现问题，并对本人的问题进行详细的分析。在当今普遍的大学生生活中，同学们再次真正确实立本人的人生目的，然后由部分同学发表讲话。 3、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将本人的目的写在小纸上并将目的珍藏起来以供奋斗。 4、班主任讲话。 九、活动意义 通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准本人的人生目的。懂得人际交往，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目的问题，让更多的人对人生做出美妙的规划，进而从此刻开场努力奋斗，充实本人的大学生活，为人生找准目的。加强学生的心理素质，提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力. 2021年班级主题班会活动设计方案3 一、班会名称：（感恩） 二、班会背景： 感恩一直是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。 寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在教师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩渐渐走向成熟，教师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。为了稳固这份友谊、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会（感恩），并以班会的形式呈现，希望同学们在班会经过中不仅能后得到快乐更多的是一份对整个班级的考虑，对将来的思考。 三、班会目的 感恩一直是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。 同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟和深沉。当然伴随我们更多的是来自同学之间和教师的关心，为了稳固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友谊，我们以感恩为主题召开了这次（感恩）。 这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与教师之间的沟通沟通，将同学们之前一直埋在心中对同学、对教师的话通过此次班会营造出的气氛，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学积极介入其中，班会还设置了游戏经过，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔膜，没有拘谨。整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感慨着没想到我们一起经历了这么多。 四、班会前期准备 为了到达预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期设想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购买时必不可少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期准备经过中同学们都积极介入其中，每一位同学都是这次班会的主人。其实在准备的经过中，同学们就能渐渐发现，同学之间已经积淀下了很深的友谊，只是同学之间没有注意，其实友谊就在你我之间，它时刻都在暖和着你我。 五、班会经过 1.主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的气氛。 2.岁月之声：主持人对播放内容进行总结，请同学谈谈看完之后的感想，由班长、团支书首先代表讲话，同学看完之后，本人也是介入者肯定有很多感同生受的话想讲。 3.同学们讨论感恩话题(由同学自由发言) 导序：记得那年，我们欢欢喜喜地走进小学，是同学、是教师、是朋友帮助我们走过了那段光阴，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关心暖和了我们，如今，我们逐步走向了成熟，许很多多的荣耀、成绩渐渐的出如今了我们的生活中，在收获的同时，我们不能忘记那些犹在耳畔暖和的话语，那些肯定的眼神。 4.游戏环节 游戏一：经典团队。(加强同学、教师之间的互动) 【游戏规则】： (1)分组，每组差不多五到七人 (2)一组排开。除了第一人，其余的人皆面向相反的一边 (3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人。 (4)当第一人准备好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。要传前先拍打下一人的背好让那人转身面向自已。做动作的人不可用写或出声来表达题目。 (5)比到最后一人时，主持人向前寻问答案，假如多于半数的人答错，可叫第一个比的人再比一次。 (6)每组轮留上去比不同的题目。 题目例子：跳舞;玩游戏等 游戏二：和谐之旅 【游戏规则】：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开场刮风，刮什么风全由他定。比方他讲“刮今天穿白色袜子的人，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就能够趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，能够刮“所有的男生和女生，“吃过早饭的人;有人会不知所措，忽然觉察本人是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。 7.感恩之路 (1)请班主任教师为此次班会进行总结并寄予厚望; (2)总结后，同学们自发将准备好的学期总结与瞻望及想对教师讲的话，塞进准备好的感恩信箱。由班级代表教师，并向教师表态建设好班级的决心。 (3)温馨寄语。全班同学之间、师生之间互相之间互赠带有寄语的爱心卡片，上面写有想对他和她讲的话。 8.温馨之圆 12月是班级的生日，借此班会之际，我们进行庆生活动，由小组长的发言，并请班主任和教师为我们切开了这块象征友谊的蛋糕，同学们吃着蛋糕互相祝福。 9少先队誓言 由班长共同带领全班同学进行少先队宣誓，把成绩搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓结束后，同学们在纸上写上我们的誓言，然后再大家的瞩目下放飞苍穹，放飞我们的梦想与誓言。 10.少先队瞻望 本次感恩班会的最后一个环节是全体同学一起唱班歌（少先队歌）并结束此次的班会。 