12走向共同富有学案(无答案)-部编版九年级道德与法治上册_.docx

12走向共同富有学案(无答案)-部编版九年级道德与法治上册_12走向共同富有学案(无答案)-部编版九年级道德与法治上册12走向共同富有学案(无答案)-部编版九年级道德与法治上册主题二：走向共同富有【学习目的】1、能准确理解共同富有的概念。2、结合情境讲明如何走向共同富有。3、初步培养提问能力。【自主学习】1、怎样理解共同富有？判定：1共同富有就是指全国人民同时富有。2共同富有指的是全国人民既要同步富有又要同等富有。3共同富有的主体是全世界人民。2、浏览教材第9-10页的内容1扼要讲明在走向共同富有的道路上面临的挑战有哪些？2进入现代，我国主要矛盾已经转化为什么？3你是怎样理解我国经济转向高质量发展的？4我国是怎样应对发展不平衡不协调等现实挑战的？5怎样理解改革开放与走向共同富有之间的关系？【合作探究】环节一：立足新起点下面是一家三代人对不同时代下衣食住行等方面的谈话。祖辈：吃不饱，穿不暖，出行用板车或者步行，住土瓦房；父辈：吃大锅饭，穿中山装，骑自行车，住砖房；孙辈：吃要追求健康，穿要讲究时髦，出门乘高铁、飞机或骑分享单车，住商品房。启发考虑:1.相对于祖辈与父辈生活的时代，如今的生活条件好了，我们能否就知足了？2.三代人对生活的等待与要求不断变化，讲明了什么？12走向共同富有学案(无答案)-部编版九年级道德与法治上册12走向共同富有学案(无答案)-部编版九年级道德与法治上册小结：。环节二：改革再出发案例分析：南钢集团始建于1958年,1996年完成公司制改造，2003年4月，南京钢铁集团施行企业改制并进行资产重组，从国有独资公司转变为非国有控股公司，实现了企业经营机制的重大转变。从一个接近破产的老厂到2017年实现净利润32亿元，同比增长8倍，焕发生机的新厂，南钢有本人的经历。南钢在管理上对组织体系进行了彻底的改革，南钢将公司“总部+职能部门+分厂的运行形式，改变为“阿米巴经营，将南钢整合为板材、特钢、炼铁、公辅4个事业部。在产业构造中钢铁总量缩减、产品档次提高，把产品做精。在南钢品种档次、品种构造和服务形式的支撑下，南钢已成为国际一流的精品板材基地和行业一流的特钢企业。估计，5年之内，南钢新产业的年销售收入要超过主业，到达600亿元左右，利润到达20亿元。探究考虑：1.南钢为什么要进行改革？2.南钢的企业转型有哪些经历？3.这一转变对我国经济发展有何启示？小结：。生活在线：启发考虑：1.上述图片分别讲明什么问题？2.这些问题对社会发展和人民生活会产生如何的影响?小结：。环节三：分享发展新成果