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2021年初中老师个人教学工作总结5篇2021年初中老师个人教学工作总结5篇其其021年初中老师个人教学工作总结1今学期我担任的是初二年3、4班语文教学工作。由于教学经历尚浅。因而，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。下面是我在本学期的教学情况总结。教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因而，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。两个班的同学比拟活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因而，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因而教学效果不如理想。从此能够看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我讲：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是空费心机。我明白到备课的重要性，因而，天天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。固然辛苦，但事实证实是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在讲授（最苦与最乐）这篇议论文的时候，这课的中心论点是“我们怎样认识和对待人生中的最苦与最乐，教学难度比拟大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候，我举出了诸多的事例，并播放一些录音，让学生观摩学习，教学效果算是比拟理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学特别重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因而上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师天天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看本人的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就遭到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决当中困难。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。由于只要语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后怎样自己提高，怎样共同提高学生的语文水平。因而，无论如何辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，很多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，获得更好成绩。2021年初中老师个人教学工作总结220_20_年度第二学期我担负八年级生物学科教学工作，从考试情况来看，成绩不算理想。认真回首这半年的教学工作，做下面总结。在教学中，我长时间仔细观察无意向学、成绩始终不能有较大进步的学生，我发现他们没有真正意想到学习是一个努力、尝试、体会的进程。优越感使他们养成怕费事急于求成，想一步到位得出答案，基于此，在教学中我试着应用了欣赏教育法，有效的克制了这一题目。学生的意志、毅力也得到很好的培养、进步。只要在教学中重视对学生心理练习，养成健康心理讲求方法，勇于挑战，定能使学生学有所成。总之，整个教学环节让学生在主体积极介入、操纵、交换、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和利用概念。实践证实：学生学习方式的转变，能激起学生的学习喜好，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更出色。针对情况，我预备采取下面措施：第一、转变学生学习态度。针对一部份基础较差的学生，我要拉近与他们的关系，走进他们的心理，找出根源，转变学生对学习的错误熟悉，消除学习中的消极情绪。给予他们学习方法的指导。第二、加强课堂管理，进步课堂效力。要改革本人的教学方法，激起学生的学习喜好，使之愿意学，愿意学，积极主动地学。在每节课上，每次作业都要培养学生的审题意识与能力。在夯实基础知识的同时，培养学生应用所学知识综合能力和工整的书写。培养学生细致审题的能力，避免马虎出错。第三、努力进步本人。平常多看一些有关教学方面的资料，十分是与本人所教年级有关的。多听课，多向有经历的教师学习。第四、认真备课，优选试题保证学生学足，学精。第五、虚心向其他教师请教，进一步进步教学成绩，加强学生能力的培养，实现优天生绩的进步。第六、加强课堂教学的灵敏性，用书要源于教材又不拘于教材;要服务于学生又要不拘一格;加强课堂教学中的寻求规律的教学。这样，不但使学生学到知识，而且还培养了学生探究规律的科学精神和创新精神。2021年初中老师个人教学工作总结3本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕学校文化建设，进取开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了下面一些工作：一、改善德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，进取研究德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织老师学习（中小学老师职业道德规范）等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一齐讨论学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反应、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的经过化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要根据。