六、班会效果 通过本次班会，提高班级同学之间、和教师的感情和友谊。同时也让同学了解在我们的身边，一直有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我们，我们在接受帮助和给予的同时，更要懂得感恩，能够更好地、即时的回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩的心，充盈飞度过本人的小学生生活。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。使我们班级愈加地默契、愈加地团结。对我们班级今后的管理与发展起到一定的、积极的推动作用。 七、教育反思 小学的生活环境，同学们除了上课在一起其他没有更多的时间相聚，但是一个人脱离了群体是不能够生存的，相信这次班会以后同学们对小学之间的友谊能够重新进行审视。相信这次班会给大家带来了很多美妙的回忆，大家的友谊不会随着时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色彩。 2021年班级主题班会活动设计方案4 一、活动名称：“为理想奋斗主题班会 二、活动目的： 通过开展形式多样的主题班会，社会实践，调查研究。进而在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈本人的理想，憧憬将来，同时下定决心要为本人理想的实现而努力奋斗，明白将祖国己任，将社会为己任的美妙理想。通过各种方式了解名人的伟大理想，并且把本人的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力! 三、参加对象： 班主任教师，班级全部学生。 四、活动方式： 小品、演讲、讨论、游戏、演唱、调查等。 五、活动经过经过： 播放歌曲（水手），班会主题开场，班长、宣传委员主持。 主持人(男)：伴随着这首冲动人心的（水手）拉开了我们“理想与前途主题班会的序幕。 主持人(女)：理想是个诱人的字眼。 主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人(女)：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。 主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。 主持人(女)：罗勃朗宁曾讲过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 主持人(男)：福尔摩斯也讲：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 主持人(女)：上面所讲的“想做什么、“朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明星理想。那么，什么是理想，你的理想是什么?(同学们讨论。) 主持人(男)：下面请同学们讲讲本人的理想，好吗?(同学们畅所欲言，有的讲长大后要成为科学家，有的讲要成为美容师，有的要成为老师) 主持人(女)：当一个人到达本人的理想的时候，我们能够讲他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢? 同学1：我觉得要先生那样做时代的伟人才是成功的人; 同学2：我以为努力去实现本人的理想的人就是成功的人; 同学3：我觉得但凡能在本人平凡的工作岗位上做出奉献的人都能够算是成功的人;同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人; 主持人(男)：同学们讲得很好，下面我们请_x同学们谈谈“成功的人。 _x同学发言(略) 主持人(女)：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现! 主持人(男)：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。 小品：（二十年后的我）(表演者：_x、_x、_x、_x等同学)：二十年后的一群中学生实现了本人的梦想，二十年后回来探望本人的教师，并诉讲本人二十年前的理想和成长的经历。 主持人(女)：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已。 主持人(男)：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。 主持人(女)：哎，你是想讲“把握今天吧。 主持人(男)：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘。 主持人(女)：那，怎么样才能在今天为实现本人的理想而努力奋斗呢? 主持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们讲讲好吗? 同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让本人有懊悔的一刻; 同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力; 同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒; 主持人(女)：是啊，我们必须从今天做起，为本人理想的实现而努力; 主持人(男)：不仅仅这样，我们还要把本人的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，如今，我国正在进行西部大开发，这能够讲是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而奉献本人的青春与才华。 主持人(女)：据我所知，我班_x、_x同学就是这样的人才呢! 主持人(男)：不错，请欣赏他们的小品：（垃圾大王） 小品：垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了“创世纪公司，成了一位出色的企业家。 小品通过诙谐有趣的表演讲明了一个只要有远大的理想，并固执追求，有创新意识，就一定能实现本人的理想。 主持人(女)：真是有趣极了，你们知道小品讲明了一个如何的道理吗? (同学们答：略。) 主持人(男)：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。 主持人(女)：对，我们在上课前听到（水手）这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来， 一同学：他讲风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。 