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2021感恩节主题班会记录5篇 2021感恩节主题班会记录5篇 感恩是人生处世的基本法则，拥有感恩之心才能不断荡涤灵魂。感恩节就在眼前，你是不是想要开展一次感恩节的主题班会呢?这次小编给大家整理了感恩节主题班会记录，供大家浏览参考。 中国感恩节的来历是什么 感恩节需要做什么事 感恩节各地的风俗 感恩节的来历和意义 感恩节有什么有趣的知识 【篇一】感恩节主题班会记录 教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜别人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢教师，教授我知识，告诉我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我气力。 感谢所有进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生。 感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你所有的所有(班主任工作) 活动经过： 一、主持人公布活动开场 二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗读手语歌（感恩的心） 三、听了朗读后，互动活动：讲出最让你感动的事(请几位学生讲述) 四、要学会感谢身边的人，十分是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰苦呢? 给父母的报答是精神上大于物质上。 给父母的报答是物质上大于精神上 五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜本人的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。 六、班主任讲话 在这次“感恩主题班会的经过中，我能感觉到同学们对这次活动的积极介入，你们都在竭尽全力想靠本人的行动去感动别人。你们的节目都给我留下了深入的印象，手语小合唱非常感人。听你们讲述本人感恩的故事，看你们用手语表达本人感恩的心情，作为教师的我心里也涌起一份真实的感动。 我忽然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将本人对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这讲明感恩教育活动的目的已经到达了，我们每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。 【篇二】感恩节主题班会记录 活动目的： 让学生知道在本人成长的经过中有多少人付出了努力和关爱，进而学会感恩，进而用实际行动表达本人的感恩之情，使学生明白本人无时无刻都在感受父母、教师、朋友的恩泽。 活动经过： 一、引入 班长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩教师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会如今开场。 二、学会感恩 感恩父母 学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，黄昏时分，一杯牛奶送来了她的关心，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。 三同学分别朗读：（母亲）、（父爱） 班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就知足了。 同学朗读文章：（给妈妈的一封信）。 班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，渐渐地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。 请听歌曲：（烛光里的妈妈）。 学生回想本人父母，然后教师案语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们劳累的呀!今天我们要真诚地、大声地讲一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了! 感恩教师 班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光暖和着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的教师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都浸透着教师的汗水和心血。让我们用最真诚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的教师。 学生请听朗读：（谢谢您，教师） 全班合唱:（每当走过教师窗前） 班长主持人：教师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝挂念;六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。 班长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、教师和朋友。就如这些名言俗语所讲的。(展示名言俗语) 不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。朱德 谁给我一滴水，我便回报他整个大海。华梅 一颗感谢的心决不会愤世嫉俗!陶恕 我一直哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。 海伦。凯勒 受人滴水之恩当涌泉相报。 