第一次月考的总结计划.docx

第一次月考的总结计划第一次月考的总结计划楚雯给身边的朋友喔!第一次月考的总结计划1月考过后，每一位同学都做了认真的总结，既有成功的经历，也有失败的教训。总而言之，要获得优异的成绩，须具备下面三个方面的要素：正确的学习态度、科学的学习方法和良好的心理素质。下面结合同学们的心得体会和我多年的教学经历分别展开阐述，希望对同学们今后的学习会有所帮助。一、正确的学习态度学习必须勤奋务实。没有付出，就不会有成功，“不经风雨怎能见彩虹，“能吃苦方能求进步。因而，学习一定要刻苦，“流血流泪不留悔。学习必须务实，“胜不骄，败不馁，只要这样，学习成绩才能稳中有升，避免大起大落。学习必须循序渐进。学习任何知识，都要注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识;基本的概念都没有把握好，就一味去钻偏题、难题，这就等于拿钝刀砍柴，既费时，又费力，这是特别有害的。学习必须勤于考虑。高中阶段要注意培养独立考虑的能力，高中教材理论性强，能力要求较高，只要养成良好的考虑习惯，才能发展思维能力。学习中要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向，要多问几个为什么，并做到举一反三，融会贯穿。学习必须一丝不苟。习题做错了，这是常有的事，重要的是能本人发现错误并改正它，切忌似懂非懂，不能想当然，马马虎虎。学习必须持之以恒。俗话讲“水滴石穿、“一口吃不成胖子。学习一定要有毅力，有较强的自控能力，天天要按时完成学习计划，今天能做的事情决不拖延到明天。“三天打鱼，两天晾网，是做不成大事的。二、科学的学习方法在学习经过中，把握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据本人的情况，探索出合适本人特点的学习方法。月考总结中，不少同学介绍了本人的学习方法，具有很大的共性，对其他的.同学也有一定的借鉴作用，现归纳如下：1、先计划后学习，避免学习的盲目性。制定一个切实可行的学习计划是非常有必要的，有了学习计划，你能够检验本人在每个学习阶段的学习效果能否到达预期的目的，随时把握本人的学习情况。天天当你完成本人的计划时，就会有一种成功感、充实感，不断地积累这些细小的成功，最终你将获得宏大的成功。有了学习计划，会使你的学习更具目的性、针对性，进而克制学习中的盲目性、忙乱性，不然，忙了一天，晕头转向，也不知本人做了些什么。制定计划要切合实际，目的尽可能短小化，把一个大目的分成一个个小目的，各个击破，也就实现了大目的。学习计划中要留出一部分机动的时间，不要把计划订得太满，否则，当你无法按时完成计划中的任务时，可能就没有额外的时间去补充。学习计划制定好后，一定要执行，绝不能“三分钟的热度，计划跟不上变化，这样只会一事无成。2、先预习后听讲，注意提高课堂效率。预习就是在上课之前，通览教材，充分发挥本人的自学能力，对要学的内容初步了解，做好上课的准备。预习时要注意发现本人难以把握和理解的地方，并做出标记，以便听课时十分注意。预习可讲是课前“侦察，可打有准备之仗，可避免听课的盲目性，可以使听课更专心，与教师配合更默契，进而提高学习效率，对上课时感到吃力的科目，如我们班的数学，尤为有效。预习是听课的准备，提高课堂效率尤为重要。教师每上一节课，都会做精心的准备，课堂教学是教师知识积累和教学实践的精华。听教师讲课是获取知识的最佳捷径，是提高学习效率的有效手段。课前要做好准备，保持课内精神旺盛，头脑清醒。上课时注意力要集中，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。要积极考虑，不要做一个被动的信息接受者，紧跟教师讲课的思路，认真考虑教师提出的每一个问题，积极参加课堂讨论。捉住教师讲课的重点，十分是教师反复强调的部分和教师讲课的开始和结尾，开始和结尾，往往寥寥数语，但却是对一节课精要的提炼和温习提示。