主持人(男)：对，下面请同学们讲一讲“风雨和“痛是指什么? 甲同学：我以为“风雨是指崎岖的人生道路，“痛是指挫折和失败。 乙同学：我觉得“痛还能够指逆境、困难。 主持人(女)：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏困难险阻，才能实现本人的理想。 主持人(女)：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗经过都会有一个鼓励本人前进的座右铭。 主持人(男)：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往擅长捉住机遇。 自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢? 主持人(女)：请同学们踊跃回答。 同学们自由回答。 主持人(男)：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种固执，我相信，同学们有了时时鼓励本人的座右铭，理想是一定能够实现的。 主持人(女)：接下来我们来玩一个有趣的游戏。 主持人(男)：好啊，什么游戏? 主持人(女)：我们轮着来每人讲出一句对理想实现充满自信心的简短的话，如：我一定行!等，讲不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌（水手），好不好? 主持人(男)：我举双手赞成。(同学们轮流讲) 主持人(女)：我很开心!同学们对理想的实现都充满了自信心。下面让我们来欣赏诗歌朗读“请举起杯中的美酒(由_×_×同学表演，诗词略)。 主持人(男)：诗歌是美妙的，悦耳动听的。时间是有限的。 主持人(女)：天下没有不散之筵席。 主持人(男)：班会无限好，只是近铃声。 主持人(女)：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为本人的人生书写一首不朽的诗篇。 主持人(男)：如今有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。 六、班主任总结： 首先很感谢_x、_x等同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈本人的理想，树立本人的自信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。 2021年班级主题班会活动设计方案5 班会主题： 怎样背着“壳前行 活动目的： 1、正确认识本人所背负的压力，初步构成主动磨练本人的意识。 2、树立自强进取的信念和自信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。 活动重难点： 让学生初步构成主动磨练本人的意识，培养勇于承受压力的能力。 主题阐释： 当代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自己期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，怎样引导学生正确对待压力，并培养发奋图强的意志力成为当代学校德育的一个重要的内容。 课前准备：歌曲（蜗牛与黄鹂鸟）和（蜗牛）。制作课件。并提早将班会主题告知学生，要求学生对“怎样对待压力先做一定考虑。 班会经过： 一、导入通过埃及的一个古老的传讲引入： 有一个故事讲，能够到达金字塔顶端的只要两种动物，一是雄鹰，靠本人的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。 蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的固执精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶经过中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。 可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天抱怨我们身上要背负太沉重的“壳一样。 二、提出问题： 那么我们身上背负的“壳到底是什么呢?学生讨论回答。老师稍作归纳。这“壳能够搁下吗?(明确：人要生存就必然担负着很多责任和压力。) 三、讨论： 我们要怎样背着“壳前行呢? 看动画（蜗牛与黄鹂鸟）听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出本人的答案。 在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示： 故事一： 德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目的当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的（命运交响曲）时，竟把十指磨出了老茧。 后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得很多女孩“骂他是“音乐呆子、“神经病。 他不管走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以出名于世的（狮子王）荣获音乐奖。这天，是他的37岁生日。 启示一：要能背着“壳前行，首先要有明确的目的。 故事二： 美国伟大的励志成功大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。 她很难过地写信对父母讲：“一心想回家去她的父亲给她回了一封信，信中只要两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢? “两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。从此，赛尔玛决定在沙漠中找到本人的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳。 她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来以为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书（快乐的城堡），她从本人的牢房中望去，终于望到了本人的星星。 启示二：要能背着“壳前行，其次要有积极的人生态度。 故事三： 一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。 当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它竟然一步一步的走出了枯井。 