初二上期家长会班主任发言稿范文_1.docx

初二上期家长会班主任发言稿范文初二上期家长会班主任发言稿范文诗英、学生自主、独立、反叛意识加强。随着年龄的增长和对学校及老师的不断熟悉，部分学生不再对家长、老师言听计从，而是有了本人的主张和见解，个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。3、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开场进入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，假如在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道。4、他们没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自己约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降;抓一抓，上一上的现象。综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的教师和在座的家长都必须有这样的心理准备：如今正是他们成长发展的转折点，也是教育的关键期，固然他们如今有很多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教育的机会，给予他们及时的帮助和指导，这些孩子就会顺利地跨过这个分水岭，并且为他们本人的人生之路增加一笔珍贵的财富。有句话是从“国家大计，教育为本引伸出的，就是“家庭大计，家教为本，这句话讲的是家庭教育对孩子的重要性。咱们都讲：大人做的一切还不都是为了孩子，孩子是我们的将来。就单单“将来这两个字，就给孩子还有家长背上了一个沉重的心理负担。假如我们把注意力放在孩子的言谈举止中，把一些精神放在与孩子的沟通中，从小处着手，帮助孩子养成一个良好的学习生活习惯，我想，这样的“将来才是我们能够把握住的。做一个简单的计算，除去孩子在校学习的九小时，再加八小时的睡眠时间，那么还有七小时孩子是在家里渡过的。在家的七个小时，我们当然不会一直让孩子坐在那里学习，他们还要吃饭穿衣，要有本人的活动，要与大人沟通。实际上，这七小时，他们也是在学习，只是学习的内容及方式不同罢了。刚刚我们的计算还仅限于孩子上学的一天，假如我们计算一年当中学生有多少时间在家里，多少时间在学校，我们会发现，原来有过一半的时间，孩子是在校外、在家中渡过的。那我们在座的家长如今就能够回首一下，当你的孩子在家里时，我们是怎样安排他们的活动的。一天，两天，一年，两年，这些时间我们能否给予了孩子更多的关注。这些关注是不是仅仅局限在让孩子吃好和穿好，或者也陪孩子渡过了大量的时间，那又是如何渡过的呢?我问这些问题，不是在质问哪一位家长，我也是一个孩子的家长，我也是一个孩子的母亲。我只是想，在我们工作之余，我们是不是给予了本人的孩子应有的关爱和帮助，是不是为他们的成长提供了良好的环境，我们是不是拿出了时间为孩子的成长进行反思，并有所改良。讲到这里，在座的家长也许有了新的想法，是的，我们应该有新的行动。假如在帮助指导孩子方面有哪些疑问，如今，或者您在以后抽出时间来学校，我们就为本人创造了一次次沟通沟通的时机。利用这个场合，我向各位家长提出一些建议，主要涉及成绩分析、学习方法、检查辅导、家庭教育等几个方面。首先，家长肯定要从思想上对孩子的成长要有相当的重视。但假如仅仅意识到孩子如今所处的特殊性是远远不够的，还应该采取切实可行的帮助措施。由于对于孩子，对于家长而言，一生只要这么一次。其次，要正确看待考试成绩，帮助学生树立学习的自自信心。讲实话，做一个独生子女的家长真的很不容易。我们都没有教子的经历，我们不可能像我们的父辈那样，这个孩子不成功，还能够指望下一个。我们大部分都只要一个孩子，如今的社会竞争又是如此剧烈，我们都感到输不起。升学就业的严峻形势让我们感到压力很大，我们又把这种压力有意无意的传给孩子，十分是孩子进入初中以后，家长最关心的就是孩子的学习问题，家长的情绪往往也会随着孩子成绩的起伏而波动。孩子考试分数高，家长心里非常高兴，当别人问起孩子的成绩时，家长的得意、自豪之情就会溢于言表。孩子考试分数低，家长往往情绪低落，烦躁不安，感觉很没面子。能够这样讲，如今大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习，是考试成绩。有的家长讲：只要成绩好是实实在在的。有的家长讲：只要看着孩子坐在那儿学习，对我们来讲就是一种享受。还有的家长讲：只要看见孩子看电视、玩电脑，我就心烦。