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    老师个人职业规划_.docx

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    老师个人职业规划_.docx

    老师个人职业规划_老师个人职业规划老师个人职业规划个人职业规划刚刚迈上讲坛,我清楚想成为一位优秀的老师,一定要让本人不断的发展,不断的进步。假设你想成为一个优秀的老师,那么你就必然会发展!假如你对如今的状态知足了,就此停下了,那么你就不会成为一个好教师。我想在以后的道路上我可能会愈加切实愈加深入地悟出这句话的道理。身为老师从本身出发,需要对本人做出客观的分析,才可制定出最恰当的职业发展规划,这样能够帮助体现个人在事业发展上的战略设计思想和计划安排。老师发展是老师人生价值实现的经过,是老师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,加强职业道德,把握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育水平的经过。老师职业规划是通过制定职业目的,确定实现目的的手段以得到不断发展的经过。每个老师的基本素质、成长环境、秉性个性都有着很大的差异,我觉得在考虑将来职业规划的时候既要认清本身的长处,更要分析个人的弱点,扬长补短方能成效显著。在关注本身的同时考虑到怎样与学校整体气氛到达协同状态,由此我们能够从内容上进行梳理,确定论文发表或获奖、公开教学或讲座、辅导学生获奖、承当课题研究、继续教育、获得个人荣誉六个量化指标,当老师的个人规划与学校的总体发展有了密切的关联性,便能更好地互相促进带动。当然要想职业规划不会成为“空话,需要身为老师的我们充分调动发展自己的内需力,体验自己成长的乐趣进而从内心树立理想,为实现本身的人生价值不断努力,从主观上积极主动做到爱岗敬业,这样才会有不断前进的动力,即便碰到挫折也不怕,然后再从各方面全方位的去完善本人。由于不是师范类院校出身,我更是要比别人愈加努力,才能做到一个好教师,要学习、锻炼的东西有过多过多了。活到老学到老,所以我要树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为本人的内需,通过学习提升师德修养,丰富知识构造,加强理论底蕴;在工作中,我也要积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中不断探求、感悟、反思,时刻提醒本人用脑子工作,使本人逐步成为研究型、开拓型、全能型的老师。作为新老师,教学是第一大关,一定要做到把好教学关,这是最最基础的。所以平常要提早尽心备课,认真考虑怎样教才会更有效,怎样与学生接触、沟通才会更容易被接受。利用好课余时间多读书,尽可能多的充实本人,并要做到持之以恒。既能够学习提高素质修养类的书籍,也要学习计算机教育书籍,增加本人的理论水平,同时多浏览国内外相关技术论文期刊,时刻保持跟上科技知识发展的队伍,并积极反应给学生,让他们不能在技术、知识上落伍,与社会脱轨。It界有跟多成功名人的案例,我能够在课堂上恰当的安排一些名人成功经历和经过,鼓励学生,提高他们对课堂、对专业的学习兴趣。除了本人学习理论知识之外,向有丰富教学经历的人学习也是一个事半功倍的好方法。所以只要有听课时机就都不要放过,积极汲取别人长处,并不断请教分院里的老师们,多争取锻炼的时机,努力培养提高本人的教学水平,多积累课堂上的经历教训。听取各种教育、科研方面的讲座,撰写听课及讲座的心得体会,并将学习到的新思想新方法应用结合到我的教学科研中去。由于学校推荐新老师老师个人职业规划老师个人职业规划多用板书少用多媒体进行教学,所以还要坚持天天练字半小时,拥有漂亮的板书不禁能对学生获得更多的课堂吸引力,同时也能帮助提高本人的自信。天天还要尽量进行朗读训练,提高本人“嘴上功夫,学习讲话的艺术,使得到了课堂上能将知识更好地表达出来,到达更好地教学效果。在实际教学中要经常地、系统地进行自己反思,争取三年做到:第一年基本胜任多学科教学;第二年科研上有所进步;第三年教育教学上有一定特色。目前我们系计算机网络是精品课程,我的主要学术方向是软件工程,所以我要努力学习钻研,做好课堂教学与科研,能够和其他有想法有见解的教师一起努力,争取软件工程方向的课程也发展出精品课程。计算机领域乃至软件工程领域技术面非常广,技术也在不断地推陈出新,所以就要根据中国国情、中国的社会技术发展状况有选择地学习国外先进技术知识,并以促进中国It技术、海南省软件技术为目的,进行科研工作,并将科研与教学进行有机严密地结合,可以以与学生、教师开讨论会进行研讨,使得教学与科研互相双促进。身为老师要热爱学生,尊敬家长,争取获得学生与家长的信赖。由于举手投足都有可能起到为人师表的示范性作用,所以一定要严格要求本人,提高综合素质。本人保持积极乐观向上的态度,就会将这种乐观精神带到工作中,进而能对学生也有所感染,帮助培养学生正确的人生观、世界观、价值观。在工作中遵守和认真执行学校的各项规章制度,严于律己,严于律学生,不做违犯师德、学校规章制度的事情。世上无难事,只怕有心人!每个有追求的老师,都应具有本人的专业发展目的,这是老师生涯规划不可或缺的内容。我期望本人不仅在教学上有所成长,也希望本人在科研上有所突破,加油吧!我一定行!

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