高二年级班主任的工作总结.docx

高二年级班主任的工作总结高二年级班主任的工作总结曾扬高二年级班主任工作总结，来欣赏一下吧。高二年级班主任工作总结在过去的一学年里，我担任高二(8)班的班主任，并担任三个班级(两个理科重点班、一个文科普通班)的语文学科教学，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，班级学习生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期班主任工作总结如下：一、把握班级状况基本状况：我班状况比拟特殊，不仅仅学生底子薄，而且学生思想比拟活。全班共有48人，刚开场有27名男生。在刚开场理解这个班级时我就发现就有六七人无心向学，纪律散漫，在高一时曾有过打架和顶撞教师的行为，甚至还有的已经是记过等严重处分。这些被班级同学称为几大金刚的同学心理素质和自己约束潜力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。经过一学期的教育整顿，班风学风有必须程度的好转，二、进一步完善班级管理建设。高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着过渡转型等问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去自信心。因而，思想工作显得愈加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自己约束潜力培养的力度，透过各种方式，既注意指导学生进行自己教育，让学生在自己意识的基础上产生进取心，逐步构成良好的思想行为品质;又注意指导学生怎样进行自己管理，培养他们多方面的潜力，放手让他们自己设计、自己组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自己服务的潜力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在群众中成为班群众的建设者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历沟通会，意志教育，怎样做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评选中都获得了良好的成绩。本学期的期中考获得较好成绩，各项管理也都获得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。三、抓典型，以点带面以点补面。本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，个性是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是怎样发挥好生的典范作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。四、营造好的学风，力争学习成绩有较大提高根据我班的实际状况，主要帮助学生采取如下一些对策：1、改善学习行为习惯A、科学调整各科学习时间。B、改善学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时稳固和屡次重复训练重点知识。C、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既简单又充实。D、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取强化学习的方法，有一种强迫自己成功的意识。2、发挥自己暗示的用心作用。3、讲究战略和战术。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势，弱科保底线。五、家长会召开效果良好本次家长会根据学校的统一安排进行，绝大部分学生家长参加了会仪。在召开家长之前制作出家长会课件，又先找一些学生深化一层谈心进一步了解学生。开家长会时，具体地介绍了学生在校学习生活状况。家长对学校管理和教育教学特别满意，深得家长的好评，收到良好的效果。六、用心抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。七、用心主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生友情。总之，在这一个学期里，我透过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。当然也存在不少需要完善的地方，因而，这就需要我不断的努力，及时总结经历教训，争取获得更好的成绩。高二班主任工作总结本学期班主任工作根据学校的工作计划和班主任工作计划，本着以教学为主，狠抓纪律卫生，促学风班风建设。开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学和班级管理工作。现将本学期班主任的工作总结如下：:一、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，是高中阶段最关键的时期，尤其进入高二的学习，资料难度加大，对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的学生来讲难度更大，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立自自信心和学习兴趣，我主要做了这些工作:1、利用班会对学生进行成绩分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生持续良好的心态，同时结合国家的形势让学生认清当前自己面临的机遇和挑战，让他们有一个明确的学习目的和切合自已的理想，给学生学习的动力。2、个别谈心，做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作，对于不一样的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，及时把握他们的心理动态，学生学习状态和思想都有一个周期，把握好每一个学生周期，及时做好他们的思想工作，这样会使教育能捉住切入点，教育才能有效果，使他们及时的投入到学习之中去。3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要讲的讲出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。4、我透过感恩教育提高学生对生活和学习的认识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经历、创业经历讲诉给他们听，古人讲：以人为镜能够知得失。习惯是成功的保证，汲取别人的经历才能认识自己，重塑自己，透过这些故事，不仅仅教育了学生也教育了自己。二、用心配合科任教师的课堂教学工作，解决好科任教师与学生的关系，并为此做了超多的工作。三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来讲有很大的进步。四、开展好各项活动，本学期运动会上，用心调动学生介入的用心性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克制困难，尽所能，获得总分第四名的好成绩。加强了班级凝聚力，在学校组织的歌咏比赛和普通话演讲比赛中，固然没有得到奖，但学生自己重视也努力了，但，激发了学生的学习热情和求知欲望。总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经历和教训，透过不断的学习和提高自己的业务水安然平静班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。高中班主任学期工作总结本学期，由我担任高2020级20班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课老师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都获得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下：一、全面深化了解学生，加强班级管理。本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心，使20班迅速构成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。能够讲，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象。在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了精、细、实、严四字方针。对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平常工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做四处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神相貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改良。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、加强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，学生进行自己教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生共书写周记近20篇，通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果明显。另外，我也特别重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对学生进行教育。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对学生进行高三教育。三、争取各任课老师的配合，发挥好纽带作用。针对我班学生学习特点，我主动找任课老师及时了解情况。不定期召开班教育组会，对学生的情况进行逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，进行听课。对于听课经过中发现的问题，及时和任课老师进行沟通。利用各种时机拉近任课老师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的情况，协调任课老师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高。四、在学习上对学生进行方法的指导，催促学生利用好每一个学习时间。本学期面临学业水平考试，学生学习任务比拟重。针对学业水平考试，一方面请任课老师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习经历介绍。学习上注重和学生沟通，及时鼓励学生面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提早特别钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习气氛的带动起到了良好的作用。进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学，及时帮助他们制定学习计划，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三同学手中大量采集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提早进入高考一轮温习。五、积极筹备各项活动，通过活动对学生进行教育本学期学校和年级分别举行了合唱比赛，达标运动会，篮球赛，跑操比赛等活动，班内也组织了乒乓球比赛。通过举办比赛，组织同学们全员积极介入，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。六、加强与学生家长的沟通与沟通。针对班级同学基础比拟薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，召开了怎样应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松懈，睡觉的情况，又召开了部分男生家长会。在平常的工作中，发现问题，首先向家长了解情况。在解决问题的经过中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。七、利用课余时间进行理论学习，不断提高本人的工作水安然平静艺术。班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平常繁忙的工作之余，我也特别注重理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了（做最好的班主任）（班主任工作漫谈）（班主任兵法）等书籍，利用课余时间学习浏览。学习中还不断的将所学到的知识运用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也积极认真撰写班主任工作日记，将天天的工作进行文字梳理，对本人工作中出现的问题进行认真反思，并和学生一起开通班级教育博客进行班级管理的沟通。回首一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求本人，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。固然本学期是比拟辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有很多缺乏之处，比方：对于后进生的教育不够耐心细心，教育经过中经常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信，只要付出，就一定会有收获。我也会继续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。高二年级班主任工作总结