2021老师师德师风自查报告及整改措施大全.docx

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人类灵魂工程师也是空有其名。由此看来，“德是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对老师本身还是对学生都是尤为重要的。老师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过本人的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。明清之际的思想家孙奇逄曾讲过，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民。这无疑也提示了我们：老师不仅要向学生教授知识，还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中，要十分强调老师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致。只要这样才能“春风化雨，润物无声。此外，老师既要擅长汲取民族精华并赋予时代精神，还要擅长吸收古今中外的先进经历和优秀文化，做到“古为今用、“洋为中用。教育学生敢于考虑，勇于创新，既提高人文素养，又打好科技素质基础。老师是太阳底下最光芒职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的指点?在我们无助的时候，是教师向我们伸出了暖和的双手;在我们成功的背后，是教师在为我们默默地耕耘;在我们迷茫的时候，是教师一次又一次的为我们指出前进的方向。老师师德师风自查报告及整改措施大全5通过这次暑假师德师风专项学习，我对老师这个神圣职业有了更深的认识，对师德师风下面几点有比拟深入的认识：一、依法执教、廉洁从教。通过这次学习，我愈加清醒的认识到，一定要依法执教，过去那种恨铁不成钢的心态，我们一定要纠正，我们一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能由于本身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子对一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是特别有利的。老师应用廉洁的标准来进行自己约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。认真学习科学理论，树立正确的人生观、价值观，加强师德修养，养成廉洁自律、洁身自好的习惯。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物。要长期坚持清廉自守，持之以恒，使老师廉洁自律的形象成为无形的教育气力。二、教书育人、德育为先。教书育人固然外表上只要4个字，但却含有丰富的内涵。以前总以为，我只要根据大纲要求，将学习知识教授给学生，教一些做人的道理，我的任务就完成了。但如今我重新认识到其实作为一名老师，更要把教书育人当作一种责任，当作一种义务，运用科学的教学方法，合理的教学手段对学生进行科学的教育，更重要的是对学生加强品德教育，同时最后的评价也要改良，不能将考试成绩作为的评价手段，要充分运用综合的评价的手段，将经过作为评价的主要指标。三、言传身教、为人师表。俗话讲：其身正，不令则从;其身不正，虽令不从。作为一名老师，要做好学生的典范，那就要处处提高本身的修养，我们应该本身做一个道德行为的楷模，才能在孩子幼小的心灵深处扎根发芽。学生在学校的与教师交往的时间甚至比跟父母沟通的时间都多，所以我们要充分运用各种时机对学生进行品德、做人的各种道理的教育，身教重于言教，尤其是要求学生做到的，教师先本人做好。例如要求学生不乱丢垃圾，教师做到了，并且见到垃圾就随手捡起来，那么学生也一定会讲究卫生。四、终身学习，与时俱进。以前总是强调给学生一滴水，老师要有一桶水，实际上如今已经不够了，随着知识的多元化，综合性的加强，如今的老师要具备更多的知识，必须做一条生生不息的知识奔河，必需要终身学习，活到老，学到老，只要这样，才不会被社会淘汰。今后我将利用课余时间不断充电，不断学习，将本人的知识构造不断更新，进一步提高本身素质。五、关爱学生，无处不在。作为老师，要像关心本人的孩子那样。关爱孩子不只是在孩子生病时送他去医院，在他家里出事时关心他们，而应该在平常就要更多的从生活、学习、身体等等各个方面来关心他们，在孩子生理、心理等各方面碰到困难、困惑时，我们都要做有心人，主动去关心他们，主动去疏导学生心理方面碰到的困惑，在这个意义上，老师也要再次认真学习心理学，做一个称职的心理医生。这样，即便是批评学生，学生也能感遭到你对他的爱，他就能很好的接受你的批评教育。故然，作为一名教育工作者，通过学习我决心以优秀老师为典范，时时处处为之高标准，严格要求本人，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高本人的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出本人应有的奉献。2021老师师德师风自查报告及整改措施大全