这是不是一些家长的心态?再有一些做法，比方：“快考试了，好好温习，争取考多少多少分，考到第几名，考好了有奖励。假如考不好，哼，你什么也甭想。“你看某某怎么学习，你怎么就那么笨，就那么不争气。“把卷给我拿出来，咋就考这成绩呀!我看你是越来越没出息了!“你上次考的都比这次好，你是越来越退步了!“从明天开场，你不许玩电脑、不许看电视，只能给我好好念书，什么时候分数上去了，什么时候再玩儿。除此之外，过激些的还有拳脚相加。采取如此简单化的做法，对于指导孩子学习没有任何帮助，这些做法不仅不解决问题，往往会引起孩子的反感。我们不能要求孩子只能成功，不能失败。其实，哪个孩子不想考好分数?考试不好，孩子们也很难过，每一次考试失败对他们都是打击，他们也想考好，让家长、教师还有本人满意，但是他们往往不知道本人的问题出在什么地方，如何做才能学得好，可恰恰在他们最需要关心和帮助时，我们有些家长却忽视了我们要做的。从此开场，学生开场怀疑本人的能力，开场给本人一种“我不行的心理暗示!结果虫子多了不咬人，开场自卑、厌学、自暴自弃。家长重视孩子的考试分数是能够理解的，但当孩子考试成绩不理想的时候，应该告诉孩子，考多少分并不重要，重要的是要让他明白问题出在哪里，是学习习惯造成的，还是有别的一些原因。坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清楚后再有针对性地帮助解决，这样就会获得良好效果。引导与帮助孩子提高学习成绩的同时，还应该投入更多的精神和时间教育孩子怎么做人，怎么发展本人的个性，怎么培养健康心理。习惯成就将来，孩子只要先学会做人，才能学会做事。对于成绩，通常要从下面这些方面进行分析：1、孩子的学习水平。每一门课程都有三个层面基础知识、基本概念(词语、定义、定理、公式、基本观点等);基本技能(运用基础知识、基本概念解决基本问题的能力);综合技能(解决比拟复杂问题的综合能力)。通过考试试卷和平常的作业，能够分析出这三个方面的情况。哪方面差，重点解决哪方面的问题。2、孩子的非智力因素。学习成绩与非智力因素关系密切，一些孩子学习成绩上不去，有的是学习兴趣问题，有的是学习习惯问题，有的是意志品质问题，有的是情绪问题，有的是责任心问题。应该详细分析，孩子学习不好是什么原因。3、孩子的学习方法。有的孩子，学习态度、习惯都比拟好，成绩却总在一个水平上，难以突破，这往往是学习方法问题。家长能够一科一科地帮助孩子分析学习方法存在什么问题，采取改良措施，可以以求助于教师或者有经历的朋友帮助分析。4、孩子的智力因素成绩上不去，也有智力方面的原因。每个孩子在观察力、记忆力、思维力、想象力这四个方面的能力上往往发展不平衡，有的记忆力强而思维能力弱，有的观察能力强而记忆力弱，这就需要从孩子实际出发仔细分析，哪方面能力弱，应优先训练哪方面的能力，促进孩子智力的全面发展。5、孩子与教师的关系孩子与教师的感情怎样，对学习也会产生很大影响，假如孩子不喜欢某一位教师，他就不愿意上那位教师的课，作业不爱做，勉强应付，结果孩子这一科的学习成绩会严重滑坡。俗话讲“亲其师，信其道。在这方面，孩子可能对教师的批评或对某学科缺乏兴趣导致本人产生错误的认识，随即有了逆反心理。这个问题，我想家长应该深化仔细地分析现象的本质，没有哪一个教师不希望本人的学生优秀，家长的立场在这个方面应该是与教师站在一起的，并且还要与教师和孩子多进行沟通并加以正确引导才能有好的教育效果，假如出现与孩子一起对教师评头论足，甚至对立，只会给孩子的成长带来恶劣的影响。假如家长能够如上所述去分析孩子的学习状况，就不会只拿分数来评价孩子，而且，通过这样的分析，找准了原因，也就有了解决的办法。孩子给家长看成绩单，家长应保持安静冷静僻静的态度，能够讲：“你主动把成绩单给家长看，很好，咱们一块分析分析这次的考试情况。孩子迟迟不把成绩单拿出来，能够启发他：“这次考试应该总结一下，你先考虑考虑，今天或明天晚上咱们一起分析分析。孩子成绩不好，不要简单责备，而要采取理解的态度：“这次没考好，咱们再继续努力。相信你能本人总结经历教训。什么时间一起讨论讨论?通过分析制订出的改良方法，越详细越好。绝不能采取过激的办法，使家长和孩子构成对立。家长还能够主动与班主任、任课老师及孩子的同学家长进行沟通，听听教师、同学对孩子的评价，看看家长能够做些什么。只要家校构成合力，教育效果才可能是加法。有句话是这样讲的：好孩子都是夸出来的。数子十过，不如奖子一功。这是值得家长和教师效法的金玉良言。没有人喜欢被别人讲的一无是处，孩子也不例外，传统的家长制作风已不适应时代需要，父母要学会鼓励孩子。适当的鼓励会燃起孩子奋斗的激情，这就需要我们寻找孩子的闪光点。能够拿学生的“今天同他的“以前相比，细心地发现他的点滴进步，学习上的，生活上的，为人处事上的等等。