中学主题班会活动方案优选范例集锦.docx

中学主题班会活动方案优选范例集锦 中学主题班会活动方案优选范例集锦 主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、浸透着极强的教育性。主题确实定与设计，必须具有鲜明的目的性，绝不能搞形式，走过场。下面是我精心采集整理的中学主题班会活动方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。 中学主题班会活动方案1 活动目的：本次老师节主题班会，在游戏中增进教师与同学之间的默契，同时，让我们辛勤劳累的教师们放松一下心情。 主持人：陈银，陈林军 工作人员：宣志丹陈浙露何泽锴韩立 活动介入人员：803班部分任课教师，803班全体同学 活动经过： 1、主持人代表全班同学向教师表达真诚的感谢与祝福。 2、师生同乐游戏： (1)真假难辨。主持人向四只杯子中到入白色液体，三杯为水，一杯为白醋。由主持人和工作人员品尝。让参赛教师根据四位同学的表情猜想“谁喝了白醋。同学能够在旁援助教师。猜中的教师晋级游戏;猜错的教师进入待定席。 活动意义：增进师生友情，并让同学们了解，在学习与生活中，我们必须细心观察生活，一切从实际出发。 (2)才艺复活。在第一轮游戏中，进入待定席的教师进行抽签。然后展现各自才艺，过关即可晋级，否则淘汰出局。 活动意义：展现教师在讲台背后的动人一面。 (3)金鸡独立。每位参赛教师站在各自的报纸上参加成语接龙游戏。每位教师挑选学生方阵作为本人的后援团。全班同学一起进行5秒倒计时。在规定时间内，无法接上成语的教师将报纸对折，再站下去。脚不能着地。最后会出现金鸡独立状态。若脚着地，则意味着输掉游戏。获胜的两位教师晋级，其余失败者进入待定席，准备复活。 活动意义：促进师生沟通。同时，告诫同学们，学习是积累的经过。我们必须从如今做起，积累点滴。 (4)搞笑复活，一个馒头引发的浪漫告白。由上轮待定教师进行游戏。选手先进行抽签。抽中“通行的教师，边吃馒头边大声讲：馒头馒头我爱你。然后复活。没抽中的教师自动淘汰。 活动意义：展现教师们可爱的一面，同时为班会增添乐趣。 (5)终极pk，由最终进入决赛的三位教师参加游戏。每位教师找出两位学生作为伙伴。三人背对站立。工作人员将三人的手脚用绳捆绑。每一组选手需将放在一边桌上的纸笔分两次送到另一边桌上，最后，由教师用笔在纸上写上“阅，并写上日期“9.10像平常教师批改作业那样。最先完成游戏的选手成为最终获胜者。主持人颁发冠军奖品。 活动意义：考验师生间的默契，并让同学们了解教师批改作业的辛苦。 3、主持人向教师献上有全班同学的签名海报，并再次感谢各位教师平日的谆谆教诲和今日的倾情介入。 活动总结：本次活动，给教师和同学带来了众多的欢乐和笑声。教师与同学们的积极介入与默契配合更让我们的班会充满温馨与感动。这次班会，非常成功! 在此，向众位倾情介入活动的教师和同学们表示衷心的感谢! 祝全体教师 老师节快乐! 中学主题班会活动方案2 班会目的： 通过活动，使学生认识人际交往的意义，用学习到的交际知识和方法，分析生活中碰到的现象和问题，提高正确与人交往的认识和能力，体验与人成功交往的快乐。 一、导入： 在同学们的生活中，天天离不开与别人的交往。有的同学有很多的朋友，有的同学总是没有好朋友，这是什么原因呢?其实，与人交往是有技巧的。 二、经过： 1、(贴出两棵树的图片)同学们，你们看，这两棵树有什么不同? 2、假如你是小鸟，你喜欢到哪棵树上玩呢? 3、假如你们分别是这两棵树，你的心情如何? 4、小结：同学们，在我们身边，有的小朋友像这棵树，大家都不喜欢和他玩;有的像这棵树，大家都喜欢和他玩。你愿意做哪棵树呢?为什么? 5、教师认识两位小朋友，一位叫小芬，一位叫小红，她们遇上了烦恼的事，你们愿意帮助他吗? 6、边表演小品边讲故事（小芬和小红） 1)你们想想，她们为什么相互不讲话了? 2)大家来给她们想想办法，使她们和好如初。 3)小组讨论、沟通。 4)提名汇报，并把树叶贴在树上。 5)小结：同学真聪明，想出了这么多好办法。从她俩的故事中，你懂得了什么? 7、活动区： 1)同学们回忆一下本人在交往中是如何做的，做个小测试，你是这样做的吗? A、家里来了客人主动问好。 B、天天上学、放学主动与家人打招呼。 C、同学有困难，主动帮助。 D、很少与同学吵架、闹矛盾。 