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2020感恩节主题班会策划5篇 2020感恩节主题班会策划5篇 感恩节邻近，很多班级都会开展感恩节主题班会，使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感谢之心，增加学生的社会责任感。下面我给大家共享一些感恩节主题班会策划，希望能够帮助大家，欢迎浏览! 感恩节主题班会策划1 班会目的： 1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 2、让学生懂得如何去感恩。 班会经过： 一、播放歌曲（感恩的心），导入班会主题。(出示幻灯片1、2) 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩泽，感谢国家的恩泽，感谢师长的恩泽，感谢群众的恩泽。 没有父母养育，没有师长教导，没有国家爱护，没有群众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对如今日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。 二、讨论：本人如何认识感恩的?(出示幻灯片3) 学生1：所谓“感恩，就是要记住别人对本人的恩泽，学会报答那些给本人帮助的人。 学生2：我以为我们在生活中就是要多帮助父母，多谅解教师，那就是感恩。 学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只要学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真诚的情感。 学生4：生活中我们要感恩父母，感恩教师，感恩一切帮助过我的人。 老师总结：刚刚几位同学都讲了本人对“感恩的理解，非常好。教师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们;其次，我们要感恩的是教师，由于他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。能够这样讲，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 三、讨论： 1、为什么要感恩父母? 2、为什么要感恩教师?为什么要感恩自然和身边的人? 学生先本人考虑，然后再进行小组沟通。 四、继续讨论： 1、如何感恩父母? 2、如何感恩教师? 3、如何感恩自然和身边其他的人? 学生针对以上三个问题进行讨论，而后老师总结。 1、分组讨论发言 2、老师总结 3、老师出示三篇文章： (1)宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。 感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢教师，他们教给你知识，引领你做“大写的人;感谢朋友，他们让你感遭到世界的暖和;感谢对手，他们令你不断进取、努力。 感谢太阳，它让你获得暖和;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，进而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口讲声“谢谢，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会愈加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得娟秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精巧。所以，感恩，是一种多样的艺术 (2)常讲：“三有三为。 心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么? 心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢暖和的集体么? 心中有别人，为别人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么? 有人讲，忘记感恩是人的天性。当我们偶尔来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开场享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。 常怀感恩之心，我们便会愈加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我本人;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，由于珍惜才会拥有，感恩才能天长地久 感恩，是我们生活中永久的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感遭到更多快乐。 (3)学会感恩，应该是对待别人的一种积极态度;学会感恩，本质上就是对别人给予本人的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感恩，是用放大镜去看别人的优点;学会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，是感情的黏合剂。只要学会感恩，我们的社会才能愈加和谐;只要学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展! 五、感恩小故事 1、六旬老父捐 肾救子：20x年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将本人的肾脏移植给了患“尿毒症的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可本人没命，也不能看着你死! 2、年轻母亲舍身救儿：20x年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只讲了一句话：“儿子就是x的全部。 3、（挨杖伤老）：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。 可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很悲伤。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以悲伤禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍耐。 4、孝敬儿捐 肾救母：20x年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，决然将本人的一个肾脏移植给她。 六、结束语： 做教师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因而希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，教师栽培你们，固然这些是父母与教师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、教师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。 总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。 感恩节主题班会策划2 主题：感谢有你 教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜别人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 你的感动呢?