家长要不断地让学生看到本人的进步，感遭到家长对本人是充满希望的，他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信，进而进入教育的“良性循环。我们需要不断敲打孩子上进的神经，让它得到强化，孩子忙着强化这根好的神经，不好的神经就弱化了。第三，培养好的学习生活习惯，对孩子的学习方法进行正确的监督和指导。学习方法因人而异，但是优秀的学生也有共性特点。一些方法很简单，学生也知道，但却在执行上没有毅力，这就需要家长不断监督，帮助他养成好的习惯。1、预习。只要预习，才会有优越感，孩子才会发现教师讲的内容并不难，这样才能胸有成竹地听课。预习注意两点：通读教材，碰到不明白的地方作记号;借助工具研究课后习题。这两点缺一不可。养成预习习惯，会从学习中尝到很多乐趣，会自信心十足地听课，不用担忧教师的忽然提问，也是克制走神习惯的良药。预习时间根据难易可长可短。2、温习。人的大脑记忆只是短时记忆，过一天便忘掉了，趁没忘记时反复练习，就能做到长时间的记忆。温习方法有下列几点：(1)天天抽半小时温习一次当天学习的内容。文科最好把教师强调的主要内容背出来。理科能够做几道与当天学习内容有关的习题。(2)周末抽出时间，对一周内学习的内容进行周温习，该背的背下来，重要问题要反复练习，做到不看书也能顺利解答。(3)考试之前，进行最后一次总温习。(4)建立错题积累本，记载曾经出现的典型错误，并写出扼要启示。在温习时能够用来回首本人的薄弱处。3、总结最合适本人的学习方法。每门学科都有各自的特点，不要用一种学习方法对付所有功课。如有的学科以记忆占很大比例，如英语、历史、地理、生物，有的学科理解为主，如数学、物理、化学，有的介于两者之间的如语文，方法各不一样。4、合理安排学习内容和时间。学习其实无“捷径可走，需要天天付出努力，体力苦，脑力苦，贪懒怕苦终生受苦。(1)天天三件事：作业、温习、预习。天天在家学习n小时。(2)周末两件事：写作业，周温习，其它活动视情况而定。(3)为主要学科选少而精的参考资料，资料选择上能够征求教师的意见。但要注意：参考资料只能是当作补充工具，既买之则用之，预习、温习时可用，但重点要放在课本上。(4)勤问、勤总结、勤归纳：重点与疑问区别标注，一有疑问，当天解决，不可让疑问搁置太久。时间过长，孩子便没兴趣再提，疑问积少成多，必然影响成绩。讲到家长对孩子进行家庭辅导与检查，好些家长这么讲过：孩子上小学时还能辅导一下，如今上初中了，我们辅导不了了。其实，对于学习比拟自觉的学生，家长只要注意观察催促就能够了。对于部分学习成绩下降，或成绩处于及格分左右的孩子，我们能够把要求适当降低。让孩子先把握课本的基础知识，再考虑提高，否则欲速不达，只会让孩子遭到更大的挫折，问题越积越多，久而久之，学生就会失去学习的兴趣。家长能够抄一份孩子的课程表，对孩子当天的课程要有所了解，便于催促检查。对于这些孩子，我们要求他们当日事当日毕。比方，您天天腾出一点时间检查孩子的作业及练习册，看到空题或错题这就能够发现孩子的问题。家长能够把例题抄出来，看能否会做，会做即算通过;写几个英语单词的汉语意思，看学生能否写出英语单词等等。假如的孩子行为习惯较差，家长不妨试试陪读的方式。孩子写作业，家长在一旁看看其它学科的作业或课本，或者做一些不分散孩子注意力的.事情。据我了解，陪读对一些孩子来讲是有效果的。对这些孩子，还能够控制上、放学的时间，避免他们遭到社会不良因素影响。我们作息时间是：早晨学生一般6：406：45到校，进教室开场早读，11：30放学;下午1：40到校，二自习上至7：00，7：15前必须全部离校。各位家长不妨沿孩子上放学的路走一回，对孩子可能会逗留的位置及路上消耗的时间有个大致了解。另外，家长要关注孩子平常的交往，从孩子交往的对象身上可以以反映出孩子的思想品质及兴趣喜好。除了以上几方面的内容外，家庭中还要有这样的气氛。1、家长以身作则，为孩子树立良好的典范。由于除个别优秀学生外，其余大部分学生会有改正的决心，但缺少毅力。因而，父母亲对学习的态度会极大地影响学生。父母爱好读书、看报，时刻呈现出一种积极生活的状态，这种状态就是对学生最有效的、最深远的教育。要把辅导孩子学习看成一种乐趣，而不是一种负担。假如我们一有空就淹在电视剧里，或者斗地主，搓麻将，甚至出如今孩子按时回到家后，父母还都不知去向，这一切孩子会看在眼里，他们会怎么想呢?2、融洽、和睦、平等、互相尊重的家庭气氛会让孩子有安全感，加强爱心和责任心，能够使孩子能够与家长畅所欲言。也就是讲，要让家长成为孩子的感情寄托。假如我们能清楚地知道孩子的真实想法，解决问题应该就不会是难事。孩子主动与父母沟通，也是他们积极成长的一种表现。