真情行动 班长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、教师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!让我们赶紧行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生沟通)，请几位读给大家听听! 班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，由于感恩，世界才会美丽;由于感恩，我们的心灵才会变得美妙;由于感恩，我们的生活才会变得充实，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧! 三、活动总结 班主任讲话：父母的爱是阳光，教师的爱是雨露，如春风化雨给了我们无尽的气力。 我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。 让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美妙的明天。 【篇三】感恩节主题班会记录 一、课程名称感恩主题班会课 二、授课题目珍爱生活，感恩父母 三、教学目的 1、认知目的：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感谢之心，增加学生的社会责任感。 2、情感目的：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。 3、行为目的：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。 四、教学重点 让学生懂得如何对待我们的生活，珍爱我们如今拥有的生活;并感谢我们的父母对我们的无条件付出。 五、教学思路 1、老师主导教学，整体引导、把握教学经过，学生为主体，发表本人的观点、沟通、讨论、共享; 2、注重理论联络实际，引导学生进行角色体验; 3、注重学生探究问题的经过; 4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。 六、教学准备 1、采集和熟悉有关感恩的资料 2、搜索相关的实例和视频短片 3、制作多媒体课件 七、教学方法情景导入法、活动教学法、启发式教学法等 八、课时一节课(40分钟) 九、教学准备 1、采集相关的照片与文章 2、下载视频（讲不出的爱泰国感人广告）、歌曲（真的爱你）、（天亮了） 3、制作多媒体课件 十、教学经过 1.感念亲恩(用时6分钟) 老师：播放泰国感人广告（讲不出的爱），故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲讲不出的深深的爱。 【篇四】感恩节主题班会记录 滴水之恩，当涌泉相报。感恩亲情、报恩社会是中华民族的优良传统，然而在当今社会，新时代下中国不停的发展孩子在父母的心目中成了“小皇帝、“小公主，溺爱有加。而孩子本人也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教导都是天经地义。 针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动“感恩教师的感恩主题教育活动，让爱与孩子们一齐成长感恩主题教育活动，运用理念支撑，活动引领，细节浸透，文化熏陶等有效的策略，帮助孩子们找回感恩的心，领悟生命的真理。 一、广泛发动，用心宣传，树立学生的感恩意识 在施行感恩教育活动中，我校制定了感恩活动方案，由政教处详细主抓，首先从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢教师、感谢别人。为了做好这项工作，各班班主任把感恩活动当作德育工作的重要资料抓好抓实，并且要求家长做好配合工作，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，个性是思想-课教学，教育学生学会感恩，透过主题班会、升国旗、板报、广播、重大节日纪念活动等形式进行宣传，使学生的感恩意识逐步加强。 二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育 三、感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。我校认真组织各种形式多样的活动资料，把感恩教育推向深化。 (一)感谢祖国，立志报效祖国 我校坚持每周一的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下演讲，透过升旗仪式，让学生树立国家概念。在国庆六十周年之际，我们聘请了八道江区关工委领导做了“庆祝建国六十周年爱国-讲座学校举行了歌颂祖国征文、绘画等比赛，透过这些活动，使学生了解到我们的灿烂文化，懂得这天的完美生活是来之不易的，愈加认识到要珍惜此刻，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出本人的奉献。同时让学生产生强烈的民族自豪感，也让学生明确国家固然强大了，但此刻仍然是发展中国家，还需要我们发奋图强，为建设小康社会而努力奋斗。 (二)感谢社会，为社会做应有奉献 我们从大家熟知的事情宣传入手，教育学生要感谢社会。感谢社会要体此刻行动中，寒暑假期间我校组织学生进行了社会调查，并写出了一份份社会调查报告，个性是改革开放三十年以来的宏大变化，使学生感遭到了社会中浓浓的暖意，觉察到了环境清新多么来之不易。活动使学生了解了社会，认识了社会，懂得了本人既然是社会的一员，就就应为社会做出应有的奉献，也教育了学生在窘境中不要泄气，不要怨天尤人，加强学生自立、自强的优秀品质。 (三)感谢父母，使父母与孩子关系愈加融洽 我校开展了我陪父母工作一天，给父母一封信;送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;给父母过生日，赠送亲手制作的礼物;帮助父母做些杂务等。透过这些形式，学生能够很好的与父母谈心，进行思想上的沟通，使父母与孩子的关系愈加融洽，避免孩子逆反心理的产生。