在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井里，会被各式各样的“泥沙倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井脱困的秘诀就是：将“泥沙抖落掉，然后站到上面去!那本来是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出窘境的阶梯。 启示三：要能背着“壳前行，还要有主动在艰辛的环境中锻炼本人的意识。 四、接下来，让我们念念励志名言 举例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子以发奋图强/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/三分天才七分学，笨鸟先飞早入林/钟不敲不响，人不学不灵/世上无难事，只怕有心人/书山有路勤为径，学海无涯苦作舟. 五、学生联络实际进行小结： 除了以上故事所给启示，你以为背着“壳前行的经过中还应该具备些什么?你又是怎么做的? 学生谈感想： 甲同学：人的青春是有限的，固然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光辉点燃青春的火把。因而，我比拟端正学习态度，把握学习方法，有效地利用每一分每一秒。由于我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 乙同学：我觉得学习有目的是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样，对本人的事情很有目的，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我获得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，由于我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我讲：笑在最后才是笑的。我知道我的成绩还不值一提，我将用的气力的自信心去获得的成绩，同学们看我的吧! 丙同学：固然我个性活泼，看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很认真的。我的理科较好主要是由于我上课很认真，并且喜欢本人去主动考虑，所以课外没有用过多的时间去温习。当然我想假如课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。 丁同学：我之所以获得如今与以往相比拟好的成绩，是由于我上课的时候专心听讲，根据教师的思路去认真的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行研究，不明白的就去问教师。天天都把上过的新课温习一遍，这样对本人的学习很有好处。假如不信能够去试试啊! 戊同学：拥有思维迟钝的我，曾在疆场中战死，也曾在众目睽睽中得胜。一般来讲我对事情的处理优柔寡断没有过多的主见，但是唯有对学习，我始终有着固执的追求，我相信，只要学习，只要如今用知识武装本人将来我才能有本人的一席之地。 己同学：有人经常抱怨时间太紧，没有时间温习。鲁迅曾经讲过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。时间一分一秒的过去，离期终考只剩下十几天的时间了。同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中获得好的成绩，给父母一份满意的答卷! 庚同学：在第二次的月考中，我的成绩下降很多。这归咎于我的学习方法不正确，重文轻理，对理科不重视。另一方面我不够勤奋，没有真正把握知识，对学过的内容没有温习。在剩下的时间里我决定要迎头赶上，抓紧时间，改正学习方法。希望同学们跟我一样汲取教训，时刻警觉，不能放松! 辛同学：在期中中我的成绩比上一次有了较大的进步。主要是由于我第一次失败的月考中总结了经历教训，从此便开场了努力学习，碰到不懂的问题便请教教师和同学，上课也很专心。由此我知道了，只要我们努力只要我们真的想学好就真的能够做到。我衷心的希望我与大家一起进步，希望同学们能够牢记教师的教诲，争取的成绩。 讲述以上八名同学谈得都很好，其中某某同学提到时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会“挤时间的人。古人有“凿壁借光“映雪读书的事例，那些刻苦攻读的人都获得了至高的学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢?只要吃得苦，才能有成功。 六、班主任讲话： 同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠本人的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给本人留下令生命感动的日子。假如我们的生命不为本人留下一些让本人热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。 人生是一个背着“壳前行的经过。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借本人的执著和自强，爬上本人心中的金字塔。 七、宣誓(班级励志誓词) 选择大海，就去乘风破浪， 选择蓝天，就去展翅翱翔， 选择高三，就去英勇进取。 面对挑战，我们毫不畏惧，面对困难，我们勇往直前，面对挫折，我们绝不低头，面对失败，我们从头再来。 敢于拼搏，用不懈争取进步;发奋图强，用汗水浇灌理想;超越自己，用奋斗放飞希望;永不言弃，用信念实现梦想。 努力!坚持!拼搏!成功! 站在高三的门口，面对高三的岁月，我们用青春的名义宣誓： 不负父母的期盼，不负教师的厚望，不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，奋斗二百天，让翱翔的梦在六月张开翅膀;奋斗二百天，让雄心与智慧在六月闪光。我们将带着顽强的微笑，去博得志在必得的辉煌。有志者，事竟成，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。 20_，我们注定成功。 20_，我们注定辉煌。 同学们，加油 八、结束 播放周杰伦的（蜗牛），带引全班同学合唱。 歌词：该不该搁下重重的壳/寻找到底哪里有蓝天/随着轻轻的风轻轻的飘/历经的伤都不感觉疼/我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的梦想/重重的壳裹着轻轻的仰望/我要一步一步往上爬/在点乘着叶片往前飞/任风吹干/流过的泪和汗/总有一天我有属于我的天。 2021年班级主题班会活动设计方案