3、构建社会、家庭、学校同步络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校进取构建社区、家庭、学校德育工作网络。（二小周报），每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长供应了一个沟通的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教情景，努力做到用爱心去关心他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了很多的工作，对重点的问题学生“一对一个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，加强教育转化的职责感。二、强化行为规范训练，改变学生精神相貌本学期的行为规范教育继续加强。1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。2、强化行为规范教育的检查、评选、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评选措施进一步完善与落实。重新制定评分资料和标准，重新设计较合理、较规范的评选版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评选、标志佩戴情景、食堂取饭情景、违纪情景的检查评选落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的方式，对佩戴情景采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。3、充分发挥值周生、班级干部、校内110的值日监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。4、继续对各班行为规范进行检查、评选，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、鼓励一批的作用。评选总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。经过对学生的行为规范教育，让他们养成礼貌礼仪、劳动卫生习惯等。经过对行为规范教育的检查、评选，构成班级竞争，促进了全校的行为规范。三、加强法制教育工作学校把10月份定为法制宣传月，并聘请我市看守所的刘中举同志为我校的法制副校长。在10月中旬学校还组织六年级的全体学生去参观市看守所，并观看了在押犯人的演出，理解法制教育。10月30日学校还请到了我校的法制副校长为二址的全体学生做了（做知法懂法守法的好少年）法制报告会。收到了良好的教育效果。四、其他工作1、家庭教育工作本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达90%。在家长会上，校领导以详细事例讲述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。2、健康、环境教育在本学期，二址学校环境美化，学生们愈加喜欢我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们愈加爱惜学校里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起学校里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池采集到回收箱里。总体来讲，作为绿色学校的一分子，同学们都明白自己应当为此殊荣做些什么。3、交通安全教育同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进学校，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。经过全校师生的努力，我校再次被评为“辽宁省交通安全学校荣耀称号。总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也获得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在学校内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。2、个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。3、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。2021年初中老师个人教学工作总结4一个学年的教学工作马上就要结束了，在学校教科研室的带领下，七年级数学组的教师们积极实践新的教学形式，严格根据“目的导学、质疑探究、当堂反应的教学步骤组织教学，当然，在新的教学形式施行的经过中，我们也碰到了很多困难，我们采用了实践反思共同讨论再实践再反思的方式，想办法让本人的教学愈加符合学生的知识水安然平静认知水平，提高本人的教育教学能力。现将本学期的教学工作如下：一、对学生的分析七年级是学生从小学到初中的转变阶段，除了学生心理的变化外，学习方法也将产生宏大的变化，从小学的3门主要课程，到中学的7门主要课程;从小学以练为主的学习方法，到中学以学生自己探究为主的学习方法;从小学听教师的话，到初中有本人的想法，对本人学习情况的把握等等这些变化，老师要帮助学生完成这些转变，在教师的和要求下，找到合适本人的学习方式。七年级学生精神旺盛，对任何事物充满了好奇，针对学生的特点，老师应该重点培养学生的逻辑思维能力，语言表达能力，符号语言能力和空间想象能力。同时，老师应该注意引导学生构成课前预习、课后温习、课堂上积极思维、主动回答教师的问题、积极考虑的学习方法。