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阳光体育运动活动方案 阳光体育运动活动方案 思欣 、节拍轻快的音乐，收录机3、红旗一面 活动经过： 一、准备活动 听音乐，师生一起做模拟动作(体育项目) 游泳(活动上肢)射击(弓箭步，左右开弓)乒乓球(半蹲，体转)竞走(全身运动)体操(放松运动) 二、“开龙舟游戏 1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。(教师只交待“开龙舟游戏的基本玩法，让幼儿本人在玩中体验如何使“龙舟前进的技巧) 2、教师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节拍地蹲着向前走。 3、集中幼儿一起讲讲，“开龙舟游戏玩得如何 师：小朋友，“开龙舟的游戏好玩吗?你们玩得如何? 幼：我们“开龙舟时有一个小朋友落伍了，他没跟上。 阳光体育运动活动方案2 活动目的： 1、学习肩上挥臂投物的动作，促进上肢肌肉的发展; 2、温习走平衡木、连跳的动作技能;培养幼儿团结协作、英勇地品质。 活动准备： 沙包若干 、灰太狼图片、小彩旗、轮胎、平衡木、音乐（我最棒）（别看我只是一只羊）。 活动重点： 练习肩上挥臂投物的动作，锻炼手臂气力。 活动难点： 幼儿投掷的距离在4米以上。(标准目的：女孩3.5米;男孩4米) 活动经过： 一、热身运动 徒手操(音乐：（我最棒）) 二、沙包游戏 1、自由探索沙包玩儿法; 2、小结沙包的玩儿法; 3、学习沙包投掷的方法： 师分解动作讲解; 幼儿空练; 为幼儿提供沙包进行练习; 老师小结投掷正确姿势; 幼儿再次投掷沙包; 提高难度，幼儿自由选择4米以上的距离进行投掷; 三、游戏：（弹打灰太狼） 1、幼儿热身演练; 2、老师讲解游戏规则： 玩法：幼儿分成人数相等的两队，分别站在起跑线后。游戏开场，老师发出信号：“出发!每队立即跑出，走过30厘米的平衡木;连跳两个25厘米高的轮胎;拿起沙包，向“灰太狼 投去。再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手，投去。再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手，然后站到队尾。依次进行，以打中“灰太狼返回速度快者为胜。 规则： 起跳时双脚同时跳起;没按要求重新完成。每名幼儿每次只能投一个沙包;接力的幼儿要拍到手后才能跑。 3、竞赛分组。(美洋洋组、喜洋洋组) 第一次比赛; 第二次终极赛。 四、老师小结。 五、放松练习; (音乐：（别看我只是一只羊）) 阳光体育运动活动方案3 活动目的： 1、发展幼儿匍匐前进、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。 2、在绑住双脚的情况下，敢于运用本人身体各个部位来探索不同的动作，从中体验运动的快乐。 活动准备： 1、弹性牛皮筋人手一个。 2、布置好活动场地。 活动经过： 一、开场部分 1、 听音乐运动 师：2020年的北京举行了“奥运会，你们想做运发动吗?就让我们锻炼身体吧。 2、师：小运发动们，你们刚刚做了哪些运动?是如何让本人的身体动起来的。 二、基本部分 1、介入运动项目 幼儿拿圈，探索各种方法向前运动。 2、集中，沟通各种方法。 3、补偿练习 4、学习“匍匐前进 介绍“匍匐前进的要点。 老师小结： 小小运发动们真是又聪明又英勇。 5、游戏：“勇者总发动 幼儿分成两组准备比赛。 三、结束活动 活动反思： 本节体育活动幼儿的兴趣非常的高，在游戏活动中孩子们能积极介入其中，发挥了全体幼儿的介入性、主动性。但活动中的难点“匍匐前进幼儿把握的不是很到位，后面的游戏活动如效果很好。结合大班幼儿的年龄特点，本节活动的活动强度到达了，趣味性很好，幼儿的积极性也很强。 阳光体育运动活动方案4 活动目的： 1、学惯用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。 