假如碰到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖，而要先记下来，接着往下听，不懂的问题课后再去钻研或向教师请教。做好课堂笔记，俗语讲，“好记忆不如烂笔头，因而为了充分理解和消化，必须记笔记。记笔记要有重点，记提纲，记关键词，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。3、先温习后做作业，深化学习内容。古人云：“温故而知新。温习是稳固、消化和深化学习内容的重要环节。根据记忆的原理，在学习后的几天内遗忘的速度非常快，但一星期后遗忘速度便趋缓了。因而温习必须及时，要在遗忘尚未大规模开场前进行。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面温习，通过归纳、整理，使知识系统化，真正成为本人知识链条的一个有机组成部分。先温习后做作业，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，可以以到达稳固知识的目的。做作业时，第一不要看书，第二不要问别人，第三要有时间限制，只要这样，作业才有实际价值。假设每次作业都是先温习，然后像考试一样对待，那就等于一天一次考试，就不会出现作业100分、考试答不上来的情况了。4、先调整心态后参加考试，正确对待考试。考试是检查学生学习效果的一种方法，考得好，能够促进本人进一步努力学习;考得不好，可以以促使本人认真分析原因，找出存在的问题，改良学习方法，以便今后更有针对性地学习。但不少同学考试前恐惧，无所适从，考试时紧张，一片空白，考试后抑郁，无法面对，事实上变成了考试的“奴隶，造成情绪紧张，影响水平的正常发挥。考试的心态非常重要，心态良好、斗志昂扬就会促进思维，临场发挥就好;心态不好、紧张焦虑就会抑制思维，临场发挥就不佳，所以考前一定要调整好心态。考试前，要对各科功课进行系统认真的温习，这是考出好成绩的基础。另外，考试前和考试期间要注意劳逸结合，保证充足的睡眠和休息，保持充沛的精神，这是获得优异成绩的必要条件。考试时应注意的主要问题是：认真审题，看清题目的要求，然后再动手答题;做题要细心，确保会做的题目不失分;碰到难题不要紧张，能够先放一放，等把会做的题目做完了，再去解决遗留问题;试卷答完以后，假如还有时间，就要抓紧时间进行检查和验证，不要提早交卷。考试后要重视试卷的分析，不要过于注重分数，成绩无论好坏，已成无法更改的事实。拿到试卷后，首先要把错题改正过来，然后分析丢分的原因，找出本人学习上存在的问题。对做对了的题目也要进行分析，检查本人对题目的表达能否严密，解题方法能否简便等。能够准备一个“纠错本，把错题抄录下来，真正弄懂，确保以后不再犯类似的错误。5、先独立考虑后请教别人，养成良好的考虑习惯。没有独立考虑是学不好知识的，考虑能够对知识理解得更深入，能够使所学的东西更扎实，能够使大脑变得更灵敏。因而，要养成良好的考虑习惯。当碰到学习上的困难时，应在本人考虑的基础上求得别人帮助，问是读书的钥匙，是考虑的中介，是深钻的体现。但最好不要只问答案，而要共同讨论，以求开拓思路。三、良好的心理素质据研究表明，绝大多数高考状元的智力水平为中等水平，少部分的智力水平为中上，智商并不突出，但心理素质特别过硬。可见，过硬的心理素质，对学习的成功很是重要。良好的心理素质，主要体如今下面几个方面：1、学习的动机学习的动机是指因学生的个人需要，如升学、就业、兴趣、喜好、荣誉、报恩等，而产生的学习内驱力，强化学习动机，可激发强烈的学习欲望。没了动机，极易自暴自弃，最终学业无成。2、学习的兴趣兴趣是最好的老师，有了兴趣就能学好一切。兴趣是能够培养的，往往是在刻苦学习之后，才会发现知识的奥秘和用处，进而激发好奇心和求知欲，也只要运用本人所学的知识，分析解决出问题时，才会有一种成功感，进而激发学习兴趣。