E、主动协助教师做事。 F、经常与同学玩在一起，拥有很多的朋友。 你对本人的测试结果满意吗?想一想应该如何做。 2)与人交往的表现有哪些?请从下面这些词语中选择你以为正确的填在横线上。 与人为善 为人热情 冷漠 固执 紧张 理解别人 见人发怵 通情达理 灰心 慎重 懂得辞让 英勇 聪明好学 妒忌 合作 没有主见 自私 尊重别人 失信 A、你以为利于交往的表现有： B、你以为不利于交往的表现有： C、你是如何交往的? (a)与家人交往时，我会做到： (b)与同学、教师交往时：(连线) 互助 遵从教诲 热心 同学 我行我素 不愿理会 教师 积极配合 虚心 愿意独处 (c) 与陌生人交往时， 你会：(用“表示) 蛮横无理( ) 态度友好( ) 语气生硬( ) 想如何就如何( ) 8、互助箱：请你帮帮他(她) 1)娜娜4岁的表妹来了，娜娜怕本人的玩具被弄坏了，一件也不让表妹玩，可表妹非要玩不可，怎么办? 2)小青只是做好本人的事，同学及班里的事一点也不关心，怎么办? 3)小童与同学玩游戏时，总是依着本人的性子，同学们都不喜欢和他玩，怎么办? 9、实践园： 1)请你列举一个你与人交往的小事例，并谈谈你的体会。 2)讲讲你发生在同学身边的人际交往的小事例，讲讲你的看法。 三、小结： 1、通过这节课，同学们了解了交往的必要性及方法，懂得了正常的交往会使人快乐，拥有更多的朋友。 2、共享收获：通过这节课的活动，你有什么收获?讲出来，让我们一起共享。 3、投影，齐读： 社会是个大家庭 世界是个地球村 我们相互真诚相待 明天会愈加美妙 附板书： 学会与人交往 家庭 学校 社会 (父母、亲人) (教师、同学) (陌生人、邻居) 中学主题班会活动方案3 活动目的：通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从如今做起，从自己做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出奉献。 活动形式：小品表演、组内讨论、自己总结、集体宣誓 活动经过： 一、班主任寄语： 同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因而，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，假如我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养教师希望通过今天的班会活动，每个人都能加强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出奉献。 二、小品表演： (1)学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论： (2)你觉得这些行为怎么样?有什么害处呢?假如你有这些不文明行为，你以后会怎么办? (3) 你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为?我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做? 三、小组讨论： 同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果： 第一组： 1号：不积极学习、回答问题; 2号：喜欢掩盖本人的缺点，还有点懒惰; 3号：不爱劳动、懒惰、脾气暴躁; 4号：脾气乖僻，不好相处; 5号：脾气不好，不讲卫生; 6号：不注意同学相处; 7号：自私自利，只顾本人往前冲，不顾别人 第二组： 1号：有些固执，脾气犟，上课不积极发言，胆小; 2号：没有主见，爱耍小聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂人; 3号：爱耍小聪明，上课不认真听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰; 4号：做事很慢，上课一直走神，不认真听讲、做题; 5号：脾气不好，不听别人劝，爱吃零食，不爱劳动; 6号：爱打小报告，小气; 7号：胆小，不听别人劝 第三组： 1号：欺负弱小，上课不爱发言; 2号：浪费水资源，用饮水机里的水洗手，欺负弱小，爱抄别人作业; 