2、发展动作的协调性。 3、能够努力完成任务，培养耐心，感受体育游戏的乐趣。 4、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用本人简短、流利的语言表达本人记录的意思。 5、培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 1、材料准备：粉笔、小框子、报纸球(粮食)、棍子、音乐 2、经历准备：孩子已经有拿棍子的经历。 活动重难点： 学惯用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。 发展动作的协调性。 活动经过： (一)、热身运动 跟着音乐(兔子舞)有节拍的活动活动全身。 (二)、导入：谈话导入 师：小朋友们好，你们还记得我们上节课玩的是什么游戏么? 幼：小小运发动。 师：对，如今看我的手里端的是什么? 幼：小球 师：是的，这些小球是我们的好朋友，他们今天迷路了，想让你们送他们回家，你们愿意么? 幼：愿意。 (三)、熟悉游戏场地，老师讲解游戏玩法并示范。 师:看到我们小框子里的小球了么? 幼：看到了。 师：我们要用手里的“魔法棒把这些小球运到对面的小筐子里。在运小球的经过中我们要让小球在小桥上(两条线中间)滚动着前进，假如小球滚落小桥就捡回来继续往前赶，直到把所有的小球送回家为止。(老师一边讲解，一边示范) 师：游戏时，不拥不挤一个一个的来送小球，送过的小朋友请你把“魔法棒传递给下一个小朋友，并站到队伍后面等待，遵守游戏规则。 (四)、游戏开场，老师指导幼儿进行游戏。 小男生一组，小女生一组听音乐进行送小球。(老师观察幼儿介入游戏的情况，关注幼儿安全) (五)、活动结束，老师总结 老师小结：今天你们真是太热心了，帮助那么多的小球回了家，耐心地完成了任务。小球们很开心要谢谢你们呢，给你们棒一个。接下来，让我们跟着音乐放松、放松。拍拍我们的腿，转转我们的小手。 阳光体育运动活动方案5 活动目的： 1、练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球的方法。 2、在老师的语言提示和本人的尝试练习经过中，逐步探索又快又稳的滚球方法。 3、在活动中努力听清老师的要求，坚持将本人的球滚到终点，体验游戏的快乐。 4、学会与同伴协商合作游戏。 5、培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格 活动准备： 1、皮球人手一只。 2、系上丝带的椅子六把。 活动经过： 一、音乐游戏 大皮球 。 老师和幼儿边唱歌曲（大皮球）边玩大皮球的游戏。 二、学习直线滚球和饶障碍滚球。 1、尝试把球从起点直线滚到终点直线。 (1)老师：今天，大皮球又想和我们班的小朋友做游戏了，皮球想从你们的面前一直滚到红线那里，小朋友你能帮助它们吗? (2)幼儿人手一只皮球，练习将球从起点滚到终点后，再将球取回站在教师周围。 (3)老师：你们觉得皮球如何才能滚得又快又稳? (4)老师总结：小朋友要跟着皮球往前跑，而且滚球时不能用劲太大。 (5)幼儿再次尝试把皮球从起点滚到终点。 2、滚球绕障碍。 (1)老师：这一次皮球想到大树那里去绕一圈再回来，你们想想看该怎么从椅子那里绕回来呢? (2)老师总结玩法：把皮球一直滚到椅子那里，再从有丝带的一边绕回来。 (3)幼儿进行滚球绕障碍活动，老师在一旁进行指导和语言提示。 三、游戏 跺皮球 。 1、讲解游戏玩法：教师的手里有一个皮球，我把皮球往前扔，你们要躲开我的皮球，不能碰到别的小朋友。 2、幼儿开展玩 躲皮球 的游戏。 3、引导幼儿把本人的皮球扔进筐子里，然后，带领所有幼儿坐在花坛边或场地旁跟随教师的口令做放松腿部的动作。 幼儿在上学期学习的基础上，会拍大皮球了。对直线滚球和绕障碍物滚球的方法。大多数幼儿能把握，平常不愿动手的优优、田雨欣、徐兰玲都愿意学习了。 阳光体育运动活动方案