高二英语知识点归纳总结.docx
高二英语知识点归纳总结高二英语知识点归纳总结赞锐固然客观制定了个人初步学习计划，还存在很多不完善与缺乏之处，还需要今后根据本人的切实情况，在学习中不断地补充，加以改良、及时地总结经历，以合格的成绩来完成本人三年的学业。下面是我给大家整理的高二英语知识点归纳总结，希望能助你一臂之力!高二英语知识点归纳总结1主谓一致1、以单数名词或代词、动词不定式短语作主语时，谓语动词要用单数;主语为复数时，谓语用复数。(最基本的)2、由and或bothand连接的并列成分作主语时，谓语动词用复数。但并列主语假如指的是同一人、同一事物或同一概念，谓语动词用单数。3、由and连接的并列单数主语之前假如分别由each,every,no修饰时，其谓语动词要用单数形式。4、主语是单数时，尽管后面跟有but,except,besides,with，aswellas，togetherwith，alongwith，like等引导的介词短语时，谓语动词与前面的主语一致。注意：主语和谓语之间插入了分词短语，谓语要与主语保持一致。5、一些只要复数形式的名词，如people,police,cattle,clothes等作主语时，谓语动词要用复数。6、集体名词family,class,team,group等看作整体时，谓语动词用单数;看作每一个成员时，谓语动词用复数。7、当表示国家，城市，人名，书名，报纸，杂志，及组织机构等的专有名词做主语时，作为整体，谓语动词用单数形式。TheNewYorkTimesisreadingallovertheUnitedStates.（纽约时报）8、news，maths，physics，politics等词貌似复数，实为单数，其谓语动词用单数.9、the+形容词(如thepoor，therich，theyoung，theold，thedead，thesick，thebrave等)作主语，谓语动词往往用复数10、表时间、距离、价格、度量衡等的名词作主语时，谓语动词通常用单数。11、由连词notbut,or,eitheror,neithernor,notonlybutalso,等连接的并列主语，假如一个是单数，一个是复数，则谓语动词按就近一致原则，与最靠近它的主语一致。12、Therebe句型、以here开始的句子谓语动词和靠近的主语一致。13、anumberof后面加复数名词或代词，其动词用复数形式;但thenumberof后面加复数名词或代词时，其谓语用单数。14、在定语从句中主语是关系代词who,that,which,谓语动词的数应与先行词的数一致。注意：在oneof+复数名词+who/that/which引导的定语从句中，从句谓语的单复数取决于one前能否有the(only)、thevery。假如有，从句的谓语动词用单数，如没有theonly，就用复数形式。高二英语知识点归纳总结21.becauseof由于(注意和because的区别)2.evenif(=eventhoug)即便，用来引导让步状语从句3eup走上前来，走近，发生，出现comeupwith追上，赶上，提出4municatewithsb和某人沟通5.bedifferentfrom与不同bedifferentin在方面不同Mostofmyprojectsaredifferentinperformance.我多数作品的演奏风格都不同。6.bebasedon以为基础7.atpresent目前，眼下forthepresent眼前;暂时8.make(good/better/full)useof9.thelatter后者theformer前者10.alargenumberof大量的thenumberof的数量11.suchas例如12.holdon坚持住，握住不放;(打时)等会13.youwillhearthedifferenceintheway(that/inwhich)peoplespeak.你会听出人们在讲话时的差异。14.playarole/part(in)在中担任角色;在中起作用;扮演一个角色15.thesameas与一样16.atthetopof在顶上atthebottomof在底部17.bringup教养，养育;提出18.requestsb(not)todosth.要求某人做/不要做某事19.besatisfiedwith对感到满意，知足于20.suggestv.(request，insist)Isuggestedyoudowhathesays.我建议你根据他讲的去做。Isuggestyounotgotomorrow.我想你明天还是不要去了。Hispalefacesuggestedthathewasinbadhealth.他苍白的脸色暗示了他身体不好。注意：insist意思为“坚持要求时后面的that从句用虚拟语气;假如insist意为“强调，坚持以为的时候，从句能够用任何所需要的时态。例如：Sheinsistedthatshedidnttellalie.她坚持以为她没扯谎。21.accordingto根据根据高二英语知识点归纳总结31)句首为否认或半否认的词语，如no,not,never,seldom,little,hardly,atnotime,innoway,notuntil等。NeverhaveIseensuchaperformance.Notuntilthechildfellasleepdidthemotherleavetheroom.当Notuntil引出主从复合句，主句倒装，从句不倒装。注意如否认词不在句首不倒装。Ihaveneverseensuchaperformance.典型例题1)WhycantIsmokehere?Atnotime_inthemeeting-roomA.issmokingpermittedB.smokingispermittedC.smokingisitpermittedD.doessmokingpermit答案A.这是一个倒装问题。当否认词语置于句首以表示强调时，其句中的主谓须用倒装构造。这些否认词包括no,little,hardly,seldom,never,notonly,notuntil等。此题的正常语序是Smokingispermittedinthemeeting-roomatnotime.2)Notuntiltheearlyyearsofthe19thcentury_whatheatis.A.mandidknowB.manknowC.didntmanknowD.didmanknow答案D.看到Notuntil的句型，我们知道为一倒装句，答案在C，D中选一个。改写为正常语序为，Mandidnotknowwhatheatisuntiltheearlyyearsofthe19th.如今将not提早，后面就不能再用否认了,否则意思就变了。以否认词开始作部分倒装如Notonlybutalso,Hardly/Scarcelywhen,NosoonerthanNotonlydidherefusethegift,healsoseverelycriticizedthesender.Hardlyhadshegoneoutwhenastudentcametovisither.高二英语知识点归纳总结
