2021高一骨干老师年度工作总结范文5篇.docx

2021高一骨干老师年度工作总结范文5篇2021高一骨干老师年度工作总结范文2021-12-1511:33:01由广辉1865共享光阴飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，这是一段珍贵的工作光阴，我们收获良多，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。下面是我整理的2021高一骨干老师年度工作总结范文，希望能够帮助到大家。2021高一骨干老师年度工作总结范文1很庆幸成为_的一员，在小学部工作的一年多的时间里，充分体会到我校以人为本的管理理念。认识到老师是学校发展的源源动力，进而制定了骨干老师培养计划。我很高兴能作为其中的一分子而得到重视，这是学校教师、领导对我工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负教师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。为了更好的鞭策本人，提高本人，从下面方面对本人的工作予以总结：一、加强政治学习、接受师德教育，提高政治素质和老师职业道德素质作为一名骨干老师，我始终认真地学习工作，遵守老师职业道德，自觉学习相关教育法律法规。我以严谨的工作作风和良好的道德素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育做到动之以情，晓之以理。我在教学工作和管理班级中始终做到“心中有学生不仅关心学生的学习，更注意学生的心理咨询变化，关心孩子的生活，时时处处把孩子放在第一位。借助放学的时间和孩子家长沟通沟通，对于坐班车的孩子及时通过沟通，努力把孩子的各种问题，消灭在萌芽之中。二、加强业务学习，提升本身的业务能力和水平。老师素质的高低决定了教育的质量，而提高老师素质的最简洁的途径就是读书，结合我校的读书活动，我读了李镇西的一系列丛书如：（做的教师）、（做的班主任）、（做的家长），在关注李镇西系列丛书的同时，我认真仔细的品读了王金战的（学习哪有那么难）。通过学习“大家的观点和理念，我感觉在工作中有了“指南，面对孩子不喜欢学习，我曾经无所适从，是王金战教师教授的方法，让学生从不喜欢到喜欢，这就是一大收获。并且结合读书活动随时写出读书笔记，充实本人的博客。作为骨干老师，学校不惜资金派出学习，我非常珍惜这来之不易的时机，在学习中不敢有丝毫懈怠，一节课不敢耽误，捉住一切时机和有经历的教师请教，向外校教师学习，回来后及时写出学习体会，在教学中积极利用，是本人的所学有所用，及时的指导本人的工作。积极参加学校组织的各项教学教研活动，参加区级综合实践课优质课评选，参加教育论坛的讨论，并积极发帖、跟帖。加强网上学习、沟通和沟通，建立本人的博客，密切了与他校教师的沟通。开拓了新的学习渠道。积极利用一切时机锻炼本人，制作教学课件、制作录像课、撰写教学论文等等参加评选，不在乎奖项，而是捉住了每一次时机，去探索和锻炼。三、爱岗敬业，热情饱满，全身心投入教育教学工作。我作为综合实践教师，深知这一学科是国家十分重视的小学科，还没有专职的老师，亟待需要这一学科的专业教师，我半路改行，但是我却深深明白本人的重担，正由于它是新的学科，这既是挑战又是机遇。挑战，由于没有现成的经历借鉴只能靠本人去探索，又是机遇，由于它是全新的，我和他们都在同一起跑线上，只要本人努力就有可能走在前边。综合实践课没有现成的教材，我边教学边开发课程，结合本校的实际和学生的实际，把能够孩子们介入的不受条件限制的内容引进课堂。这学期结合春天的特定和开发区的实际，带领孩子们养蚕，孩子们的积极性特高，采摘桑叶和喂蚕，把活生生的蚕拿到了课堂里，这是孩子们第一次看到的“活教材。当然对于我也是第一次看到的“活教本，为了孩子们的安全，我本人采摘桑叶，一般不让孩子去，有事没空采摘，就让家里人去摘桑叶，真可谓，“一人教学，全家发动。固然累但看到孩子们认识了蚕，并学会了一些研究的方法，我觉得值。四、存在问题作为一名学校的骨干老师，在教学方面经历缺乏，管理学生方面存在急功近利。我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的教授上，而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的。管理学生缺乏耐心，往往通过“权压的方式，很少走近学生，了解学生，进而忽略了民主、平等的管理理念。因而，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经历，才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干老师，教育教学上的排头兵。五、改良措施1、积极参加各种学习研讨活动，认真反思和借鉴，无论听课和研讨认真作好记录，写出反思，做到学有所思、学有所成。2、在教学中，认真研究课本教材，上课前备好课，不仅备教材，更重要的备学生，根据学生的特点因材施教。