有的家长忙于工作，或只重视孩子的学习，不注重沟通，不注意孩子青春期产生的心理变化，结果就是孩子以为父母不能成为感情归宿，心里的话无法给父母讲，就会另外寻求感情寄托，导致精神分散。所以父母要经常与学生沟通，增进相互的感情。3、家庭教育视家长的情况要有适宜分工，在辅导学习与关心生活上父母各有侧重，或者安排轮值。我们都想让家庭的生活条件好一些，但假如为了挣钱而忽略了孩子的教育，那么挣的钱再多也没有任何作用。所以不要舍本逐末，不要舍本逐末，任何时候，将来都是最重要的，而孩子是我们将来的全部希望!今天家长会的目的只要一个，就是希望家校能够严密配合，谁也别等，谁也别推。对于工作来讲，再苦再累那也是分内的事;对于孩子来讲，再难再痛那也是责任和义务。如今就做，不迟。让我们一起为了孩子，共同努力吧。关于孩子总有讲不完的话题，希望今天我的发言能使各位家长有所启发，也希望各位家长能留下珍贵的意见或建议。接下来，各班主任和任课老师将对各班的详细情况进行介绍。谢谢大家。初二上期家长会班主任发言稿范文2各位家长：大家好，根据学校的要求，今天我们在这里召开家长会。本次会议的议程有：1、总结开学两次的成绩。2、分析本学期来班级出现的各种问题和缺乏。3、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。4、强化对学生的安全问题。一、开学两次成绩开学以来，我们进行了两次较大规模的考试，一次是在10月底的月考、还有就是这一次的期中考试，下面我就把这两次考试的详细情况向各位家长做一个简单的介绍和分析。请大家看手中刚刚发下去的成绩单，通过两次成绩的比照，找出孩子成绩下降的科目，稳定的科目，做到心中有数。二、本学期来发现的问题和其他班级一样，我们班级也不是尽善尽美的，也存在着这样那样的问题。十分是这学期，我发现部分学生无论在学习上还是思想上都有了很大的滑坡，详细表如今这样几个方面：1、很多学生没有竞争意识，不思进取、不定目的、不做计划、不想后果、从不考虑将来，今日有酒今朝醉。本学期来很多家长打来都反映很多学生仅仅知足于把教师布置的作业完成，不晓得回头把已经学过的课程进行温习稳固，甚至还有极少数学生干脆讲作业在学校已经完成，没有作业。这些同学到学校第一件事就是抄作业、或者干脆就不交作业。根据这种情况，近期我狠下心来进行专门整治。天天早上专门委派值日班干在门口收缴作业，但凡作业没有交的不允许进教室。还在校信通上发信息要求各门作业都要家长签字，进而尽量的杜绝作业不做和抄作业的现象。另外，还有部分同学胸无大志、知足现状，从不向上看，总是看到有人比他还差，自己知足感极强。我们各位家长也应该提高对子女的要求，为他们定任务、找追赶的目的，努力提高他们的进取意识。2、部分学生懒惰成性，重要的事情留待最后去做。其他事情先不管他，且让我玩个够：看电视、聊天、上网、闲逛。大事永远为小事让路。根据了解发现，不少学生学习包括生活有拖拉的习惯。比方双休日总是先疯玩两天，等到最后一天晚上才想起来去做作业，这种情况必然导致作业质量不高，纯粹是应付、敷衍教师的检查，不能起到温习稳固的效果。部分学生生活上也是如此，平常丢三拉四，本人的东西不知道拾掇，课本和作业经常落在家里针对这种现象我们以为各位家长应该认真督查，要求学生订立平常和假期学习计划，合理的安排分配在家时间，使得教师布置的课后作业和假期作业真正的落到实处，真正起到温习稳固的作用。3、极个别学生，没有集体意识，没有荣辱感。或者平常放纵本人对本人的生活不负责任。这类学生是最让我头疼的，他们平常以损坏别人的利益为乐，经常恶作剧，经常做损人不利己的事情。或者放纵本人整天想着上网玩游戏，不考虑家人的感受和承受能力，平常在生活中和他们攀比要好吃的、好穿的、好玩的，从不把学习当回事。在我接手这个班以后我就发现我们班就有为数不多的这样几个学生。比方就有两三个学生经常毁坏班级的公物、拆毁其它同学的桌凳、毁坏其他同学的书笔。对于这种情况我们以为平常家长要严格要求本人的子女，平常要多留心观察小孩的仪表言行、多检查小孩的物品，对于不正常的苗头要严厉打击，对于不合理的要求要言词拒绝，不然他们有任何的幻想。我们以为固然我们不太可能使得每个学生都能升入四星、三星级高中，但最最少的我们应该能做到使每个孩子都能成人。三、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量作为教师同时也是一名家长，我深深的体会到我们这种年龄的人最大的荣耀并不是今年争了多少钱、也不是今年升了多大的官，而是我们的子女在学习生活上获得了多大的进步。大家都应该知道，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的。