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幼儿园六一节活动方案3篇 幼儿园六一节活动方案3篇 六一儿童节是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在愉快中学习，方案如下： 幼儿园六一节活动方案1 活动主题： 梦幻童年 六一庆祝活动 活动目的： 通过开展庆祝 六一 系列活动，让小朋友度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关注孩子的时机;通过向家长、社会展示的 六一 系列活动，进一步塑造本园老师 热情工作、精致服务 的良好形象，提高本园知名度、美誉度。 活动时间：5月15日 6月25日 活动地点：大地幼儿园 活动内容： (1)幼儿字画比赛 目的：通过幼儿字画比赛，提高幼儿的艺术表现力，发展他们的创造想象能力。 (2)老师字画比赛 目的：通过线描、水粉等不同绘画形式，提高老师的绘画水平，加强 精致服务 的理念，更好的为幼儿服务。 (3)加大版块宣传力度 目的：通过宣传学校的教育理念、老师风采、班级风采等，加大幼儿园的宣传力度，扩大本园在社会的良好影响力。 幼儿园版块：主要介绍幼儿园教学思路及服务理念等; 班级版块：主要展示各班的特色及幼儿绘画及手工作品; 老师风采版块：主要展示老师的形象照片及老师的绘画作品; (4)发挥宣传单的良好效应 通过印发宣传单的形式，扩大宣传范围，促进招生工作。加深社会对本园的了解，为今后的招生工作做好铺垫。 (5)快乐六一趣味游戏会 目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，进而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。 游戏名称：青蛙跳水、吹蜡烛、打保龄球、摸兔尾巴等。 利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。 (6) 梦幻童年 六一庆祝活动 目的：通过每班准备两个节目汇总在园内举行晚会形式的表演，展示幼儿的风采，提高他们的自自信心，让家长开心，让社会放心; 前期准备： . 舞台设计： 梦幻童年 画有小风车的蓝色主题背景图，周边用粉色气球装饰，突出节日的气氛; . 节目编排：考虑各个节目的内容及形式，合理安排节目顺序，保证活动有序进行; .节目单设计：用粉色广告纸精心设计，体现本园清雅的风格和 精致服务 的理念，确保在表演前每个家长人手一份节目单; .联络场地及录制音乐：在表演前联络好场地并落实座位，确保每位家长和幼儿都能对号入座，以便保持会场秩序。在活动前一周将所有节目音乐汇总录制成一张光碟; .制作专场光碟：在表演活动时请专业人员拍摄录象，并精心制作成实验幼儿园首届 梦幻童年 六一庆祝活动光碟，赠送给本园每个小朋友一人一张，尽显本园良好的服务态度; .加强网络宣传：为提高本次活动的知名度，要加大网络和别的形式的宣传力度，对每个活动都应有具体的报导并及时发布到网上，让社会及时了解活动的每个内容; .联络化装品：每班购买一套幼儿化装品，确保安全无毒合适幼儿使用，活动前各班老师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备; .老师舞蹈节目编排：为展示本园老师的风采，特排练舞蹈（幸福山歌），用优美的舞姿向大家展示 大地人 的精神(老师应在幼儿化装前提早化装); .邀请嘉宾出席本次活动：为壮大本次活动声势，特邀请一些领导参加活动，做好一切有关本园的宣传。 (7)：开心礼物大派送： 为让小朋友们度过一个难忘的六一，本园将对每位幼儿送出两份礼物 礼物一：卡通扇子 用意：希望夏日里在扇子为你带去丝丝凉意时，您能想到我们对你的尽心尽力; 礼物二：黄色小雨伞 用意：在你人生之路上小伞陪你风雨兼程，选择了我们，就是您的成功; (8)：开展全园性的家访工作 目的：通过开展全园性的家访活动，了解幼儿及家庭的各方面情况，以便今后更好的开展教学保育工作，每班老师力求每个幼儿家庭都要家访到，切实让家长感遭到我们精致服务的态度。 活动安排： 5月15日 5月20日：（幼儿字画比赛） 5月21日 5月25日：（老师字画比赛） 5月26日：歌舞表演活动第一次彩排(地点：幼儿园音乐教室) 5月27日 5月31日：各宣传版块制作完成并展出 6月1日 6月4日：发放各宣传单 6月5日：（快乐六一趣味游戏会）(各班自行开展活动) 6月6日：歌舞表演活动第二次彩排(地点：电影院) 6月7日：（大地幼儿园首届 梦幻童年 庆祝活动）正式开演(地点：幼儿园) 6月8日：（开心礼物大派送）活动 6月9日 6月20日：全园性家访活动 幼儿园六一节活动方案2 一、活动目的 通过开展庆祝 六一 系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到本人的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，进而对怎样教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的 六一 活动，进一步塑造本园的良好形象;加强老师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语 追求童年、追求快乐、追求智慧! ，五月二十三日前各班布置 六一 主题画展)。 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)注意采集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个 亲子 游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经历。 (5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的某些 才艺 。 3、各班做好班级内的 二幼之星 比赛时间安排，交一份计划到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、*做好主持工作准备。 6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 五、活动时间及场地安排 5月26日：庆 六一 系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放 环保 宣传资料。 5月27日：环保 有用的纸盒 制作比赛; 5月30日： 二幼之星 比赛; 5月31日：庆祝 六一 儿童节 结对子 游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖; 结对子 亲子游园活动) 三、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人介入;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。 (3)评奖： 根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。 2、环保 有用的纸盒 制作比赛 (1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人介入，即介入采集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，介入环保玩具设计和制作;在制作经过中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班老师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评选。 (4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。 4、 二幼之星 比赛 (1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱讲、会讲、敢讲;培养幼儿大胆展示自己的精神相貌。 (2)内容与要求：要求所有的选手均要参加下面三项内容的比赛： A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺比赛：要求选手们根据本人的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。 C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 (3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 (4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出 二幼之星 10名，其余评为优秀选手。 (5)比赛时间：班级赛可在5月灵敏进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 5、游园活动 (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感遭到 六一 儿童节的快乐，感遭到幼儿园生活的快乐，感遭到父母对本人的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 (2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。 (3)活动形式：家长可与本人的孩子一同游戏。 四、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月20日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料