偏科的同学，多是由于对某一学科不感兴趣，这时千万不能放弃，从基础做起，寻找成功的感觉，尽可能缩小差距。3、学习的情感、意志从同学的月考总结来看，绝大多数同学，无论如今成绩怎样，都很自信，相信付出就会有回报。但也有少部分同学，心理上有很大的压力。压力主要来自两个方面，一是家庭的压力，二是竞争的现实。家长都有一种望子成龙的期冀，学生也希望考上理想的大学，改变本人以致于整个家庭的命运，这是能够理解的。但要把这种压力作为学习的动机，而不能成为思想上的包袱。“父母养育辛苦，报恩唯有苦读，只要你苦读了，就问心无愧，对得起父母，也对得起本人。只要你生活在这个社会上，你就逃脱不了竞争。无论你如今处于什么位置，这都不重要，重要的是你要勇于面对，即便不与别人去比，也要敢于超越自己，不断进步。学习要有积极乐观的情感。学习很累，但也有无穷的乐趣和成功的体验。无论你成绩好坏，在学习的快乐方面都是平等的。学习要防止消极悲观的情绪。所有的成绩，都已成为过去，懊悔过去，不如奋斗将来;奋斗将来，就要把握如今。另外，多与教师、学生沟通，构成一种融恰和谐的人际关系，会给你带来愉悦的心情，有利于缓解心理上的压力。无论学习多紧张，你都不应把本人孤立起来。假使把我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达，科学的学习方法是轮船的方向盘和航线，良好的心理素质是理想的风帆，让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中航行，让船儿载着我们驶向美妙的将来!第一次月考的总结计划2在这快进入初秋的十月，我们迎接来了七年级的第一次月考。讲实话，我非常紧张，但是总温习后觉得不是很难，就这样，怀着忐忑不安的心情结束了这次月考。可是，当数学成绩发下来的时候，我大吃一惊，面对我的是一个又一个扎眼的红叉叉。74分，这个夺目的数字呆呆的站在那里，几乎就是晴天霹雳。我又拿起试卷，那些平常简单的易题全都做错了，要不就是结果算错了，要不就是题目看错了，要不就粗心大意把易题看成难题了，这种.种的原因都是不小心的失误造成的。总之，这门数学终究是失败的落花流水。我满以为理科我不太行，文科应该会考得蛮好，可终究还是事与愿违了。语文，本应该是我的强项，可这次不知怎的，就连最爱的语文也跟我作对，考了个82分，我把试卷重新分析了几遍，主要的错的错在浏览和作文上，这许我心灰意冷，我的作文也一直是“冲锋，可是没想到作文竟然扣了10分，特别啊，打破记录了浏览其实蛮简单的，也就是由于我太骄傲自大了，总感觉每门都能考的非常好这两门都被打了个落花流水。看来只能指望英语了。应该讲，我的英语成绩一直是班上前五的，这次都被排到十多名去了，90，不该错的地方错了，不该错的地方还是错了，本来能够没办法，全都没考好。从小，我父母就教育我，谦虚使人进步，骄傲使人落后，这几个字不就正好讲的是我吗?骄傲，没有一点虚荣心。我把试卷拿给父母看，他们那失望的表情，我永远都不会忘记，固然他们口头上没讲，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上，我觉得非常对不起他们，我暗暗下定决心，成绩一定要提上去。当然，口头上讲的不代表什么，所以，我决定采取相应的措施。上课认真听，下课温习好教师教授的知识，俗话讲，温故而知新，讲的一点都没错;碰到不懂的难题能够大胆去问教师，不必顾忌什么;天天都能够做些课外的练习题，看些课外书，能够丰富本人的课余生活。我打算在期末考试的时候加起来排到全班前十名。我要的是成绩的提升并不是退步;我要的是满满的喜悦并不是忧伤;我要的是同学之间真正的友谊、信任并不是对我的某种攀龙趋凤。所以我，下次期中一定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方为人上人。第一次月考的总结计划3初一的第一次月考结束了，成绩很不理想。