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(完好版)五年级英语培优辅差计划_ (完好版)五年级英语培优辅差计划(完好版)五年级英语培优辅差计划五年级英语培优辅差计划一、指导思想为更好的完成本学期的教学任务，进一步提高本学期的教育教学质量，根据五年级学生的实际情况，围绕教学目的，采取课内外培优补差措施，制定此计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及教学工作中，力争获得较好的成绩。二、学情分析：优生分析：1、学习习惯较好，能认真听讲，思维活跃，勤学好问，擅长发现解决问题的关键，对知识的运用能力较强。2、课上积极发言，课后及时温习，认真完成作业和练习。3、基本上把握了一定英语学科的学习方法和学习技巧。学困生分析：1、缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课爱搞小动作。2、没有基本的学习英语的方法，对基础知识没有基本把握。3、有的不能完成作业。三、目的一培优目的：从视听讲入手，注重听讲训练，着重培养学生的语感和初步用英语进行简单日常沟通的能力；并通过丰富多彩的活动激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，构成有效的学习方法，发展自主学习的能力，为进一步学习打下基础。二补差目的：培养学生的学习兴趣和听讲能力，有计划地培养学生的读写能力。通过听、讲、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习，使学生能进行简单的日常交际。另外，还要注意培养学生良好的朗读习惯。四、主要综合措施：1、鼓励优等生帮助学困生，学困生要向优等生学习。通过优等生带动学困生，构成良好的英语学习气氛。2、对班级的学生进行比拟深化细致的了解。3、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习经过的趣味性和知识性相结合。4、坚持辅差工作，每周不少于一次。五、预期效果：培优预期效果：通过培优工作，争取使这些学生的知识更拓展，浏览和写作能力有一定的提高，综合运用语言的能力及应试能力全面提高。补差预期效果：使学生端正学习英语的态度，提高学习兴趣，让他们能力多学些知识，争取现有的基础上有不同程度的提高。(完好版)五年级英语培优辅差计划(完好版)五年级英语培优辅差计划六、施行对象培优对象：梁笑阳余炎红李怡嘉高微妙李天翼卢灏唐博文辅差对象：耿蓬波王奕松武兴轩魏秀鑫