一年级语文写话与白话交际的学习目的和方法.docx

一年级语文写话与白话交际的学习目的和方法 一年级语文写话与白话交际的学习目的和方法_一年级白话交际与写话方法 在语文学习中最让教师和学生头痛的是 写话 、 习作 与 白话交际 ，教师不知道怎样下手，学生不知道怎么来讲，怎么来写，没关系，下面是学习啦我为你整理推荐一年级语文写话与白话交际的学习目的和方法分析，希望你喜欢。 一年级语文写话的学习目的和方法 双基培养目的 1、能按要求写一句或几句话。 2、学习使用句号、逗号、感慨号等。 创新能力培养 1、在写话中能运用平常积累的好词好句。 2、能模拟文中儿歌，自编粗浅的儿歌。 学习习惯培养 1、养成观察周围事物的好习惯。 2、天天写一句话。 一年级语文白话交际的学习目的和方法 双基培养目的 1、能听清楚别人讲话的内容。 2、用普通话和别人交谈。 三、创新能力培养 能根据环境讲几句话。 四、学习习惯培养 1、听人讲话时注意力集中。 2、养成边听边想、边听边记的习惯。 一年级语文写话、习作和白话交际的教学方法 在语文教学中最让教师和学生头痛的是 写话 、 习作 与 白话交际 教师不知道怎样下手学生不知道怎么来讲，怎么来写。我以为在教学经过中老师要关注到下面几点： 一、让孩子们乐于讲 生活是白话交际训练的广阔天地，是白话交际的源头、活水。学生的日常生活是丰富多彩的，只要我们做生活的有心人，擅长关注现实生活中的精彩画面，创设交际情境让学生进行白话交际，学生就会感到亲切，乐于表达。 如在新学期的第一节课上，我面带笑容，先用 嗨，孩子们，早上好! 的问候拉近师生间的距离，然后向同学们作自己介绍 我叫 ，是你们的教师，也是你们的大朋友。我喜欢看书、唱歌、画画，但我最喜欢的还是和小朋友在一起。谁愿意做我的好朋友呢? 孩子们的眼睛亮亮的，扬起小手，嘴里 嗯嗯 地抢着要发言。我就捉住机会，用与一学生对话的形式教给他们交际的技巧。 二、让孩子们敢于讲 心理学家以为，孩子之所以不敢向别人表达本人的想法，主要有两方面的原因，一是先天气质的影响，即这类孩子生来适应能力差，对新环境感到十分拘束，不愿意与人接触，于是他们适应环境的经过就愈发困难而缓慢;二是后天教养的影响，如今的孩子多是独生子女，孩子很多时候单独一人玩耍，缺乏与其他孩子的交往，而家长对孩子过于溺爱，总是太多地照顾和迁就，逐步导致了孩子难以适应新环境。了解到孩子不敢讲话的原因之后，就能够采取有针对性的改良措施：1、多鼓励孩子与别人进行沟通。2、用游戏的方法培养孩子的表现力。3、让孩子讲清楚。 三、让孩子们有话讲 很多学生在讲话的时候感觉到没有话来讲，其实这是平常锻炼太少的原因。首先，上课的时候教师应该多引导学生来互动让学生养成发表本人意见的习惯。其次，是要多多指导学生参加实践活动，不能让孩子的知识束缚在课堂内。最后，是要培养孩子擅长观察生活发现话题 。 习作、写话是让孩子用书面语来讲话。所以锻炼好孩子的白话交际习作也就简单多了 猜你还感兴趣的： 1.幼升小一年级语文的学习方法指导 2.一年级语文学习计划范文 3.小学一年级语文学习计划 4.一年级语文课程标准学习心得体会 5.一年级上册白话交际有趣的游戏教案设计