活动的开展树立了学生的家庭职责意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，进而感谢父母，尊重父母。 (四)感谢教师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年 中学时期是人生成长的关键阶段。对此，学校组织开展了“假设我是教师主题班会，使学生在活动中懂得尊重教师。我们教育学生，要感谢教师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲礼貌，懂礼貌，就是对教师的回报。 (五)感谢别人，同学之间互帮互助，共同进步 我校在班级内部分成若干个小组，大家相互帮助，共同进步。此项活动我校不走形式，学校每学期将评选先进小组，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个学生都能看到期望。在活动中，我们教育学生要感谢同学，以感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓为宗旨。 三、活动总结 开展感恩教育活动，旨在唤醒中学生的感恩意识，唤醒学生的社会职责感，感恩是爱和蔼的基础，要让学生们意识到本人获得的一切并不是凭空而来，除了本人争取，还有很多人在背后奉献。对于给你付出的人和事，你都要永远记住并准备回报。感恩意识不只是简单的回报长辈养育之恩，它更是一种职责意识、自立意识和健全人格的体现，感恩教育就应是青少年思想道德建设的一部分。 在五千年的中国传统文化里，感恩思想一向占有主流地位。“谁言寸草心，报得三春晖“滴水之恩，当涌泉相报这些动人诗句证实我们是懂得感恩的民族。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。 【篇五】感恩节主题班会记录 内容提要： 本案所述的感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上所有为本人成长和发展付出的人，同时感谢自然，感谢国家，感谢时代。本方案旨在通过感恩班会活动，使学生懂得感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报别人，回报社会。 背景描绘： 当前，遭到社会风气的影响，诸多独生子女对亲情漠视，淡然地对待父母，只索取，不奉献，缺乏自理能力，没有责任感。 为了加强学校德育工作，根据学校工作意见，我校决定所有班级应开展一次以“感恩之心为主题的主题班会活动。 一、指导思想 认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则，全面落实（公民道德建设施行纲要）和（中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见）及（中小学生日常行为规范），让学生懂得回报家长，回报教师，回报别人，回报社会的重要意义，进而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心别人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。 二、目的要求 1、引导学生了解感受父母之爱、老师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的纯洁、无私和伟大。 2、帮助学生学会理解关心父母、教师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母教师，努力学习，回报社会。 3.提高学生的品德修养，帮助他们逐步构成良好个性和健全人格。 4.培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自己要求。 三、主要内容 感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩别人，感恩自然。 四、活动准备 事先布置学生查找与“感恩有关的资料;确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生;准备好感恩卡、小品道具。 五、活动经过 (一)情境导入主题音乐-（奉献）(主持人登场) (二)畅所欲言，话感恩 1.争先恐后，我抢答。 2.妙语连珠，名人言。 3.情深理透，讲感恩。 (三)各显神通，演感恩。 1.小品：（十三岁的礼物） 2.小型辩论赛。 3.独唱：（长大后我就成了你） 4.诗朗读：（感谢） (四)真情涌动，来感恩。 我们要学会感谢感谢我的父母，由于他们给了我珍贵的生命;我们要学会感谢感谢我的教师，由于他们给了我无穷的知识;我们要学会感谢感谢我的朋友，由于他们给了我克制困难的气力;我们要学会感谢感谢我周围的一切，由于他们给了我和谐健康的成长空间。 (五)情到深处，唱感恩合唱：（感恩的心） (六)总结。 在这次“滴水之恩，当涌泉相报“感恩主题班会的经过中，我能感觉到你们对这次活动的积极介入，你们都在竭尽全力想靠本人的行动去感动别人。你们的节目都给我留下了深入的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听你们讲述本人感恩的故事，看你们用手语表达本人感恩的心情，作为教师的我心里也涌起一份真实的感动。我忽然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美! 六、德育成果 通过这次的班会活动的开展，广大同学对感恩有了深入的认识。有很多家长反映，本人的小孩以前一向对父母很不耐烦，如今态度开场有所转变，开场学会照顾父母，学会聆听父母的教训，开场学会将心比心。 七、活动方案反思 谁讲他们是一群只贪玩不懂事的孩子，当这堂课进行的时候，当学生一个个站起来表达他心中对别人的感谢之恩的时候，我看到了他们身上一颗颗善良、宽容的心。 缺乏之处，学生对感恩的理解还不够广泛，没有延伸开来，形式太多，一堂课的时间不够消化。 2021感恩节主题班会记录