初中网络安全知识主题班会教学设计最新优选5篇_1.docx

初中网络安全知识主题班会教学设计最新优选5篇初中网络安全知识主题班会教学设计最新优选5篇初中网络安全知识主题班会教学设计有哪些?重视网络使用中的安全隐患，将网络成为本人的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自己竞争力。一起来看看初中网络安全知识主题班会教学设计最新优选5篇，欢迎查阅!初中网络安全知识主题班会教学设计1一、活动背景：随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。在大学校园里上网已经成为一个大学生日常生活中必要的组成部分，几乎每个人天天都上网。但是，我们的大学生上网都干些什么呢?我们在网络上应该做哪些有意义的事?怎样遵守网络道德呢?这一系列问题都是很多同学应该考虑的问题，由此，班委会决定对本班同学进行一次主题班会来合理引导网络观。怎样引导我们大学生正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。二、活动主题：“遵守网络道德，争做文明学生三、活动目的：1、使学生明白沉溺网络的危害性，让学生通过介入，从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性。2、使学生认识到，作为一名合格大学生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高本身素质。3、使学生注意到我们应该怎样遵守网络道德，做文明上网的当代人。四、活动形式：主题班会五、活动地点：教学楼302班级：BIM2六、活动时间：-年3月2号七、活动经过：1.由本班同学做的课件PPT展示2.由本班的姚良朱俊郝晶晶等几位同学进行演讲发言3.总结活动成果八、活动内容在课件展示中大家总结了我们大学生上网应该干那些事情，比方：聊天、娱乐，放松本人的心情;阅读网页，查看新闻信息，了解社会国家动态;查询资料，搜集有助于本人的学习资料;联络，方便本人与本人想要联络的人联络等等也罗列了我们大学生上网经常出现的一些坏习惯，例如：沉迷于网络游戏，浪费金钱和时间;阅读不健康网站和有其他不良信息网站等等同时，他们还提到文明上网的特征：1、上网要限制时间，包括天天上网时长不宜超过三个小时，限制上网时间，非节假日就不要老是去上网了，节假日天天上网不超过3小时，能够请人监督，定时检查。2、阅读的网页资源要丰富，内容也要健康。可以以本人转移注意力，参加一些课外活动，培养一些健康的兴趣喜好。3、有效监督其他同学上不适当行为。课件中还展示了文明上网公约要擅长网上学习不阅读不良信息要诚实友好沟通不侮辱欺诈别人要加强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不毁坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空班会中，同学们结合本人使用网络的体会纷纷发表对使用网络的意义和怎样文明上网等方面问题的见解。通过班会上的演讲比赛，同学们认清了网络的利与弊，认识到大学生要节制上网，有目的、有选择的阅读信息，自觉抵制不良信息，吸收学习有益信息，同时要加强网络安全意识和法律意识。最后，同学们表示今后要多加学习科学文化知识，提高文化素养、提高网络修养，做合格、文明、健康的上网者。就网络对大学生的利弊展开了讨论。有人以为，科学技术日新月异，社会经济飞速发展，人们在家就可做到“秀才不出门，尽知天下事，网上购物、炒股、游戏等丰富了人们的生活;另一部分人则以为，网络也会带来一些弊端。针对网络给人们带来的负面影响，同学们总结了下面几点：一，加强自己监督，不阅读不良信息;二，合理利用网络资源自主学习;三，不沉迷以网络游戏。最后，全体同学向大家呼吁：网络需要文明与健康，让我们一起行动起来，献网络一片蓝天。初中网络安全知识主题班会教学设计2一、设计背景计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不可少的工具。但是，越来越多的中学生上网成瘾。我们时常能够看到关于中学生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类触目惊心的新闻。网瘾严重危害了学生身心的健康发展以及家庭的幸福，当我们在努力去帮助学生预防网瘾的同时，我们能否应该提醒学生在上网的时候要注意言行,注意防止受骗等安全问题呢?“拒绝网瘾,安全上网，是我们今天要讨论的主题!本节课在教学经过中采用了一个WEB教学平台，并将地点定于学生机房,目的是想论证一个想法,当社会不断地发展，学生课堂学习的时候,可能会到达人手一机的学习条件，那么到时我们能够怎么样去开展教学工作呢?我们能否能够将传统的纸质测试，讨论以及作业上交都利用电脑来完成，并且将都师教案分享在网络上,让学生在课前课后都能够学习呢?二、教学目的1、通过网络成瘾自测题，让学生明白本人能否有网瘾的倾向。2、通过数据及案例分析，让学生了解网瘾及其危害3、学会健康上网、安全上网的方法三、教学经过1、导入：网络成瘾自测题2、认识网瘾，拒绝网瘾(1)网瘾是什么(2)网瘾的危害3、安全上网(1)网上交友需慎重(2)“黑人电脑是犯罪(3)网上交易防陷阱(4)网上造谣也违法4、小结(1)讨论投票(2)小结初中网络安全知识主题班会教学设计3班会目的：让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护本人的利益;理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀;尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。整体流程:1、对网络中碰到的问题，大家发表见解。2、看案例和资料，谈感受。3、班主任进行总结。详尽流程甲、乙合：各位同学大家好!这节班会课的主题是（网络安全教育）。主持人甲：相信同学们对网络都比拟了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢?不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧!1、畅所欲言主持人乙：下面的问题都是同学们在上网的经过中碰到的，你们是怎样处理，又是为什么呢?请同学们畅所欲言。(1)你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?(2)你有没有保护好本人的上网密码，个人资料?(3)你会不会把本人的姓名、家庭住址、学校名称或者号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区?(4)你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗?为什么?(5)对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会怎样处理?(6)对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取如何的态度?(7)有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你会如何做?主持人甲：看来同学们对网络安全的认识是比拟全面的，都能理智的控制本人不受不良思想的侵蚀。据称，目前中国网络的负面影响主要有下面3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二、很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的时机寻找目的施行诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。(8)你曾经去过网吧上网吗?甚至是玩游戏?(9)你玩网络游戏吗?是哪一类型的?会模拟游戏里面的语言和动作吗?身边的同学又有没有模拟甚至经常议论?(10)假如你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能讲讲他们的表现吗?主持人甲：沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。模拟游戏中的语言或动作，造成惨剧。2、看案例和资料，谈感受主持人甲：3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模拟网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。同学自由发表看法：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么?你会如何要求本人?主持人乙：这起惨剧的发生，当然不是偶尔的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有-万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和介入违法犯罪的诱因。网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。3、班主任总结网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、沟通思想、休闲娱乐的重要平台，加强了与外界的沟通和沟通，但网络如同一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地阅读信息，对虚拟网络中各种情况采取的自己保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了沟通和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，进而更好的利用网络促进我们学习的进步。初中网络安全知识主题班会教学设计4班会主题：安全、健康、文明，青少年的绿色网络班会目的：通过此次班会，意在用诸多鲜明的事例，对学生进行网络安全、健康、文明教育，使其具有正确对待网络的思想，并能充分利用网络资源，从我做起，携手建设网络世界。班会内容：分三个内容进行，分别是网络安全、网络健康、网络文明。一、网络安全网络安全包含三方面含义：第一是关于上网时个人信息资料的安全，第二是接入互联网时个人计算机的安全，第三是由网络接触转入现实接触时的人身安全。1、个人信息资料的安全。当今社会是信息化(或数字化)的社会，个人信息安全非常重要。个人信息资料包括哪些呢?出生日期、身份证号码、家庭住址、号码、银行卡密码、电子信箱帐号密码、个人照片等等。个人资料现已成为别人盗取的重要目的。案例一：播放个人安全信息被泄露,危害几何短片.问:网络QQ聊天要注意什么?你假如碰到同样情况该怎么办?案例二：播放储户存款不翼而飞短片。问：你从短篇中学到什么?不要用什么作为密码?案例三：上周我校高一二班家长就接到，声称孩子急病进了华西。班主任让家长马上大款三万元。这种情况，应告诫家长怎样做?第三个案例和我们很贴近。提示：不要将重要的个人信息提供到聊天室或公共讨论区;2、个人计算机的安全。网络中高手如云，随着高科技手段的使用和普及，个人计算机已经成为黑客或不法分子的攻击目的。这也是我们在上网时经常碰到的情况。提示：不点击不明链接;给电脑设置防火墙;及时打官方公布的系统补丁。3、由网络接触转入现实接触时的人身安全。案例一，网名为沙子的南京某大学英语专业学生，在聊天时被聊天经历丰富的伊春市毕冬冬的“网上形象深深吸引，在与他第三次会面时被杀害了。与男网友见面三次后被杀。案例二，一少女与男网友相处三个月怀孕两次，后男子消失。案例三，请收看法制节目（十九岁少女遭6名网友轮奸）面对QQ聊天室里既陌生又熟悉的头像，面对那一遍又一遍的请求，我们该怎么选择呢，是见，还是不见?提示：A、不要轻易答应与聊天不久的网友见面，如必须见面，一定要多方了解其背景。B、与网友见面应征得家人同意，在确保安全的条件下进行。C、约会地点不要选择酒吧、舞厅等过于嘈杂或偏远的地方，也不要选择在对方家中或本人的家中。D、如发现情况不妙，断然拒绝(千万不要言辞含糊)进一步往来，紧急情况可拨打110或巧妙向路人求助。