2022年老师招聘考试每日一练18期〔视频版〕.docx

2022年老师招聘考试每日一练18期视频版D.马斯洛3.附属内驱力是指为了保持长者们(如老师、家长)或集体的赞许或认可，而表现出要把学习或工作做好的一种需要。这一概念最初是由()提出的。(单项选择)A.斯金纳B.奥苏贝尔C.桑代克D.弗洛伊德4.下列哪项属于元认知的实例()。(单项选择)A.学生在考试之后能准确地预测本人的分数B.学生在学习中能举一反三C.学生在阅读时碰到难点停下来考虑，或回到前面重新阅读D.利用复述策略记忆5.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简单的语句按材料中的逻辑关系写下主要和次要观点，这属于()。(单项选择)A.复述策略B.理解-控制策略C.精加工策略D.组织策略6.内在学习动力是心理构造中最自觉、最稳定、最有效、最持久的学习动力，下列选项属于内在学习动力的是()。(单项选择)A.教师讲考试得满分就带我去参观海底世界B.能够在全校师生面前上台领奖是很荣耀的事情C.争取将来考上好学校，就能过上幸福生活了D.好好学习能增长知识，不断提升本人7.关于形式训练讲讲法正确的是()。(多项选择)A.代表人物：18世纪德国心理学家沃尔夫B.形式训练讲是对学习迁移现象作出最早的系统解释的理论C.形式训练讲的心理学基础乃是官能心理学D.形式训练讲主张迁移要经历一个形式训练经过才能产生8.对于老师来讲，了解和把握学生学习动机的类型和特点，有利于进行有效的教学。下列措施中可用于激发学生学习动机的有()。(多项选择)A.用最短的时间完成每堂课的教学B.根据作业难度，恰当控制动机水平C.充分利用反应信息，对学生只奖不罚D.正确指导结果归因，促使学生继续努力9.动机水平与学习效果之间的关系是一种直线关系，动机越强，学习效果越好。()(判定)10.阳阳上小学时很喜欢英语课，英语成绩一直很好。这是由于英语教师经常在课堂上表扬他发音准、学得快，阳阳以为教师很器重本人，每当上英语课就精神百倍，劲头十足，听课时注意力高度集中，还认真完成课后作业。但升入初中后，由于新的英语教师对阳阳不够了解，不如原来的英语教师那样对他重视，阳阳就失去了原来的学习劲头英语成绩也开场下滑。请结合案例，运用心理学知识分析。(1)对阳阳学习产生影响的是何种动机?(2)解释该动机并分析其对学生学习的影响。(案例分析题)参考答案：责任编辑：安徽-敢敢