请大家举手(同学发言) 甲：固然我们每个人的成长经历不尽一样，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，当我们们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当我们迷惘时，照亮你们茫茫的人生 可我们又对父母了解多少呢 甲：下面进行现场调查 问题：1、你母亲的生日? 2、你给父亲买过生日礼物吗? 3、你母亲最喜欢的是哪套衣服? 4、你父母的结婚纪念日? 5、你爸爸今年多少岁?属什么的? 6、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的? 7、你父亲喜欢吃的菜是? 甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都特别了解本人的父母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深入! 乙：下面，我们请听感恩诗朗读（游子吟）,表演者：掌声有请!教师：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关心和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人甲：其实不止是父母，我们身边有过多的人是我们应该感谢的，比方我们的教师、同学、朋友。请同学们讲述一下教师、朋友等对本人的无限深情，请大家发表本人的想法。 乙：老师的工作是辛苦的，天天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报教师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满这不理解甚至抱怨呢? 甲：其实我有本人也曾经不理解过教师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开场，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的教师，同学和朋友。 乙：在历有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。 美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据讲有一次家里失盗，被偷去了很多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我如今很好，感谢上帝：由于第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。对任何一个人来讲，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 乙：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、教师、朋友的感恩呢?大家看过电影（暖春）吗?相信看过的的各位同学如今心里一定不安静冷静僻静。下面，就请几位同学谈谈他们观看影片后的感受和想法。 同学发言。 甲：一起做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩教师，感恩社会这是我们共同的宣誓，从我做起，从如今做起，请伴随着一首动人的歌曲，请同学们根据顺序上来签名，表达本人对父母，对教师，社会的感谢之情。(放FKASH音乐：（感恩的心），同时学生上来在签名板上签名) 在这次班队活动的最后，我们请我们的班主任教师发言 教师：在生活中，我们要感谢的人有很多，父母、教师、同学，感恩的方式也是多种多样，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的经过中，我能感觉到同学们对这次活动的积极介入，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，由于在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、教师的关注、社会的关心。常怀感恩之心，会让我们的生活愈加充实愉快，会使我们的生命充满暖和，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感谢之心，也要付出你的爱心。让我们用本人的行动，报答父母，教师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界愈加美妙。 三、结束语： 主持人齐朗读：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢教师，教授我知识，告诉我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我气力。 感谢所有进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你所有的所有 主持人公布：“感恩班队活动到此结束! 感恩节主题班会策划3 【班会目的】 1、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身介入其中，能引起学生情感的共鸣，到达潜移默化的教育效果。 2、使学生感悟亲情，感受师恩，体验友谊，学会感恩。告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜别人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 【教育重点】 教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。 【教育难点】 怎样表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。 【班会经过】 一、引入 1、主持人：尊敬的家长，亲爱的同学们，大家好!(配上背景音乐（感恩的心）) 主持人1：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想将来。 主持人2：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩教师、感恩祖国。 (齐)二年级感恩教育主题班会如今开场。播放（感恩的心）歌曲，创设气氛，进入班会主题。 师：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!所以我们要感恩父母。(播放视频（学会感恩!学会感谢!）) 二、感受亲恩，体会亲情 第一板块：感受父母之爱 (一)视频或事例感受父母的爱 1、师：请大家看大屏幕听一个真实的故事-（地震中的母亲）。(课件：地震)(在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受在特定环境中，父母表现出的伟大的爱，深沉的爱) 2、师：这样的场景在这次地震中实在很多很多。父母给予了我们大如天的生命，父母为我们做过很多事，为我们付出很多。他们还用天地都为之动容的爱养育了我们。下面就请听几个真实的故事： (事例一：2004年8月27日的下午，在沈阳市五里河公园，5岁男孩童童忽然掉进了鲨鱼池。当时，35岁的母亲刘燕顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中，奋力将儿子救出。事后，刘燕接受采访时，她只讲了一句话：“儿子就是妈妈的全部!) (事例二：（六旬老父捐 肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将本人的肾脏移植给了患“尿毒症的儿子，固执的父亲不容拒绝的告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要，我宁可本人没命，也不能看着你死。) 3、师：同学们，听了这两个故事，你们有什么感想呢?(2到3名同学发言) (二)谈谈父母对本人的爱 1、师：两个故事真切的让我们看到父母的爱不需要理由，假如非要给一个理由的话，那就是：他们是我们的爸爸、妈妈啊!父母为我们做了很多很多，今天大家借此时机，谁来说说本人让我们聆听同学们与父母的故事吧!