老师招聘考试（教育的产生与发展）练习题_武汉.docx

老师招聘考试（教育的产生与发展）练习题_武汉1.学校教育开场于()。A.奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.原始社会末期D.封建社会中期【答案】A。解析：学校教育最早出现于夏朝，夏朝是奴隶社会期初。故此题选择A选项。2.以为动物界也存在教育活动的学者是()。A.孟禄B.杜威C.利托尔诺D.米丁斯基【答案】C。解析：生物起源学讲以为教育源自动物的生存本能，代表人物有利托尔诺与沛西能。故此题选择C选项。3.教育既有培养创新的气力，也有扼杀创新能力的气力，从作用的方向看，此观点反响教育具有()。A.显性功能和隐性功能B.正向功能和负向功能C.社会功能和个体功能D.政治功能和经济功能【答案】B。解析：教育的功能根据方向划分为正向功能和福相功能，根据对象划分为个体发展功能和社会发展功能，根据呈现形式划分为显性功能和隐性功能。故此题选择B选项。4.在古代欧洲，曾出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是()。A.斯巴达教育B.雅典教育C.教会教育D.骑士教育【答案】B。解析：古希腊有两大城邦，斯巴达崇尚武力，教育内容为五项竞技，旨在培养军人和武士，而雅典则崇尚文学，旨在培养多方发展的人，是一种和谐教育思想。故此题选择B选项。5.下列讲法不正确的是()。A.教育将随国家的消亡而消亡B.一个国家或者民族的教育经常表现出来本身的历史继承性C.教育经常超越或者滞后于社会政治经济发展D.学校教育现象最早出于现封建社会【答案】A。解析：教育具有永久性，与人类社会共始终，国家消亡并非代表教育也消亡。故此题选择A。6.活到老，学到老是当代教育()特点的要求。A.群众性B.公平性C.终身性D.将来性【答案】C。解析：活到老，学到老是一种从摇篮到坟墓的教育，是教育的终身性的体现。故此题选择C选项。7.西汉时期实行的免除百家独尊儒术的文教政策体现了老师的()。A.相对独立性B.继承性C.历史性D.永久性【答案】C。解析：教育具有历史性，不同时期的教育内容、手段和形式表现为不同的特点，西汉时期董仲舒的文教政策体现了时代性的特征，是教育历史性的表现。故此题选择C。8.在三结合教育中，占主导地位的是()。A.家庭教育B.学校教育C.自我教育D.社会教育【答案】B。解析：广义的教育包括家庭、学校和社会教育，我们把家庭、学校和社会教育的结合成为教育的三合力，在三结合教育中起着早主导地位的是学校教育。故此题选择B选项。9.教育的质的规定性是指()。A.教育是一种阶级现象B.教育是一种上层建筑C.教育是人才培养活动D.教育属于生产力的范畴【答案】C。解析：教育的本质属性即有目的地培养人的社会活动，这要是教育的质的规定性、与其他活动的根本区别。故此题选择C选项。二.多项选择题1.七艺中的三科是指()。A.四书B.文法C.修辞D.辩证法【答案】BCD。解析：西欧中世纪的教育类型包括教会教育和骑士教育，教会教育的内容是七艺，七艺包括三科和四学，其中三科指的是文法、修辞和辩证法。故此题选择BCD。2.唐朝中央官学设有六学二馆，对学生入学资格有明确的规定：国子学须文武三品以上的子孙，太学须文武五品以上的子孙弘文、崇文二管均收取宗室、外戚、宰相和一品官员的子弟。对此，下列讲法正确的是()。A.反映了古代社会学校教育的道统性B.反映了古代社会学校教育的象征性C.反响了古代社会学校教育的等级性D.讲明政治经济制度决定着受教育的权利【答案】BCD。解析：六学二馆的设置是服务于当时的政治经济制度下的教育场所，规定不同地位的人接受不同的教育内容，体现了政治经济制度决定着受教育的权利以及教育的等级性，在不同场所接受教育象征着官员地位这体现了古代社会学校教育的象征性。故此题选择BCD。3.工业革命以后，资本主义国家开场普遍制定义务教育法，面向平民阶层施行初等义务教育。这讲明资本主义国家的教育开场走向()。A.普及化B.世俗化C.法制化D.等级化【答案】AC。解析：义务教育法的制定体现了教育的法制化，教育面向平民阶层施行体现了教育的普及化。故此题选择AC。4.古代社会教育的特点是()。A.官学和私学并行的教育体制B.鲜明的阶级性和严格的等级性C.教育方法崇尚书本，呆读死记D.教育与生产劳动的分离和对立【答案】ABCD。解析：古代教育的特征主要有：古代产生了学校，主要的教育类型有官学和私学;教育和生产劳动相分离;具有等级性和阶级性;具有道统性、专制型、刻板性和象征性;尚未构成复杂的教育系统。故此题选择ABCD。5.我国封建社会学校教育的基本类型包括()。A.教会教育B.官学C.私学D.骑士教育【答案】BC。解析：春秋时期私学兴起，打破了学在官府的现状，战国时期私学兴盛，封建社会的学校教育的主要类型既有官学也有私学。故此题选择BC。三.判定题1.教育的心理起源讲以为教育起源于生产劳动。()【答案】。解析：心理起源讲以为教育源自于儿童对成人的无意识模拟。故此题错误。2.教育劳动起源学讲的持有者主要集中在前苏联和日本。()【答案】。解析：劳动起源学讲的主要代表人物有米丁斯基和凯洛夫，主要集中在苏联。故此题错误。3.教育的功能没有正向负向之分，由于教育本身是强调正面教育、正面引导的。()【答案】。解析：教育的功能根据方向划分能够分为正向和负向。故此题错误。