用岁月在莲上写诗浏览题答案.docx

用岁月在莲上写诗浏览题答案 用岁月在莲上写诗浏览题答案 （用岁月在莲上写诗）是林清玄写的一篇散文，你从中悟出了什么道理呢？下面是学习啦我为大家采集整理的（用岁月在莲上写诗）的浏览题及其参考答案以供同学们学习。 （用岁月在莲上写诗）浏览原文： 那天路过台南县白河镇，就像暑天里忽然饮了一盅冰凉的蜜水，又凉又甜。 白河小镇是一个让人吃惊的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上闲逛，都会在转折处看到一田田又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。 我去的时候正好是莲子收获的季节，种莲的人家都繁忙起来了，大人小孩全到莲田里去采莲子，对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人，永远也不知道种莲的人家是用怎么样的辛苦在维护一池莲，使它开花结实。 夕阳斜，晚风飘，大家来唱采莲谣。红花艳，白花娇，扑面香风暑气消。你打桨，我撑篙，欸乃一声过小桥。船行快，歌声高，采得莲花乐陶陶。 我们童年唱过的（采莲谣）在白河好似一个梦境，由于种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一家生活的莲子，莲田里也没有能够打桨撑篙的莲舫，而要一步一步踩在莲田的烂泥里。 采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，一个个采莲人背起了竹篓，戴上了斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。采回来的莲蓬先挖出里面的莲子，莲子外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹洁白的莲子就滚了一地。 莲子剥好后，还要用细针把莲子里的莲心挑出来，这些靠的全是乖巧的手工，一粒也偷懒不得，所以全家老小都参加了工作。空的莲蓬能够卖给中药铺，还能够挂起来装饰;洁白的莲子能够煮莲子汤，做很多可口的菜肴;苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提神。 采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交，等莲子采收完毕，接下来就要挖土里的莲藕了。莲田其实是一片污泥，采莲的人要防范田里游来游去的吸血水蛭，莲花的梗则长满了刺，我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被刮出一条条血痕，可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。小孩子把莲叶卷成杯状，捧着莲子在莲田埂上跑来跑去，才让我感悟，再辛苦的收获也有快乐的一面。 莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫 荷 ，开花结果后就叫 莲 。我总觉得两种名称有不同的意义：荷花的感觉是天真纯情，好似一个干净无瑕的少女，莲花则是宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇。荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家的朋友;莲花带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠。想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在远远的高处看莲、想莲;却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁感到愧疚。谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉?谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳? 我站在莲田上，看日光照射着莲田，想起 留得残荷听雨声 恐怕是莲民难以享受的境界，由于荷残的时候，他们又要下种了。田中的莲叶坐着结成一片，站着也叠成一片，在田里交缠不清。我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶荷田的美，永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧! (选自（林清玄散文选），有删节) （用岁月在莲上写诗）浏览题目： 6.通读全文，讲讲你对文章题目的理解。(3分) 7.第段，作者引用（采莲谣）的意图是什么?(3分) 8.浏览段，分别用三字短语概括收获莲、藕的经过。(4分) ( ) 剥 莲 子 ( ) 9.品读文中画线的句子，自选一个角度进行赏析。(3分) 谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉?谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳? 10.将本文与（荷）专题中的（爱莲讲）进行比拟，结合文本讲讲两文在表达主题方面的不同之处。(4分) （用岁月在莲上写诗）浏览答案： 6. 种莲人在常年累月的辛勤劳作中用汗水和辛劳创造美妙的生活，表达了作者对种莲人的赞美。其中， 岁月 表示常年的辛劳和汗水; 在莲上写诗 表达了对种莲人劳动的赞美，这与一般诗人在纸上写的诗相比，具有更美的诗意。(意思对即可)(3分) 7.用童谣中的愉快场景、美妙情调同文中白河镇的现实场景进行比照(或：反衬)，以突出白河镇采莲人的劳作艰苦;采莲不是为了观赏，而是为了生计，在行文上为下文作了铺垫;同时丰富了文章内容，加强了文章的人文色彩，使文章具有文学性和趣味性。(3分) 8.摘(采)莲蓬;挖莲子;挑莲心;挖莲藕。(4分) 9.示例一：从内容的角度赏析 作者看到了 莲 背后莲农的辛劳付出，表达了对莲农辛勤劳作的同情及对他们生存状态的关切，体现了一个知识分子的良知。示例二：从修辞手法的角度赏析 运用了反问的修辞手法，从 三十个莲子 和 一碗冰冻的莲子汤 两个角度，连续发问，加强了语气，强化了抒情的表达效果。示例三：从表现手法的角度赏析 运用了比照手法， 一朵莲蓬里的三十个莲子 与 多少血汗 ，以及 一碗冰冻的莲子汤 与 多久的辛劳 进行比照，给人以详细而强烈的印象，让人感遭到其中包含的莲农的血汗和辛劳，充分表达了作者对劳动者的同情与关爱。(角度明确，分析正确即可)(3分) 10.（爱莲讲）采用托物言志的手法来表现主题，通过对莲的 出淤泥而不染 等特征的描写来表现它高洁的品质，进而表达了作者洁身自好的生活态度;而本文的主题则是由莲到人地表现的，通过对种莲人种莲生活的描写，表现他们的艰苦，进而表达了对劳动者的赞美和敬意。(意思对即可)(4分)