(个别学生讲) 2、请讲：父母令你最感动或者最难忘的一件事 父母令你兴的一件事 听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。 第二板块：回报父母之爱 (一)古今孝敬的事例 父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母? 1、看看古人是如何孝敬父母的?(播放幻灯片) （挨杖伤老）汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，母亲挥杖便打。可是，无论母亲打多重，他都没有怨言，从不掉眼泪。然而有一天，伯愈在挨打时竟然哭得很悲伤。母亲觉得奇怪，便问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以很悲伤，禁不住流下了眼泪，并不是由于疼痛而哭。 让我们听一听“田世国捐 肾救母的感人事迹吧! 2、古人的至孝亲情让我们感动，现代人中也不乏这样的楷模，下面就让我们再看看2020年感动中国人物之一的孟佩杰的事迹，看看她是怎样孝敬养母的?(播放视频（孟佩灯）) (二)本人谈如何孝敬父母 1、和孟佩杰比一比，在我们的日常生活中，我们如何感恩父母，做个孝敬的好孩子呢?(学生举手讲) 2、主持人：从同学们的发言中能看出，每位同学都想做一个孝敬父母的好孩子。下面，就请我们的班主任进行总结发言。 3、师：亲爱的同学们，我们的父母的等待其实并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一声感谢，爸爸妈妈就知足了。在学校我们就要勤奋学习、遵守纪律，争取异的成绩，这是对父母的报答，在家多做些力所能及的事，从点滴开场，从你的一言一行开场! (三)写心愿卡，画“感恩树 我想同学们还有很多话想和父母讲，好多同学都制作了一张“感恩卡，上面都写出了本人的心里话，如今就把它放在爸爸、妈妈手上，让父母来聆听我们爱的告白吧!想一想;讲一讲;写一写;读一读;贴一贴。 通过这五个环节，让学生把感恩父母落实到详细的行动上，落实到孩子的生活中去，这样才能实现本次教育的目的。 三、情感升华，感恩一切 师：同学们，在生活中除了父母还有许很多多关心我们的人。 甲：教师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们! 乙：无论是父母的养育，师长的教导，别人的服务，大自然的赐予人自从有了本人的生命起，便沉浸在恩泽的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!最后，请大家一起随着乐曲一起唱（感恩的心），把它献给与会的父母和教师，来表达我们心中真诚的感恩!来表达出我们内心的感谢吧!能够站起来带上你的动作和表情(放歌曲（感恩的心）) (全体学生站起，合唱（感恩的心）) 师：在这次活动即将结束之际，我们再次感谢所有的父母、教师在百忙中来参加我们的主题班会。 感恩节主题班会策划4 活动背景：让我们的孩子学会感恩、学生感谢，懂得回报。 活动目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜别人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 活动准备： 活动经过： 一、序幕： 教师：在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会根据风俗前往教堂做感恩祷告，感谢上苍一年里对本人的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报“谁言寸草心，报得三春晖都是很好的写照，我们举行这次以（学会感恩）为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，教师和社会，下面请李诺一(甲)、胡超(乙)和我一起主持这次班会，大家欢迎。 二、活动开展：故事准备诗 甲：大家好，我是李诺一。 乙：大家好，我是胡超 合：今天，由我们主持今天的班队活动。 甲：我们应该心存感恩,对大自然感恩，由于她无私地给予我们一切生命的源泉. 甲：对父母心存感恩，由于他们给予我们生命，让我们健康成长。乙：对教师心存感恩，由于他们给了我们教导，让我们抛却愚蠢甲：对兄弟姐妹心存感恩，由于他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连; 乙：对朋友心存感恩，由于他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时能够倾诉和依靠。 甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有; 乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们能够把这份良善续延。 甲：感谢伤害你的人，由于他磨练了你的心志; 乙：感谢这个世界上所有值得我们感谢的人 甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母。乙：是的，不管我们走到哪里，不管我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。 甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：（苹果树和小男孩）有请余诚志，大家欢迎。 苹果树和小男孩 小男孩家的院子里有一棵苹果树，当小男孩很小的时候，他一直在苹果树下玩，饿了吃树上的苹果。苹果树总是用它柔软的枝叶，轻轻抚摩他的脸，那段岁月是金色的，也许是小男孩一生中最难忘的。后来小男孩长大了，也很少再到苹果树下去玩了。有一天，他来到苹果树下，苹果树非常高兴，立即抖动她柔软的枝叶，温顺地对小男孩讲：“来吧，来吧，来和我玩吧! 小男孩只是远远地站在那里，对苹果树讲：“我长大了，要去学校学习，如今我没有这么多时间和你玩了。不过我需要一个书包。 苹果树抖落下所有的苹果，对他讲：“把我的苹果拿去，到市场上卖掉，得来的钱能够给你买一个书包。小男孩拿走了苹果，于是很长一段时间没有再出现。苹果树在那里等啊!等啊!她是多么希望他再次出如今她的面前像以前那样和她玩。 很久以后，小男孩再一次出如今苹果树的面前，他已经长大了，不应该再称他为小男孩了，但是在苹果树的眼里，他永远都是那个在她柔软枝叶下安睡的小男孩。苹果树非常高兴，她立即温顺地对小男孩讲：“来吧!来吧!来和我玩吧!小男孩还是远远地站在那里，对苹果树讲：“我很忙，没有时间和你玩，不过，我要结婚了，需要盖一幢房子，可是没有材料。 苹果树毫不忧郁地对他讲：“把我枝叶砍去，用它们你能够盖你的房子。小男孩把苹果树枝叶全都砍去，走了，又是一段很长的时间没有来。苹果树还是在那里等啊!等啊!等待小男孩的出现。 过了很久，小男孩出如今苹果树的眼前，他显得那么颓废，那么萎靡。苹果树心疼问：“怎么了，我的孩子?来吧!来吧!来和我玩吧! “我工作很累，没有精神和你玩。事业上的失败，家庭的不和，已经让我感到很疲惫了，我想去航海，去远行，放松一下本人的神经。可是我没有船。小男孩讲。 “你把我主干砍下，它很结实，能够做一艘船，你用它能够去航海，能够去远行。 小男孩砍下了苹果树的主干，用它做了一艘船，离开了苹果树，于是可怜的苹果树又一次孤孤单单地盼望着小男孩的出现。过了好久，好久，男孩的每一次离去的时间都比前一次长，这次十分长，使苹果树以为他再也不会出现了。终于小男孩出如今她的面前，他已经老了，不再有以前的那种活力，那种青春。班白的双鬓，疲倦的双眼。但苹果树还是很高兴地讲：“来吧，来吧，来和我玩吧!“ 小男孩靠在苹果树树桩前讲：“经过了那么多年的风雨沧桑，我感到累了，如今我什么都不想要，只想靠在你这里，和你讲讲话，由于如今我才知道你这里才是我最安全，最暖和的港湾。 苹果树像以前那样，用温顺的声音对他：“可惜我已经没有苹果，没有枝叶，没有树干了，能给你的就是这结实的树桩，你累了，就在这里好好的休息，好好地依靠，你知道无论何时，我永远都是在你身边，我的孩子。就这样，小男孩靠在苹果树的树桩上睡了，也许梦里他会回忆起儿时的快乐。 