在教学中注意对学生能力的培养，情感态度价值观的引领。发挥本人在教学经过中的教学智慧，对本人的教学行为、教学效果等教学经过和结果进行经常性的深层次的反思与评价。3、继续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导本人的工作，认真备课、上好每一节常规课。回首这一学期的工作，有工作的辛苦，更有收获的喜悦。为了能在以后的工作中更好地发挥本人的优势，更好地完成教育教学工作，无愧于一个骨干老师的称号，我将继续努力学习，认真钻研，认认真真的在完成学校布置的各项任务的基础上，创造性的开展各项工作。并把“生命不息，奋斗不止作为本人的博客名，时刻鼓励本人。2021高一骨干老师年度工作总结范文2光阴飞逝，转眼间一学期已经结束，我的教学工作已落下帷幕，这一学期我担任的是高一年数学的教学工作，由于是新课改年段，对于我来讲是一个新的挑战，回想半年的工作，感觉有成功也有缺乏，现本人就从政治思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做如下总结：一、政治思想方面：本学期，本人认真学习新课改的教育理论，认真钻研课标，不断学习和探索合适本人所教学生的教学方法，本着：“以学生为主体的原则，重视学生学习方法的引导，帮助学生构成比拟完好的知识构造，同时本人积极参加校本培训，并做了大量的探索与反思。并积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断的提高本人的理论水安然平静教育教学水平，以适应教育的发展，时刻以做为一个优秀数学老师应该具备的条件来要求本人，努力做到更好。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂45分钟。为了上好每一堂课，我坚持做到下面几点1、认真做到全面的备课。新课改使得原来简单的写写教案，列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我们的备课要认真做到如下三个方面：备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。备教法：考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。2、努力营造活跃的课堂。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性虽然重要，但活跃课堂，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛显得更为重要，所以我努力做课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，注重层次。3、注重抓好后进生转化。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，包括辅导学生课业和抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，本学期在对后进生转化工作上，注意针对不同的学生采取不同的方法，先全面了解学生的基本情况，争取准确的找出导致“差的原因。并在情感上暖和他们，获得他们的信任。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，在和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重;还有在批评学生时，注意阳光语言的使用，使他们真正意识到本人所犯的错误或本身存在的缺点，通过本身的努力尽快的赶超其他同学三、工作考勤方面：本人热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间尽力将本人的分内工作做得更好。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，对尖子生的培养方面做得还很不够，我将在后面的工作中做得更好。新课改的形式下，对老师的素质要求更高了，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，多方面全方位的提高本人的素质，使本人成为新形式下学生喜欢、家长放心、学校肯定的合格老师。2021高一骨干老师年度工作总结范文3骨干老师不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我工作的鞭策。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德规范本人的教育教学工作，以“当一名好教师作为本人工作的座右铭。现将一学年的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱-，积极上进。