在学校塑造和加工的全部经过中，离不开正确家庭教育的配合，假使没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键在于家庭教育。一个学生学习的动力往往来源与家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目的。家长要尽可能多的把精神投入在学生身上。对学生的学习经过进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成教师布置的作业。这样，孩子感遭到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好，所以我很不赞成把小孩子对给爹爹奶奶带，或者送到家教班，或者扔到学校住堂。“十年树木，百年树人一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。那么我们家长平常应该怎么做呢?我以为至少要做到这样几点：(1)、做一个典范型的家长。配合教师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们构成正确的世界观、人生观、价值观。用本人的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起相互监督、勉励，共同进步。(2)、做一个监督型的家长。经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看能否改正，相关的作业通过家校联络本了解，睡觉前催促拾掇好作业，早上起来催促早读。检查孩子能否玩不正当游戏或者上网聊天，看低级趣味书籍，有无早恋的现象，能否和其他学生拉帮结派。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给教师的错误观念。(3)、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐经常表如今脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。下面情况属不正常现象，没有作业，经常打发短信，作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相，对症教育;并将情况通报班主任。(4)、给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精神，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比方学生在家学习的时候，尽量做干扰孩子学习的事情。(5)、多同子女沟通、沟通，及时了解他们的心理动向，随时与学校保持联络，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，号码如有变动，请及时转告，假如能常到学校查看，效果会更好。四、学生的安全问题学生的安全事关千家万户的幸福，我们学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有这样几个方面：交通。近期向阳路改造，城河路上车辆诸多，已经出了屡次交通事故。所以我们要求家长配合学校教育学生上学和放学时要有安全意识，不能走机动车道、不能闯红灯，不要坐一些不规范的车辆，如电动三轮车等。当然有可能最好家长接送。提早到校。我们要求各位家长严格控制学生的上学时间，早上不得早于6：50，中午不得早于12：30，来时一定要佩戴学生证，否则一律不得进入校园。另外学生中午在家一定要强迫他们午休，这样下午上课时才能警力充沛。希望家长能积极支持与配合学校的工作，共同努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。言而总之，学生成绩的进步，能力的提高，离不开教师和同学们的共同努力，更不能缺少家长对子女的关心和教育。我们欢迎各位家长们多多来校沟通情况，指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，互相配合，力争把我们班的工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。最后，在这里我谨代表(1)班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，感谢你们的光临支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙、成“凤。