职工教诲与成本间的联络-精品文档.docx

职工教诲与成本间的联络企业培训首先应注重实效，以用为主，学以致用，对于技术工人的培训以现场培训为主，注重实验操作。在培训形式上在岗培训，半脱岗培训相结合，发展帮带作用，建立职工考核制度，定期对企业职工进行考核，以促进职工的自主培训学习。最后，加大职工培训投入，聘请高素质老师队伍，改善培训条件。每个企业都应该为知足职工的学习需要而组织各种培训，加大诸如多媒体、计算机等硬件投入，积极改善培训设施。加强培训教育的管理工作，以保证培训质量。企业应设立专门的部门和专人，负责企业职工的培训教育问题，对员工的培训进行常规化管理，定期考核，且和工人绩效挂钩。企业职工教育投入与生产成本的显性关系一个企业的生产成本是怎样计算的呢？我们知道，生产成本是企业为生产产品或者提供劳务而产生的各种费用，它既有直接支出，如制造成本，也有间接支出，如职工工资。其他支出，如职工福利，培训费。我国对于职工培训费有明确的规定：“一般企业根据职工工资总额的1.5%足额提取教育培训经费，从业人员技术要求高、培训任务重、经济效益较好的企业，可按2.5%提取，列入成本开支。足额提取职工教育培训经费。要保证经费专项用于职工十分是一线职工的教育和培训，严禁挪作他用。这个规定，表明企业职工教育经费的支出，增加了企业的生产成本。企业职工教育和生产成本的延续关系以上我们分析了企业职工教育的经费投入，使企业生产成本增加，但是，我们应该从另一个角度来分析这两者之间的关系。从外表来看，企业的职工教育经费确实使企业的生产成本加大，但是由于对员工进行了教育培训，就会使得原来可能一天只能生产200件产品的工人，由于技术的改良，其工作效率显著提高，进而构成在工人工资不变的前提下，企业效益增加，进而使生产成本价低，与培训成本投入前一致，甚至更低。当然，管理层面的培训也会使得诸如节能降耗，重复利用等观念指导企业发展，进而使生产成本降低。就一般情况而言，企业对工人的培训有一个既定的形式，即培训对象的选择，确定培训目的，选择培训方式，估计培训费用，对培训效果进行评估。但是，不同的企业有本人不同的培训方式，也会在企业培训后不但不会增加生产成本，还会由于培训创造出更大的经济效益，使生产成本降低。例如，上海群众汽车有限公司，在公司近十年来的运营中，有77%的职工，一万一千人次接受了企业内部培训，21%的职工在国内各大高等院校，如吉林工业大学、第二工业大学、西安交大等大学进修深造，2%的职工进行了出国深造，并且直到如今该公司天天仍不少于3%的工人接受培训。这种全员培训使得这个汽车公司获得了良好的效益，连续三年高居全国十大外商高营业额榜首，连续三年出口创汇外商投资第一。企业应以诚信为主，质量求胜，对员工进行职业道德教育培训也是必不可少的。员工只要建立了良好的做事准则和标准，才能使企业信誉大大提升，进而为企业带来不可估量的经济效益。例如熊猫电子工业集团对员工的培训，不仅仅停留在业务、技术、管理层面，还注重对员工的思想品德教育。面对剧烈的市场竞争，企业的培训使企业诚信为本的做事原则扎根于每个员工心中，进而争取更多的客户，使企业得效益大幅上升。对企业职工教育定位和生产成本之间关系的考虑就一个企业而言，企业效益，产品质量、安全生产都是第一位的问题，这些问题都由于人的介入而有不同的结果，要保证这些因素的实现，就要进行人的教育。我们知道，科学技术是第一生产力，而教育起着生产力源动力的作用，企业员工的才能，职工队伍素质的整体提高，无一例外都有赖于教育。首先，对企业职工的教育定位要准确，我们应该认识到，侧重学历、管理以及技术骨干的培训，不能完全起到以点带面，竖起一面旗映红还一大片的作用，作为企业应该考虑到对企业员工的整体培训教育。其次，加大培训经费的投入力度。有些企业只是看到眼前的利益，以为减少培训经费的投入，就能够降低生产成本的开支，进而减少甚至于不对员工进行培训教育。这种错误的认识使得某些企业所投入的教育经费达不到1.5%的最低要求。最后建立鼓励机制。企业在保证培训经费的前提下，应该建立职工的培训、考核、福利待遇的鼓励机制，使企业员工认识到，只要通过培训教育，提高技术水安然平静创新能力，以及职业道德，才能获得较高的工资待遇，进而激发企业职工的学习热情。例如大连市冰山集团的工人邹继明等几人通过学习刻苦攻坚，改良了油漆使用工艺，他们设计的回收槽，每一个半月就回收50加仑，约合两千元人民币，为企业创造了宏大地经济效益。企业职工教育和生产成本是相辅相成的促进关系，对企业职工教育的投入，固然增加了生产成本，但是，培训后的职工又会为企业创新增添动力，使企业效益上升，进而降低生产成本，作为企业，应该着眼于企业的长远发展，不断加大对企业职工教育的投入力度。