我积极参加各种学习培训，认真参加政治小组的学习活动，我深知要教育好学生，老师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在不断的工作和学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。由于我坚信良好的操行是每个人身上最美的东西。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。把学生教好，让学生成功，是每位老师的心愿、的荣誉。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，捉住一切时机认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高本人的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他教师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，汲取别人的意见和建议，在本人的教学中不断实践，不断总结，不断提高。经常浏览关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高本人的课堂教学水平。上半年，我积极投身“课内比教学活动，介入了“上课、讲课、观课、议课的全经过并率先执教（解决问题），得到了领导、教师们的一致好评，使我自信心倍增，积极投身区教研活动，在全区进行了（统计）讲课。下半年，精心准备督导评估的“创优课，精心制作教学课件，（口算乘法）一课教学效果甚好，撰写的教学论文（对培养低年级学生的数学语言的实践）和（对低年级解决问题教学的实践与考虑）分获省、市一等奖。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经历的积累，有了心得体会就及时记下来，本学期撰写的教学案例（估算）获市二等奖。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，以“课外访万家活动为契机，利用家访、QQ群、博客等方式很快便与学生、家长、立了和谐的关系，所执教的班级数学成绩排名前列，辅导学生在校数学竞赛中多人获奖。我还非常注意学生的养成教育，帮助他们养成良好的学习生活习惯，积极配合班主任的班级管理，构成良好的班风、学风，屡次评为校级育竹好班级。三、在学校工作上，服从安排，积极主动。我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作固然有时任务较重，但心理上还是比拟轻松、愉快的，所以工作上比拟主动，希望本人能限度地为学校的发展献出微弱的气力。平常能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，服从安排，相互关心，相互帮助，相互沟通。回首一学年的工作，固然获得了一些收获，但还存在一定问题，比方，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能获得可喜的成绩。但是，我相信在今后我会愈加认真、愈加努力，我的教育工作也会迎来一个灿烂的春天。2021高一骨干老师年度工作总结范文4五年的光阴转瞬即逝，现就这五年来我的思想、工作等方面的情况作如下总结。一、加强思想-修养，努力向-组织靠拢。为了在思想-方面进一步缩短与老-员同志之间的差距，我一直坚持收看中央新闻报道，关注时事政治，并认真地参加学校组织的政治理论学习，利用听课时机向思政课教师学习“中国特色社会主义理论和“科学发展观的重要思想，积极介入我各科的培训工作，以此催促本人提高政治理论修养和业务水平。二、抓好日常教学管理，提高教学服务水平。我经常深化课堂，与任课教师讨论怎样改良教学方法，提高教学效果;再次，狠抓日常教学管理工作，规范各项管理工作流程和制度。第三，我作为研骨干老师，一直推动教改在新领域的探索，并身体力行地读了很多教育论著。三、确立正确的人生价值取向。老师是教育经过的组织者，是素质教育的最终实践者。在新的历史时期，我们面对新的教育形式，新的教育体制，必须树立正确的教育观、质量观和人才观。不断学习、努力提高本人的教学水平，不仅要关注教学理论，更新本人的教学理念，更要关注本人的教学风格。使本人的教学不断向综合能力的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面发展。要“把教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥本人创造力、发挥本人才能的时机;看成是发展本人的一个时机，把上好一堂课看成是本人生命价值的体现。牢记：“教学是事业，事业需要奉献;教学是科学，科学需要探索;教学是艺术，艺术需要创新。四、立足课堂，在实践中探究。课堂是老师体现本身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是老师与学生共同成长的乐园。于是，本着“一切为了学生，为了学生的一切的理念，我将本人的爱全身心地融入到学生中，研究课堂，研究学生。