班主任工作总结怎样写.docx

班主任工作总结怎样写班主任工作总结怎样写_优秀班主任工作总结光阴荏苒，岁月如梭，转眼又到了学期末，班主任工作总结怎么写呢?下面我给大家共享三篇班主任工作总结范文，仅供大家参考。优秀班主任工作总结光阴匆匆而过，一个学期过去了，回顾过去的工作，充满了挑战、辛酸与知足。情感，是人们对客观事物与本人思想意识之间的关系所表现出的亲身体验，它不仅仅在人们的心里活动中具有广泛的影响，而且在人们的认识活动中和实践活动中，尤其在班主任工作中，具有特别重要的作用。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，为总结经历教训，总结是对以后利于工作，现班主任工作总结如下：一、加强常规管理，培养健康群众，为迈向高三打好基础1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的状况，严防死守.认真执行学校的规定，每一天做到六查!发现问题，随时解决。2、加大了对学生自治自理潜力培养的力度。透过谈话等多种方式，注意指导学生进行自己教育，让学生在自己意识的基础上产生进取心，逐步构成良好的思想行为品质;也注意指导学生怎样进行自己管理，培养他们多方面的潜力。3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识，学雷锋活动等;也根据本班的实际状况组织了我的将来我做主的大型系列活动，对学生进行各方面教育。比方，自信心教育，学习习惯、养成教育，学习经历沟通会，感恩教育等资料，这些活动都促进了良好的学风、班风的构成。4、选拔班干部，培养用心分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心群众、有必须组织潜力、在同学中有必须威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平常留心观察发现和培养用心分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的时机，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作潜力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐步培养出一批工作潜力强、有职责心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。二、抓好学习中心工作，构成良好的学习气氛1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解教师和尊重教师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的催促和检查等，切实减轻教师繁重的劳动。同时，指导学生怎样在课堂上认真听讲，并把良好的学习习惯归结为十二条准则，进而使学生养成良好的学习习惯。2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是教师上课，禁止学生互相讨论，讲闲话、往窗外看，否则，予以严厉批评。3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在温习阶段，用心配合各任课老师辅导学生开展温习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。4、树立班级学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立最近目的和长期目的，加强竞争意识。经常进行学习评选，做好奖励工作，三.创设空间，发展学生个性我强调高中阶段是学习和生活，学习是主旋律，但不是生活的全部，生活中还有很多资料和精彩，好玩、淘气、思想和行为有时突破常规这很正常，给学生预留生活空间，发展个性。我反对压抑和窒息学生的个性发展开展，也不会担忧给学生宽松的环境会影响班级秩序。用心正确的引导，提高娱乐和生活档次，明确什么是高尚的、文雅的、健康的，就应提倡并用心去介入的;强调什么是不健康的、庸俗的、低级趣味的、影响身心健康发展的，并命令禁止。丰富课余生活，培养兴趣喜好，创造时机，让学生登台表现，释放激情，享受欢乐。篮球比赛场煽动全班同学热情为场上队员加油，几尽疯狂。班会上我用三句话做开场白：展现才华，挥洒激情，享受欢乐。总之，在这一个学期里，我透过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比拟的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中仍然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因而，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经历教训，争取获得愈加辉煌的成绩。班主任工作总结本学期工作即将结束，为了发扬成绩，改正缺点，以励再战，现将本学期班主任工作谈谈本人的体会。一、用爱心感染学生作为班主任，关心学生就就应像关心本人的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们能否懂得学习的方法。更重要的是关心他们能否懂得如何做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有浓厚的感情色彩的。例如每一天早到校巡视教室，先看看学生有没有到齐，碰到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得能否适宜，早上能否都吃过了早餐，各种学惯用具都能否带齐了。总之，同学们在学校的饥严寒暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病。家长感谢，学生感动，我以为：这些看起业很平常，由于这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。二、班干部队伍的组建和培养。一个班的群众相貌怎样，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班群众有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐步从繁重走向简单与简单。中选的班干部应具有较强的号召力和自己管理潜力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任务必精心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信;其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、潜力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面其三，培养小组之间团结协作的精神，要能够透过小组这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自己批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个群众活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班群众的利益。因而，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的资料包括（小学生守则）和（小学生日常行为规范）要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等众多方面。训练能够透过群众或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据详细状况选取)，务必使每个学生具有服从群众，服从命令的思想，具有自己约束力，构成习惯，保证整个班群众随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、擅长做学困生的转化工作在学生管理方面，我以为班主任的工作大致可分为三个方面;1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、学困生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个期望，越是后进生越需要教师的帮助和鼓励。我首先深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我班原有几个淘气学生，整天起哄，课堂上也从不安定，本人不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论教师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没办法。在本学期的班级工作中，我确实获得了一些成绩。但我深深的明白，这些成绩的获得离不开学校领导对我的大力支持和帮助，我必须会继续努力把工作做的更好!我汇报的结束语是：下定决心，拥有恒心，付出爱心，充满自信心，留下真心，处处用心，事事关心，还要痴心、踏心、净心、潜心、倾心、感恩的心把教育工作做好，把班主任工作做好。初中班主任工作总结本学期工作即将结束，为了发扬成绩，改正缺点，以励再战，现将本学期班主任工作谈谈本人的体会。一、用爱心感染学生作为班主任，关心学生就就应像关心本人的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们能否懂得学习的方法。更重要的是关心他们能否懂得如何做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有浓厚的感情色彩的。例如每一天早到校巡视教室，先看看学生有没有到齐，碰到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得能否适宜，早上能否都吃过了早餐，各种学惯用具都能否带齐了。总之，同学们在学校的饥严寒暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病。家长感谢，学生感动，我以为：这些看起业很平常，由于这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。二、班干部队伍的组建和培养。一个班的群众相貌怎样，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班群众有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐步从繁重走向简单与简单。中选的班干部应具有较强的号召力和自己管理潜力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任务必精心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信;其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、潜力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面其三，培养小组之间团结协作的精神，要能够透过小组这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自己批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个群众活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班群众的利益。因而，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的资料包括（小学生守则）和（小学生日常行为规范）要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等众多方面。训练能够透过群众或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据详细状况选取)，务必使每个学生具有服从群众，服从命令的思想，具有自己约束力，构成习惯，保证整个班群众随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、擅长做学困生的转化工作在学生管理方面，我以为班主任的工作大致可分为三个方面;1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、学困生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个期望，越是后进生越需要教师的帮助和鼓励。我首先深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我班原有几个淘气学生，整天起哄，课堂上也从不安定，本人不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论教师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没办法。在本学期的班级工作中，我确实获得了一些成绩。但我深深的明白，这些成绩的获得离不开学校领导对我的大力支持和帮助，我必须会继续努力把工作做的更好!我汇报的结束语是：下定决心，拥有恒心，付出爱心，充满自信心，留下真心，处处用心，事事关心，还要痴心、踏心、净心、潜心、倾心、感恩的心把教育工作做好，把班主任工作做好。班主任工作总结