甲：大家和我一样一样都是故事中的小男孩，从出生到如今，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很安静冷静僻静，下面这首童谣能否能引起大家的共鸣呢?把（妈妈的爱）这首诗献给我们伟大的父母! 妈妈的爱 有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊!妈妈的爱是清凉的风。一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。 有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又讲了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。一次教师叫用“最字造句， 我讲：“我最爱妈妈。 妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，祖国是我们所有人的妈妈。 乙：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这些年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起共享你的感动呢?请大家举手(同学发言) 甲：固然我们每个人的成长经历不尽一样，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，当我们们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当我们迷惘时，照亮你们茫茫的人生 可我们又对父母了解多少呢 甲：下面进行现场调查 问题：1、你母亲的生日? 2、你母亲最喜欢的是哪套衣服? 3、你爸爸今年多少岁?属什么的? 4、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的? 5、你父亲喜欢吃的菜是? 甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都特别了解本人的父母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深入! 教师：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关心和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人甲：其实不止是父母，我们身边有过多的人是我们应该感谢的，比方我们的教师、同学、朋友。请同学们讲述一下教师、朋友等对本人的无限深情，请大家发表本人的想法。 (同学发言) 乙：老师的工作是辛苦的，天天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报教师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满这不理解甚至抱怨呢? 甲：其实我有本人也曾经不理解过教师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开场，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的教师，同学和朋友。 乙：在历有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。 美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据讲有一次家里失盗，被偷去了很多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我如今很好，感谢上帝：由于第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。对任何一个人来讲，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 乙：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、教师、朋友的感恩呢?同学发言。 教师：在生活中，我们要感谢的人有很多，父母、教师、同学，感恩的方式也是多种多样，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的经过中，我能感觉到同学们对这次活动的积极介入，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，由于在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、教师的关注、社会的关心。常怀感恩之心，会让我们的生活愈加充实愉快，会使我们的生命充满暖和，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感谢之心，也要付出你的爱心。让我们用本人的行动，报答父母，教师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界愈加美妙。 三、结束语： 主持人齐朗读：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢教师，教授我知识，告诉我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我气力。感谢所有进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你所有的所有 主持人公布：“感恩班队活动到此结束! 活动反应：通过这一次感恩节主题活动，家长反映，孩子们好似似乎一下子长大了。这样看来，对学生进行这样的主题活动是很有必要的。 感恩节主题班会策划5 教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜别人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢教师，教授我知识，告诉我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我气力。 感谢所有进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生。 感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你所有的所有(班主任工作) 活动经过： 一、主持人公布活动开场 二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗读手语歌（感恩的心） 三、听了朗读后，互动活动：讲出最让你感动的事(请几位学生讲述) 四、要学会感谢身边的人，十分是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰苦呢? 给父母的报答是精神上大于物质上。 给父母的报答是物质上大于精神上 五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜本人的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。 六、班主任讲话 在这次“感恩主题班会的经过中，我能感觉到同学们对这次活动的积极介入，你们都在竭尽全力想靠本人的行动去感动别人。你们的节目都给我留下了深入的印象，手语小合唱非常感人。听你们讲述本人感恩的故事，看你们用手语表达本人感恩的心情，作为教师的我心里也涌起一份真实的感动。 我忽然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将本人对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这讲明感恩教育活动的目的已经到达了，我们每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。 2020感恩节主题班会策划5篇