在加强和改良未成年人思想道德建设方面，围绕“两纲教育，精心设计符合学生年龄特点的系列主题教育活动。五、深钻教材，改良教法，力求创新。教材是老师从事教学的根据，对教学具有规范性，是从事教学的介入物。因而，老师要做教材的主人，对教材的运用必须得心应手，钻得进，跳得出。要能很好的去领会编者的意图。对于任何一个知识点的把握，必须准确而深入，把握好点与点之间的内在联络。要注意改良教学方法，讲究整合、融合，要“以学论教。努力发展每个学生的不同潜能，使他们在课堂上敢想、敢讲、敢做，学会创新。因而，我努力营造宽松、愉悦、支持性的学习气氛，创造性的使用教材，体现“用教材教，而不是教教材的原则。呈现的内容、形式尽可能的是学生熟悉的、喜闻乐见、灵敏多样的，进而使学生感到数学就在身边。加强开放意识、训练意识、体验意识。正确处理结果与经过的关系，重结果，更要注重获取知识的经过。牢记“教无定法，教学有法，教在得法。不放过任何一个能够开启学生创新思维的方法，途径。因而，从备课到上课，我给本人确定的目的就是“精益求精、“没有最好，只要更好。总结过去，我还有很多缺乏的地方，比方：专心于份内工作难免有时忽视了与同事之间的沟通;不敢大胆创新;工作压力较大时有点想放弃和退缩等畏难情绪等。今后将努力改良。2021高一骨干老师年度工作总结范文5转眼间，我在骨干老师的岗位上平凡地走过了一学期。追忆往昔，潜心执教、呕心沥血、吃苦耐劳，认真钻研教学业务，苦练教学基本功，大胆进行教学创新。瞻望将来，为了更好的总结经历教训，使本人迅速成长为一名优秀的人民老师，现将一学期来的工作总结如下：一、教育教学工作：我是一名校级骨干老师，又是教毕业班，我时刻告戒本人：师德要模范、班级管理要优秀、科研能力要加强、教育教学成绩要突出要不怎么有讲服力呢?随着教改的不断深化，我时刻感到本人的缺乏。为了尽快充实本人，使本人教学水平有一个质的飞跃，我首先努力加强理论学习，（小学语文教学）、（班主任）、（洋思课堂实录）等理论书籍和影象资料成为我业余时间的“朋友。我浏览摘录教育理论，学习优秀课例和新的教学方法，博采众家之长不断的充实本人。大胆进行教学实践，在课堂教学中一次次反复验证和发展这些理论。其次我非常珍惜中心校领导为我们提供的外出学习时机，每次都准时参加，认真记录，回来后整理写出本人的心得体会，力求把新的教学理念和方法融入到本人的教学实践中。第三是做到不耻下问教学相长。从另一个角度来讲，学生也是我的“老师。由于学生接受新知识快，接受信息多，因而我和他们的沟通中亦能丰富我的教学知识。我一方面下苦功完善本身知识体系，打牢基础知识，使本人能够比拟自若的进行教学;另一方面，努力向优秀老师学习，十分是向具有丰富教学经历的语文教师学习。这一学期来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向别人学习，认真上好每一节课，我教的班级的语文教学成绩在全镇上游水平，较前有了较大的提高。如今，我抓两头促中间，在确保及格率百分之百的基础上努力提升学科优秀率，力争所任学科优秀率达百分之八十五以上。二、科研工作：苏霍姆林斯基曾经讲过：假如你让教师的劳动能够给老师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导老师走上科研的道路上来。这足以讲明科研是教研的先导。为此，我根据中心校的教研专题，确定了本人的子专题-科学评价，克制学生学习心理障碍的研究。接着，我查阅文献资料、采集分析资料、撰写教育案例。例如：我班的代同学，基础薄弱，反响迟钝，学习成绩很差，感到学习压力大，流露出自暴自弃的念头，凡事满不在乎，一幅破罐子破摔的神情。上课不专心听讲，作业不按时完成。我细心的观察他的言行举止，经过认真考虑，查阅资料，确定其为胆汁质和抑郁质的混合型。对学习有着极度的恐惧心理，对其应先采取严格要求，并晓知以理、动之以情，尤其不可简单粗暴，让他体会到教师的爱心和温情，信服教师，并时时提醒，帮其自信，促其进步。课上，我利用朗读对其进行科学评价，到达一点带面，加强自自信心。课下，我利用日记、随感集用笔评价，使其自强。例如：我在他的日记中写下：错误、缺点都已过去，如今的你是一个全新的开场，兢兢业业，勤学苦练，一步一个脚印的前进。你课堂上表现积极，教师都在表扬你，要相信本人能行，并要坚持，才能成功。我的话语滋润了他，这以后，他真的有了很大的进步，天天都能主动写作业，我在日记中批注的三言两语，成了他前进的动力。在教学中，我把科研和教研有机结合起来，科学的评价每一个孩子。如今，在我的课堂上，学生都能各持己见，发表本人的独特见解。以上便是我教育教学工作、教研工作的点滴体会。一学期来，我教学水平的进步，教学成绩的获得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导表示感谢。教学之艺，变化无穷，我将把汲取先进经历，扬长避短，常研究理论信息，推陈出新。这句话铭刻在心，努力工作，决不辜负各级领导对我的信任，无愧于骨干老师这个荣耀称号。2021高一骨干老师年度工作总结范文