面对成绩，谈几点本人的反思。1、学生的基础知识不够扎实，学生忘知识快，过去背的很熟的东西一段时间不用就忘了。2、学生的自学能力较差，听力就是他们的死穴，固然一再强调听力的重要性，并明确告知他们仅仅靠上课时间练听力是远远不够的，而且从一开学就要求学生天天回家要坚持听磁带，但是学生还是认识不到听力的重要性，很难做到教师的要求。3、理解能力不强，浏览理解失分较多，不能理解通篇大意，原因是词汇量少，即便是平常默写过的单词一到考试时又不认识了。4、学生的应变能力差，不能熟练灵敏运用学过的句型。造成这种结果的原因是多方面的，但其中最重要的两方面是在于老师和学生本身。1、老师固然在备课中花了很多时间，但尚未寻找到合适我校生源的英语教学方法，但是各位教师还是积极、乐观地面对困难，并齐心协力地探索解决的方法。2、学生懒。不愿背单词，词组和句型，不愿做题。3、上课时注意力分散。在今后的教学中，将采用多种手段，为了加强学生的主动介入，教学将面对全体学生，在学习经过中，要充分利用多种形式面向全体学生，既要让较好的学生有良好的发展空间，也决不放弃任何一个学困生。尽量多与学生谈心、家访、采用学生之间互帮活动等形式，引导这些学生跟上教学进程。帮助制定具有个性的学习计划。学生英语成绩的提高，需要师生一起好好的配合，我将力争提高学生学习的积极性与主动性。第一次月考的总结计划4今天我们在这里召开第一次月考成绩总结会，看到那么多的学生因获得了优秀成绩而遭到表彰，作为教师，我感到很欣慰，也很替他们高兴。其他的学生也不要泄气，只要你努力去做，即使是不能成为最好的，但你能够成为进步最大的。相信每一名学生都有一颗不服输的心，对不对?在期中考试的检阅到来之际，我送给大家三句话：第一句：态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶。学习也是这样，当你把学习当作本人成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以讲，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并擅长在学习的经过中体验获取知识的快乐，体验克制困难的快乐，体验获得成功的快乐。第二句：目的是前进的灯塔。一个人没有目的，就象大海中迷失方向的航船，不可能到达成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目的，瞄准目的奋力攀登，就一定会获得成功。最终的长远大目的，是由一个个切合实际的详细目的逐步递进而实现的。因而，每个阶段性详细目的的实现都关系到长远大目的的实现。在这个历程中，需要不断地将本人行为的结果与详细目的相比拟。反思本人的目的，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够到达的目的。所以，请同学们一定要确立本人的努力方向和适当的最近目的，在不断的超越中成长自己，成就自己。第三句：勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了很多路，醒来却还在床上，不勤奋，理想只能是幻想和空想。但勤奋并非只是简单的忙繁忙碌，还需要经常反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在?我想，也许是由于缺少考虑和反思，还未认识到本人学习中的“短处，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重视机械的完任务，忽视学习规律的总结和学习方法的研究，使学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们要时时反思本人的“短处，力求一份耕耘两份收获!不管什么考试，都是对我们学习情况的检测，学习成果的总结，同时也是比拟，是竞争，是较量，更是时机。