3号：上课爱做小动作，不发言; 4号：讲话吞吐，经常和别人换座位; 5号：小气，爱告状; 6号：上课不积极发言，爱做小动作; 7号：爱发脾气，不听别人意见 第四组： 1号：爱讲价钱，不认真学习，不听话; 2号：上课乱发言，不守纪律，午休乱跑; 3号：本人不动脑筋做作业，爱抄别人的，讲谎话; 4号：上课偷吃东西，不守纪律，讲话不文明; 5号：作业拖拉，丢三落四; 6号：作业拖拉; 7号：上课不积极发言 第五组： 1号：上课容易走神，内向; 2号：上课注意力不集中; 3号：贪玩，爱玩电子游戏，有时作业不能按时完成; 4号：好吹牛，爱讲脏话，不自信; 5号：爱占小便宜; 6号：爱吃零食，喜欢耍小性子; 7号：脾气不好，粗心，不爱发言 第六组： 1号：懒惰，爱做小动作，不文明; 2号：拖拖拉拉，不注意团结; 3号：上课做小动作，有时完不成作业; 4号：做事拖拉，有点懒惰; 5号：上课爱做小动作，不积极发言; 6号：马虎，本人心里不高兴，把气出在别人身上; 7号：懒惰，小气，胆小 四、自查陋习，施行对策 在这个阶段，我要求学生各自找出本人存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对本人做了最真实的分析，并为本人找到了方向。 以第一组的7号学生为例吧，只见他这样分析自己：每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋习，可我们应该尽量去将陋习转化为优点，做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时，教师和同学们都讲我自私，不善交朋友，可我把那当成耳旁风如今我已成为一名中学生，还是没有克制这个坏缺点为此，我还有一个绰号呢“光杆司令我下决心一定要将它克制，把自私的坏缺点改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让本人尽可能成为一个完美的人以后，我一定尽力帮助我的同学们，但假如我在想一道难题时，先不要问我，由于我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出，我已打算参加学校的文艺汇演和画展，由于我要为班级争光固然我不知道能否争得名次，但我还是等待着，我有自信心我一定要扬长避短，让优点放出万丈光辉，缺点从此消失加油! 五、集体宣誓 班长带领学生宣誓：从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习;自尊自爱，注重仪表;真诚友善，礼貌待人;节俭节约，孝敬父母;遵守公德，严于律己;点滴小事，从我做起! 六、班会总结： 通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践!我希望每位同学能够真正地从自己做起，少讲空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重别人，凡事多反思自己，少抱怨别人，用本人的实际行动来告别各种本身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生。 中学主题班会活动方案4 活动目的： 通过本次班会，让学生认识到诚实守信的重要性，学会做一个诚实守信的中学生。 活动形式： 由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力。 活动准备： 1.采集关于诚信的名言和成语 2.确定几位讲故事的同学 活动经过： 一、话题导入，揭示活动主题 主持人(女)：诚信是金俗话讲，是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。 主持人(男)：诚信是真我们相互都需要诚信，来到达相互互相了解，互相融洽，互相真诚。 主持人(女)：诚信是美很多人只注重外表美，却忽视了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 主持人(男)：诚信是德人们常讲，艰辛奋斗是中华民族的传统美德，而我要讲，诚信也是人际交往的一种美德。 主持人(女)：生活有了诚信才愈加灿烂。 主持人(男)：人生有了诚信才愈加迷人。 