所以，在教学中应愈加关注学生提出问题的能力的培养，应该愈加关注学生分析理解问题的方法的培养，以人为本，以发展学生的数学能力为长期目的，为学生的终身发展考虑。二、教育教学总结1、起始年级，构成习惯。良好的学习习惯是学生不断提高和进步的有利保障，也是老师提高课堂效率的前提和基础。所以，七年级的第一个学期，在课堂中教会学生各种“规矩就非常重要，其中包括课前准备时，将课堂练习本打开;上课读书时，用笔指读;读书结束后，积极质疑;课堂练习时，书写工整、规范;当堂训练时，象一样紧张等等，这些习惯的养成需要教师有明确的要求，还需要教师的反复强调和提醒。2、三清工作，查漏补缺。堂堂清、日日清和周周清是我们的“三清工作，在还没能熟练运用新的教学形式之前，三清工作的开展让我能愈加了解学生对课堂教学的把握情况，也让我能及时发现课堂中没有解决好的问题，帮助学生和教师查漏补缺，及时订正学生学习的盲点，不断改良老师的教学。3、课堂教学，提高效率。有三清工作做基础，学生在课堂上学得愈加紧张，老师在课堂教学中也会想方设法发现更多学生学习上的漏洞，在后来的探究和总结阶段尽量多的解决学生知识上存在的问题，进而促进三清工作的工作量少一些。所以，高效课堂的实现必须有学生良好的学习习惯;有教师对学生学习情况充分的了解;有老师课堂探究的有效作用;有老师总结提升的方法和思想的提炼等等，总之，高效课堂是学生和老师的完美配合，是一个能够解决不同层次学生学习问题的课堂。4、课后反应，有针对性。课堂教学的最后一个环节是当堂反应，开场时，我总是把握不好课堂进度，让太多的讲解占用了学生课堂反应的时间，学生对本人本节课知识的把握情况估计不准确，老师没有对学生进行堂堂清的根据，课堂效率仍然无法提高。后来，通过对教学形式的进一步熟练把握，把握好质疑探究阶段时间和效率，即便是5分钟，也要开展当堂反应，这种反应有很强的针对性，也为老师课下与学生面对面的提供了有效的根据。5、引入竞争，激发兴趣。徒弟与徒弟间的竞争，师傅与师傅间的竞争，课堂上回答问题的竞争，课堂反应速度的竞争，课堂测试对错的竞争，黑板上板演题目的格式、书写、正确性的竞争，对同学们错误纠正情况的竞争，以及学生本人对本人的评价，同学们之间的评价，师徒间的评价，老师对学生的评价，这些竞争的引入能够“比出学生学习的积极性和主动性，也“比出了班级中浓厚的学习气氛。6、不断反思，寻求方法。当然在教学经过中，我碰到了各种各样的问题，例如：学生不会读书;学生为了加快书写速度，致使书写字迹潦草;屡次碰到困难的学生，缺乏自信等等问题，对待这些问题我是从每节课的反思中不断总结本人课堂的缺乏的，从同教研组教师们身上学习方法，运用到本人的教学实践中，不断纠正本人错误的教学行为，让本人的教学愈加合适本人的课堂。总之，本学年的教学工作是在不断的探究和实践中探索前进的，固然有困惑，固然有不熟悉，但新的教学形式的优点越来越多的显如今我的面前，我想，我不会放弃探索，不断完善本人的课堂教学将成为我以后教学工作的主要目的。2021年初中老师个人教学工作总结5本学期根据学校的.安排我担任了七、八年级信息技术的教学工作，一学期来，认真、踏实、诚恳地做好本职工作，认真完成本人的教学任务，以学生利益为出发点，让学生在本学期的学习中能学有所得，把握了一定的计算机操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结：一、深究教材内容当知道学校的教学安排，拿到教材后，我就认真研究本教材内容，恨不得一口气给研究完，本书以培养学生的文本浏览、动手实践、技术应用能力为目的，以问题为重心，通过详细的任务展开解决问题的策略。教材力求做到：让学生有内容读，有实践做，读完、做完，能对某种基础知识、技术应用感兴趣或学到一种基本操作技能;让老师有配套素材备课，有案例操作示范，它更注重的是学生的自主学习、动手操作能力的提高，本书安排了四个教学单元和一个选学单元，分别有生活在信息时代、制作电子板报、感受多媒体、绘制缤纷的图画和制作动画五个部分。在研究完好本书以后，认真探究书中的着重点、难点。以方便在今后的教学中加以重视。二、做好调查工作由于所授课的年级是刚刚跨入初中校的七年级，因而，对于学生对电脑的把握程度还一无所知，要更好的开展教学工作认真做好调查是很有必要的，在第一节课，我就做了一份问卷调查，摸清学生的底细，也从中了解到如今小学信息教育还参差不齐，有的学校很重视学生的电脑教育，在常规教学工作都做了电脑教学的安排，且有专职的电脑老师，更有甚者已屡次获得各类电脑比赛奖项。而有的学校却对电脑教育不闻不问，没有安排教学工作，针对此种情况，怎样做好参差不齐学生的教学将是今后教学工作的一项艰巨任务。三、课堂教学不马虎由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考察的对象，学校给安排的课时也很有限，一周只安排一节课，因而要让学生很好把握电脑知识，必须注重45分钟的教学效率。这就要求我要认真安排每节课，课前认真钻研教材，搜索与该课题相关的课外知识，并很好的结合，在课堂教学中加以运用。课堂上注意学生的兴趣度，采用多种教学方式调动学生的介入热劲，营造浓厚的学习气氛。同时对参差不齐的学生采用快慢教学方式，对学困生多辅导，多鼓励学生多问。对那些把握能力较强的学生，多激发他们学习新知识的热情和乐于主助人的品德。带动学困生共同进步。四、关注学生的动手实践根据本书的教学内容的特点，在教学中应更多去开发学生的动手能力，在教学中对此我特别重视，在讲完每个案例留一定时间给学生自主操作，教师在巡视的经过中给予指导，有时可以将某一学生作品做展示，加以评讲。同时每节课结束前预留一定时间让学生完成教师所布置的任务，真正锻炼学生的动手实践能力。五、做好期末考察工作期末了，为了检查一学期来学生对知识的把握情况，我认真出了一份考卷，并对学生进测评，并做认真的评改，评卷的结果还算让人满意，大部分学生都能把握了本学期所学的知识，当然也存在个别学生不重视，成绩不够理想，针对这些学生，我想在下学期初安排一次补考，这样也能引起这部分学生的重视。与此同时，对于试卷所出现的同类问题有必要在下学期做认真评讲。总而言之，本学期过地很充实，尽职尽责地完成学校赋予的教学任务，也意识的一点，认真充实的过好每一天，每一年才不会在即将老去的时候而悔恨曾经的虚度年华。2021年初中老师个人教学工作总结5篇