对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。谢谢大家!初二上期家长会班主任发言稿范文3尊敬的各位家长朋友们：大家好!我姓李，是8年级9班的班主任教师。欢迎大家在百忙之中前来参加我们组织召开的家校联络会议，我代表学校及学校全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!大家肯定也非常想了解你的子女在学校的表现如何，学习成绩如何，班级的管理怎样，以及这个的任课老师怎样。下面我就这些方面和大家谈谈。一、介绍任课老师情况首先请家长们放心，教我们班的教师都是最优秀，最棒的。我们的语文，同时也是我们学校的后勤主任，他姓刘，叫刘刚，他教学非常有经念，人非常诙谐幽默，教学方法多，他的课很有趣，他对学生又好，很多学生都很喜欢他，特喜欢上他的课。由于喜欢所以肯定学生的成绩不会差。每次考试我们班的语文的成绩都是前三名。我们的数学教师，是一位年轻的富有激情的经念丰富，很有责任感，对学生尽职尽责女教师。我们班的数学也列居前茅。我们班的英语由我在教。为了改变学生一开场就怕的现状。初一的基础整得很扎实。每次考试我们班的英语成绩平均分比学校其他班高出20多分。如今学生对学英语一点都不怕，很感兴趣。这学期新开了物理这门新课。教我们班物理的是个干工作很踏实，很有办法让学生喜欢他的课的好教师。这次考试，他所教的三个班分别是学校前1、2、3名，很不简单的哦。我也经常催促学生学，所以别担忧他们的物理成绩。我们班的政治是我们学校的龙主任教。历史是我们学校的赖校长教。生物是专门的生物系毕业的教师教。所以家长们请你们相信教我们班的教师是全校最好的。我们班也是最好的。很多教师都想教都教不到我们班哦。二、班级管理，学习现状分析，学生情况介绍。作为班主任，我初一开场接手他们。就想尽各种办法，比方制定班规，组建好班委，开好每次班会课。每周抓学生一个好习惯，比方上课前做好装备;教室保持干净;上课前的预习;课后的温习很多听起来很简单，其实学生天天、每节课都坚持得很好就不那么容易了。需要教师不断的提醒。大家有可能不很清楚，学习成绩的好坏不仅跟智力有一定关系，最主要的是跟这个人习惯的好坏，勤奋的程度有很大的关系。所以我坚信，只要他们有好的习惯，再加上他们的勤奋，他们肯定会有进步，会比拟好的。所以我在思想，在习惯，在学习，在纪律方面要求他们很严格。他们很怕我。但，在生活上，我尽最大的努力帮助他们。比方生病的时候带他们就医，哪怕深更半夜。他们忧愁时给他们鼓励和开导所以很多同学都觉得我们班很好。很多同学学习都很努力，思想上也要求上进。班委干部工作认真，团结同学，做事积极主动，是教师的得力助手。正由于有我们的严格管理，有我们那么多优秀教师的付出，有我们班班委干部的努力，我们班每次考试都列居年级第一。每次考试前100名，我们班都要占20多名(全年级13个班，每班70人左右)。前200名，我们班占40多人。我们班在700、800名以后的学生很少。我们班总的讲来教师优秀，学生很棒。你子女能在新生中学读书你应该感到骄傲，能在8年级9班，你应该感到放心和自豪。请你们相信我们会把他们当着本人的一样去对待。三、家庭教育和学校教育的结合。固然我们学校，我们班级很好，但不是把你们的孩子送到学校就是教师的事情了。你应该知道孩子是你们的，他们是你们的后半辈子的依靠和幸福。我们只是帮你们管好他们，教育他们罢了。所以你们也应加强教育。有些人讲教师我确实不知道如何教育他，他光和我唱反调，我讲话没有你们教师管用。试想一下，你尽管一个，我们要管76个。不同的年龄，不同的性格那我们辛苦不辛苦，我们又如何去管呢。所以你们要去，而且想办法管好他，才是你应该做的。孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们本人的晚年的痛苦和辛酸，将来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在剧烈的竞争中维持本人。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，如今多付出一点，尽了本人的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母如今只考虑本人的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，本人也有一个幸福的晚年。四、教他们尊敬你们，体贴、有好习惯。1、假如连本人妈老黑都不孝敬，不体贴，不心疼的人，长大又有好多责任心，你老了的时候他一定会供养你吗?你如今还在工他吃同他穿，他都觉得你不顺眼，那他养你的时候又会如何呢?