合：世界由于有了诚信才愈加精彩092班（诚信在我身边）主题班会如今开场。 二、诚信名言大家谈主持人 (男)：大家都好好想想，你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢? (小组简单讨论) 下面从同学们的发言中摘录一部分： 不要轻言，言则必信。 言必信，行必果。 生命不可能从谎话中开出灿烂的鲜花。 只要在真诚中才找得出真知。 相互信赖是幸福的根源。 精诚所至，金石为开。 真诚才是人生的美德。 三、关于诚信的故事 主持人(女)：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事举不胜举下面就请听程凯同学讲（金斧头的故事）。程凯：故事的大致意思是这样的从前，一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头;第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头;第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。 主持人(男)：接下来请听陈柳同学讲（温州皮鞋的遭遇）。陈柳：在20世纪80年代，温州皮鞋又叫“一日鞋、“晨昏鞋，假冒伪劣的品质引起全国消费者的众怒，以致于很多商场贴出“本店无温州鞋的安民告示1987年8月8日在杭州武林广场，5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火这把火烧醒了温州人的诚信意识15年后，温州人用诚信重新拾起温州皮鞋的尊严，在“中国十大鞋王中，温州皮鞋有三大品牌名列其中，2002年温州人又将8月8日这个倍感耻辱的日子确定为“诚信日。 主持人(女)：再来欣赏卢郸地同学讲的（一个少年的诚信）。卢郸地：早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足后来，很多日本人到这里观光旅游，据讲这是源于一位少年的诚信一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个小时第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来于是，摄影师们议论纷纷，都以为那个少年把钱骗走了第三天夜里，门外响起了敲门声，摄影师开了门，看见那个少年手里拿着几瓶啤酒和一些碎玻璃片原来，他只购得4瓶啤酒，此后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容这个故事使很多外国人深受感动后来，到这儿的游客就越来越多 四、大家谈感受 主持人(男)：下面以小组为单位谈谈听故事之后的感受，各组挑代表起来发言。 五、诚信案例分析 主持人(女)：这里有个大家熟悉的日常事例请你认真听完之后谈谈你的看法。小王和小张是好朋友，他们曾经许下诺言，不管是谁碰到困难，一定要相互帮助这天，小王想抄小张的作业，小张没同意，他生气地讲：“这点忙都不帮，真不讲信誉。 (发言经过略)主持人(男)：听了这么多同学的发言，都讲到了诚信的重要希望同学们在日常生活中都能讲诚信 。 六、反思本人做有哪些不诚信的事 主持人(男)：大家都知道，生活中离不开诚信比方，买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业会谈更要讲诚信在这么多的诚信面前，作为学生的你，在成长的经过中不可避免地犯过一些错误下面，请同学们实话实讲，把本人曾经做过的不诚信的事写在你准备好的纸上并写下你的体会以及今后如何做才能成为一个诚信的中学生 主持人(男)：好，同学们，时间到如今有哪位同学敢于站起来把本人曾经做过的一些不诚信的事讲出来，并讲讲你的体会以及今后如何做才能成为一个诚信的中学生呢?张书浩英勇地站了起来讲到：“在小学六年级的时候，有一次，下午放学以后，我早早地在学校里写完作业突然，有几个人讲，书浩，走，去网吧了我因从前没有去过网吧，经不住他们的诱惑，就跟着他们去了到了那里，我玩了一个小时到家的时候，爸爸问我去了哪里，怎么回来迟了我对他讲在学校玩了我爸没有再问晚上，我和爸爸散步的时候，我爸又问了一次，我才讲是去网吧了爸爸认真地跟我谈心，我认识到讲谎是不对的我以后再也不去网吧，要做一个诚实的孩子通过这次班会，我认识到诚信的重要性，以后一定严格要求本人，做一个诚实守信的好孩子，请教师和同学们看我的行动吧。