二、网络健康网络健康包括身体和心理两方面。测一测：1、天天起床后情绪低落，头昏眼花，疲惫无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病全消。2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。3、只要不断增加上网时间才能感到知足，进而使得上网时间失控，经常比预定时间长。4、无法控制去上网的冲动。5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。8、平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。10、因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。假如你其中有4项或4项以上表现，且持续时间已经达1年以上，那么就表明你已经患上了IAD。“网络综合征(IAD)，这种新的心理疾病使得沉溺网络不能自拔遭到损害的问题成为目前心理学者的一个新课题。由于网络具有日新月异的变化，非常符合青少年的好奇心，导致青少年由最初的随意阅读到最终的深陷其中，只要在网络中才能找到乐趣和安慰，以致于在现实生活中无法与别人正常交往。我们不可能抛弃网络，那叫因噎废食，那么，我们该如何做才能保障我们的健康呢?提示：A、珍爱生命，远离唆使性的有害游戏。B、上网时间一天不要超过三小时，多做运动。C、多余同龄人沟通，避免上瘾。一但发现有过分依靠网络的症候，可求助于心理咨询。三、网络文明互联网是开放的，信息庞杂多样，既有大量进步、健康、有益的信息，也有不少反动、迷信、黄色的内容，上网的人也是良莠不齐。案例一：有些网站污言秽语不绝于眼，给我们的生活带来了种.种不合和谐极其不良的影响。不少青少年长期接触此类网站，一直处在一个虚拟的世界，进而失去了价值判定。案例二：4月11日，满洲里市公安局侦破一原因网骂引发的人命案，死者不满16周岁，花季少年，命丧黄泉，只缘网骂。案例三：一封建迷信网站，宣称有大师预测，内容包括八字预测、姓名预测、八卦预测、择旦等内容。我们应如何避免迷失在不良网络中呢?提示：加强本身道德修养，不阅读封建迷信网站，不发布违法、污秽言论，不对别人进行人身攻击。结语：要做安全、健康、文明上网的青少年，必须遵守“全国青少年网络文明公约：要擅长网上学习不阅读不良信息要诚实友好沟通不侮辱欺诈别人要加强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不毁坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空初中网络安全知识主题班会教学设计5一、班会主题：提高网络安全意识合理利用网络资源二、班会目的：1、提升大学生三种网络相关的能力：分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。2、树立一种网络观念：网络是大学生的学习资源，而不仅仅是娱乐工具。引导大学生将网络成为本人的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自己竞争力。三、班会背景：新学期伊始，我所带的大一学生已经成为大二学生，他们已经基本适应了大学生活，在专业学习、校园生活、社会实践等方面都进展有序。为了方便自己学习和生活，很多同学在大二学年都配置了电脑，在宿舍也开通了网络，网络在为同学们的网上课程学习、课外娱乐活动、大学生校内网沟通、网上购物、网络资源使用等提供了极大的便利，但我们也同时看到，网络使用是一把双刃剑，很多同学在网络交友、网络购物、网络游戏等中误入歧途，有的交友不慎感情受伤甚至人身遭到伤害、有的沉迷游戏荒废学业不得不退学、有的网络购物不慎被骗遭受经济损失的等等，能够讲，网络在给我们大学生呈现一幅美妙画面的同时，背后也波涛汹涌遍布暗礁。大二学生有的还没有足够的警觉心和较高的辨别能力，很容易在网络中迷失自己，陷入危机，有必要通过主题班会的宣讲，提高同学们分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力，真正做到网络服务于同学们的成长成才。四、班会时间：待定五、班会地点：待定六、班会对象：全体同学七、准备工作：1.对同学们网络使用情况的摸底调查。2.采集有关网络安全的文字、视频资料及网络不安全的案例。3.请班级同学编排有关于网络安全的小品。4.对各班委相关工作进行分配。八、活动流程：1.班级组织委员组织同学们准时到场并进行签到。2.请同学们欣赏小品，通过小品明确本次班会主题，主持人公布班会正式开场。3.现场调查一下同学们网络的使用用处以及在使用经过中碰到的问题。4.展示有关于网络使用安全的图片和视频资料，请同学们说说观后感受。5.结合案列，具体介绍大学生在网络使用经过中可能碰到的各种安全隐患如网络交友不慎、网络购物不当、网络游戏成瘾、网络言语不实等可能导致的一系列后果等，让同学们对网络安全能构成全面明晰深入的认识，提高对网络安全的辨别能力。6.结合大学生的学习和生活，展现网络优越的一面如免费网络课程资源、学校图书馆网上资源、大学生就业资源网站等，构成正确使用网络资源的能力。7.请相关学生现身讲法，介绍网络安全教育经历，主持人指出网络只是丰富我们学习和生活的一种途径，不能过度依靠和沉湎于网络中，鼓励同学们在现实生活中多加锻炼，提高对网络使用的自控力，真正做到让网络成为大学生学习的助推器，生活中的好帮手。8.辅导员进行总结，请同学们再次认识到网络的利与弊，重视网络使用中的安全隐患，将网络成为本人的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自己竞争力。九、班会总结：1.同学们在使用网络资源的时候，一定要提高警觉，学会分辨网络各类隐患。2.面对网络资源的庞杂纷繁，要学会怎样合理利用的能力愈加重要，班级能够成立网络中心小组，帮助同学们鉴别真伪、去除糟粕，提高网络安全系数。3.每一个同学都应该好好把握大二光阴，加强专业学习，使网络资源服务同学们的自己成长。初中网络安全知识主题班会教学设计最新优选5篇