你想想哦。叫他们帮你们做力所能及的事情。不要怕累着他，这是对他的锻炼，也只要这样他才会理解你们的不容易，他才会珍惜你们给他的学习的时机。要不然当你叫他帮助做事的时候他要做作业，不叫他做事的时候他就玩。什么都没有做好。什么生时候做作业?你们看电视，你们休息的时候。2、有好习惯。比方吃饭时，做作业时不看电视，做作业时不吃零食，不边做作业边玩，边玩边做作业。天天在家起床要叠被子，天天起床后先洗脸，再吃饭。天天最多看一小时电视3、大人有检查孩子作业的习惯。有可能你不知道他究竟做正确没有，但你知道他书写得好不好，不好，讲明他根本没有认真。能够叫他重做。可以以经常翻翻他的作业本，看他得的钩钩多嘛，叉叉多，假如以前钩钩多，如今叉叉多，讲明他如今成绩下降，也不要急于打骂，你应该问问为什么，和他共同想办法解决。反之，你应该鼓励他，让他继续加油。应为他们也希望他们心里有他，而不是象有些家长，只知道本人天天打麻将，哪几块钱给他，随他抄。你想一个成天只知道本人打麻将的家长给子女的典范是什么呢?本人打麻将天黑才回家，然后问孩子作业做好没啊?做得到不啊?他肯定要讲做起了哦，哪怕他没有做起。你知道是不是你要走他就看电视，听到你的脚步声才关的电视?还是你前脚走，他吼叫就走，就去上网，难哥难弟耍到只比你先回来一步呢?所以要加强教育，不要到初三毕业才知道你孩子成绩一塌糊涂，思想早就走柳了，那就来不及了哦。电视可不能够看，能够。但应该规定看的时间1个小时，还是2个小时，还要规定节目类容。最好是增长知识的，比方开心辞典，第二起跑线，快乐英语，法治在线，幸运52等等。白天不准他看，晚上和你一起看，你选节目内容，你把握时间，时间一到，他就应该睡觉。假如他不答应，以后每周就不让他看。如今很多是婆婆爷爷在家带孙子，怕讲，更怕打。不让看就是不让看。你能够把闭道路拔掉，藏起来锁到。办法很多，就看你去不去想。你要相信他是你们的希望，不是别人的。4、不溺爱孩子。过分的护孩子。我们都知道孩子是妈妈的心头肉。很多家长不敢讲孩子，哪还敢打哦。在家里是孩子讲了算。孩子要什么就买什么，也不管对孩子的危害怎样。比方游戏机，比方高档的名牌衣服(本人吃孬点，穿旧的无所谓)为什么不教育孩子量体裁衣，艰辛朴素?一个教育，另一个护短。这些都要不得。能够一个唱黑脸，另一个唱红脸被到另一方向孩子讲爸妈是为了你好。教师在学校教育，十分是那些不听话的孩子，本来对教师教育他就不高兴，有点看法，然后回到家就向家长诉讲教师怎样怎样整了他。有些家长就听孩子的一面之词，跑到学校向教师兴师问罪。试想想，教师也是人，也是做家长的，会不会不知道轻重的对你的孩子?还有，你这样一闹谁还敢管你了孩子。那教师那不管了可能你的后半辈子也没有什么幸福可言了。由于没有什么比子女的成才更幸福的事情了哦。今天我讲了很多，有可能有和你的想法和看法不一致的地方，但我相信我们的出发点都是为了你的孩子，也是我们的学生。你们一辈子的希望和幸福。为了他们我们共同努力。最后祝愿各位家长的教育都获得成功，祝愿我们的每一个孩子都能健康成长。我相信，我们的学校由全体师生的共同努力，由位家长的配合支持他们会获得不断的新的进展。成绩也会迈上新的台阶。最后，再次对各位家长朋友在百忙之中的到来表示感谢!初二上期家长会班主任发言稿范文4尊敬的各位家长：下午好!今天，你们带着对子女成长的殷切关心，对学校工作的极大支持来参加我们组织召开的毕业班家长会，我谨代表西湖中学的全体九年级任课老师对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!真诚地感谢您对我们的信任，感谢您对我们学校工作的支持，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作与生活表示抱歉。初中三年级，是学生在初中阶段学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。今天相聚在一起，只要一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的老师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些。所以，召开这次家长会就是为了加强教师与家长之间的联络，互相沟通一下学生在校及在家的情况，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极介入到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子。这是我们教育的一个根本出发点。今天，我主要讲下面几个问题：一、学校简介：经过西湖中学全体老师几年的奋斗，西湖中学在已是“省级教学示范学校的基础上，2020年又顺利通过“省级规范化学校的验收。