主持人(女)：同学们，我们每个人都希望把诚信留在本人身边，那么，如今请同学们把你刚刚写的纸条悄悄地交给教师，这也意味着我们与不诚信的事讲再见。 师总结：高尔基曾经讲过：“让我们做一个大写的人吧，而诚实和守信就好似人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则同时，诚实守信是中华民族的传统美德，只要从小养成诚实守信的道德品质，如今和将来才会遭到别人的尊重，才能在社会上立足。 七、作业： 请你在你的随笔中谈谈你在本节班会课后的感受。 中学主题班会活动方案5 一、教学目的： 1.通过知识竞答、讲身边事例、演小品、学习交通规则条例等方式引起同学们对交通安全的重视。 2.构成学习、宣讲安全知识的气氛，培养学生自己保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。 3.了解一些基本的交通规则及交通标志，逐步构成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。 二、课前准备： 1.让同学们采集有关交通事故的案例或图片。 2.了解一些常见的交通标志。 3.选好主题班会课的主持人。 三、活动经过： 主持人(男)：同学们，你们知道什么对于人来讲，是最重要的吗? (生齐答：生命) 主持人(男)：对，就是生命生命对于人来讲只要一次，我们每个人都应该珍惜它。 主持人(女)：为了使我们愈加健康安全地成长， 主持人(男)：为了使同学们把握更多的安全知识， 合：我们精心筹备了今天的“生命在你手中“主题班会，希望同学们积极介入和配合，让我们一起预祝这次活动获得圆满成功! 活动一：交通知识竞赛 主持人(女)：生命在你、我、他，我们每个人的手中，怎样才能牢牢地把握祝我们的生命呢?交通安全知识知多少竞赛如今开场。 1.简答题 (1)交通讯号有哪些颜色?都有什么作用? (2)红灯亮时行人该如何? (3)黄灯亮时还能够过马路吗? (4)什么灯亮才能够走? (5)行人、行车应靠哪边走? (6)我国把每年的哪一天定为“全国中小学安全教育日?我国第一个安全教育日是何时? 主持人(男)：同学们，你们认识这些标志吗?(出示几个交通标志：直行、向左转弯、禁止行车、禁止通行、向右急转弯、两侧变窄、左侧变窄、安全出口等)。 活动二：身边交通事故案例大家谈 主持人(女)1.畅谈身边或本人知道的交通事故案例。 2.你听了这些案例之后，有何想法? (自由发言) 主持人小结：生命在你手中，交通安全不容忽视下面我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯(分发（中华人民共和国道路交通安全法）摘要，深化主题)。 活动三：演小品，试体验 主持人(男)：接下来我们请李浩、张雨生、李文庆、卢周伟、张浩杰、魏晨阳、崔佳乐这几位同学来表演一个小品)。 1. 演小品：一农用三轮车载多人回家，在乡村小路拐弯时不慎翻车，学生A不行右臂折断，造成终身残疾。 2. 试体验：交通事故一旦发生，会给我们带来无法弥补的伤害下面我们一起来体验一下交通事故得学生A带来的不便规则：先请同学们站起来右手不动，一分钟之内将本人的上衣脱了再穿上。 3.考虑：由于伤残，有的人不能正常生活，有的人无法实现本人的人生理想为使本人拥有一个健康的身体，拥有一个美妙的人生今天的我们应该如何做呢? 4.学生自由发言。 四、班主任小结： 主持人：请班主任总结本次班会。 师：同学们，生命属于我们只要一次，而生命又是如此的脆弱，因而我们一定要牢记交通规则，要求大家不仅仅是讲在嘴上，记在心里，更重要的是付诸在行动上因而，我再次提醒大家注意下面几点： 1.一定要强化交通安全意识 2.自觉遵守交通法规： (1)行走时，要走人行道，要是没有行人道的时候靠右走。 (2)乘坐交通工具时，一定要等车停稳之后再上下车，不要拥挤车辆行驶中不得将头、手等身体的任何部位伸出窗外。 (3)骑自行车时要注意双手握把，靠右慢速行使过马路时要下车推过去。 通过这次班会，我也希望我们每个同学做一名安全使者，将安全的种子传播给每一个人，让全社会永远铭刻：生命在你手中! 五、作业： 请你写出这次主题班会的心得体会。 中学主题班会活动方案优选范例集锦