同学们要努力考出水平，考出成绩，在班级、年级的比拟中找到本人的位置，在竞争中进步成长，在总结反思中进一步明确本人努力的方向。十分是应该从第一次月考的成绩中认真的反思本人，总结本人的缺乏之处，扬长避短，争取在期中考试中考出本人理想的成绩。同学们，让我们沉着自信，一起加油努力，迎接期中考试的挑战吧!最后预祝同学们在考试中考出好成绩!第一次月考的总结计划5语文基础知识不好，回家没有认真温习背诵，古诗词默写部分错了几个字。（朝花夕拾）的相关资料课后没有看，没做好充分的准备。作文记叙文写得有点跑题，没有捉住其核心内容，没有真情实感和有些语句不通畅势被扣分的主要原因。对此我对以后学习提出改正，上课要仔细听教师讲课，多温习、背诵等，提高写作水安然平静能力，多练笔，多读书，多参加有益的活动，扩大知识面，做到“读书破万卷，下笔如有神的境界。数学这次考试我最懊悔的一件事是倒数第二题，我在抄写时把符号写反了，本来会做的题，为此扣了7分。还有就是X2-kxy+9y2的那道题，由于我考虑问题不够全面，所以只答了一个6，答案是±6。在以后的考试中，我要细心看题，用全面的目光看待和考虑一个问题，不能只知其一，不知其二。并且也要认真仔细的完成教师不值得午练作业。英语在这次考试中，完形填空、改句子和翻译句子方面扣分很多。在试卷中有些单词不认识，有些语法不知道。对此，我要上课认真听讲，多读英语的小短文，扩大知识面，谨记教师讲过和学过的知识，争取下次获得一个好成绩。历史这次总体来讲还是有进步，就是最后的一个大题扣分严重。写出从1919年以来近代先进中国人向西方学习经历了哪些变化?一看问变化，我的脑子就空了，完全找不到答案。回首中国的近代变化经过，从中感悟是什么?我也完全忘了这道题的标准答案，所以就写出了我本人感悟。无耐，两道题扣掉了5分。另外丢失的几分，就是我基础知识没有背好，选择题扣掉了。以后我要加倍学习，记住每一道题的标准答案，学得更好!生物这是我有史以来考的最高分，以前都在82、81分上彷徨。这次考试的主要原因在于平常做的题目太少，有些题换个方式问就不会了，有些题还是基础知识没有记牢。为了再次提高成绩，我买了一本习题开场做练习，认真背诵课本上的内容，我相信有了这次的提高，就一定会有下一次的。政治这次考试考的不好。最后一道15分的大题，只得了2分。在考试前，我把所有的题都看了一遍，除了这一题外的其他题我都背过了。可是，它真考了，而且分数还很高，为什么我背过什么它不考什么，我背不过的它偏要考呢?以后我要改正这种饶幸心理，认真准备好，背过所有的问题。物理这是物理的第一次考试，但我以为这么简单的题我考这点分数是完全没道理的。有三道题理解错误。以后我要勤于考虑，擅长发现问题，去解决问题。地理问题主要在于对地图的背诵不好。把安徽和浙江的地理位置记反了，把准格尔盆地和柴达木盆地的位置颠倒了，还有一些地理数据没有记清楚。经历了高中的第一次月考，我总结出了一些经历，以帮助我以后再考试中能够汲取经历教训。1、试卷整理。月考试卷下发以后，一定要全面的检查一下试卷的整体得分情况，一定要找到错题的错误原因。除了错题以外，更重要的就是整理那些在考场上模棱两可，通过蒙和猜做出来的题，而整理此类题比整理错题可能意义更大。很多同学拿到试卷之后，快速的将错题更正一遍就放过了，殊不知，往往制约着我们进步的还不是这些错题，而是那些我们明明不会，却“不小心拿到了分的题。2、状态调整。无论考得好坏，我们都不要太在意，毕竟高三时一个经过，而我们才刚刚离开“始发站，离最后的终点还有很长的距离，所以在这么一个漫长的经过中，保持一个学习状态的稳定，其意义会远大于一两次考试的分数。所以面对分数，保持一个尽量淡定的情绪，认真总结每一次考试的得失，会是一件务必要去认真落实的事情。不要太过分的看重分数，本人的进步，本人能否通过温习得到了提升，本人能否学会了解决陌生问题的方法会愈加重要。第一次月考的总结计划