这样我们西湖中学无论是教学设施，还是教学水平在全县都处于领先水平。二、毕业班工作(一)工作的重要性毕业班工作的重要性想必各位家长都特别的清楚。初三年级这一年，是承前启后的一年，是特别关键的一年，也是特别紧张的一年。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，能够讲初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对三年来的知识进行系统的整理和温习，将零散的知识构成一个完好的体系;既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础。所以，上自学校领导班子，下至任课老师、学生和家长，都特别关注毕业班的教育教学质量。(二)我校对毕业班教育教学工作特别重视1、学校成立了毕业班工作领导小组，由副校长负责抓毕业班教育教学管理工作，配有一名中层领导，详细抓好各项工作。2、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能获得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，严格控制学生请假。加强班风学风建设，使学生构成自主自动学习的良好气氛。进行专项整治，净化班级学习环境。对“早恋、“手机、零食等问题，坚决杜绝。3、加强思想教育，加强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目的与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目的明确了，自信心加强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一活动，以实现班级无后进生。(班主任)对后进生一视同仁，因材施教。最近我们做好初三学习的发动发动工作，明确本人努力的方向，使全体学生更好更快的适应和投入到初三的学习生活中。实时把握学生的思想动态，稳定学生的学习情绪。对思想有波动的学生，通过谈心，进行及时的沟通和心理疏导，使其放心学习，稳定班风学风，减少两极分化。4、学校在老师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、管理经历的骨干老师承当九年级教学工作。5、既要全面抓，又要重点抓。今年初三年级共160人，一个学生就是年级的160分之一，这是微缺乏道的，但对每个家庭来讲却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。6、学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人已经成为社会的一种共鸣。当前我们的极个别初三学生中，上课不遵守纪律、回家不做作业以及不尊重教师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。7、安全警钟长鸣。学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，也是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通以及晚自习(个别家长不能保证天天接送)等隐患，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。8、在教学上，注重提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规管理水平，我们加强了经过管理，经常深化毕业班听课、查备课、作业批改情况，通过召开毕业班老师会、学生会了解老师的教学情况、学生的学习情况。在“严、“实上下功夫，坚持“抓两头、带中间绝不放弃任何一位学生。重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。9初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力十分重，这压力有来自于家长的期盼，也有来自于本身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是对学生进行心理健康教育主要的施行者。我校组织他们进行理念和辅导技术的学习，把心理健康教育潜移默化于教育教学中。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下