新入职幼儿园教师个人工作总结.docx

新入职幼儿园教师个人工作总结新入职幼儿园老师个人工作总结新入职幼儿园老师个人工作总结1紧张而又充实的小班生活就要结束，通过1段时间的学习与生活，孩子们都有了很多进步，同时我也进步了很多。回想这段时间来的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每点进步与成长都倾注了教师的血汗，虽然也离不开家长的支持与配合。我是位没有任何幼教经历的教师，也是去年才参加这个工作环境，很多照顾孩子教育孩子的相干的知识都不懂，如有做得不好的地方，还望各位教师家长多点理解。如今我对我的工作做下面总结：小班的小朋友年纪都还小，生活自理能力较差，在1日活动中都还要教师的帮助，此问题上，家长能够放心，我会拿出我的爱心与耐心对待孩子，上学期，幼儿的情绪不稳定，爱哭爱闹依靠父母不肯来幼儿园等现象，针对这1现像，我们和幼儿进行了语言上的沟通，如今幼儿进步了很多，天天入园，我们班的小朋友都能本人走进教室，不要父母送进来，本人自觉去放书包然后上厕所洗手，最后拿椅子到桌子上吃早饭，乃至有的小朋友晚上父母来接都不愿回家，我真的为他们的进步而感到知足，固然我做得也不够好，但我也会在此方面去努力，目前我们的工作目的仍然放在：与家长1起培养幼儿自信大方谦虚的.个性，良好的生活习惯及生活自理能力等方面上，我会从平常生活与学习中渐渐浸透，提倡幼儿爱幼儿园，爱班级，爱教师，爱小朋友，爱周围的1切，幼儿有了这样的1个心理，就会对周围的每件事儿感性趣，以此来增进幼儿的身心健全快乐成长。看着幼儿渐渐健康快乐的成长，我也在反思我的缺乏：我的文化基础底，教研跟不上，创造性趣味性的游戏活动展开得少，但我不灰心，我会在今后的工作中努力去学习更多的相干知识，多和同事家长朋友沟通，获得更多的意见，经历，管理方法，不断的总结和实践，争取将这份工作做得更好。新入职幼儿园老师个人工作总结2工作岗位上已有1段的时间，在这短短的光阴中，让我深化的体会到这份工作的纯真美妙。正如1名刚刚踏上工作岗位的幼儿老师所讲的那样：“作为孩子王，与孩子在1起的气氛是任何当代装潢手段都没法营建。望着那1张张天真可爱的笑脸，1切的烦恼与忧愁霎时间减退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨天没。我觉得幼儿园老师是1个纯真和美妙的职业。有人形容幼儿老师永久都是显得那末年轻和充满生气。这类形容不无道理。当你面对幼儿那双清澈比充满童真的眼睛时，当你聆听着幼儿银铃般的笑声时，每一个人都恍如又重新回到了童年光阴。这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美妙，我无悔选择了这样的职业。在工作了1年后，我发现作为幼儿老师要充当多重的角色。由于我们天天面对的都是活泼可爱又血有肉并充满感情需求的孩子，而非无生命的物资材料，他们有着多种多样的需求：他们需要生理上的知足感，也需要心理上的支持和指点，而每一个孩子又都是独立的个体，他们的相貌不同，性情不同，认知能力不同，兴趣也不同如此多的不同是幼儿老师的工作变得扑朔迷离，也因而使得这个职业的个人素质才能够胜任这1工作。这使我觉得老师应应能够变换这样3种不同角色：生活中当妈妈，学习中当教师，游戏中当火伴。在我们大班更能体会出现“游戏中当火伴。在户外活动时，幼儿已不再局限于游戏本身，而是更多地参加了1些本人的想法，愿意与教师，小朋友们尝试新的玩法。有时，他们会建议的讲：“老师，再玩这个游戏时分成几个组来比赛吧，看看哪一个组会的第1名。有时，他们会讲：“教师，我们今天晚老狼的游戏吧，这次请几名小朋友来当老狼，您当裁判。“今天，我要和与教师比赛，看看这次谁能赢。每每到了玩游戏环节时，孩子们都表现出本人的不同想法，介入到了其中，也真这个把老师当作玩伴，老师同时也真正融入到了孩子们当中去，成了游戏的火伴。同时，幼儿对老师的形象也非常重视。有时候，孩子们会讲：“张教师真好看，和妈妈1样。有1次在户外活动的时候，由于天气炎热，我随手把T恤衫向上撩了1些，露出来1些真丝背心，结果就有孩子马上过来对我讲：“于教师，你这样做不好看，应当把衣服放下来。这时候，我忽然意想到教师的形象有多么重要。在孩子眼中，教师教给他们知识，带他们玩游戏，在幼儿心灵中，就是甚么都懂，因而教师的形象非常高大。教师就是幼儿学习的典范，是敬仰和崇拜的对象，老师讲的每句话，每个行动都会给孩子留下深化的印象和潜移默化的影响。新入职幼儿园老师个人工作总结3回首本学期的工作计划，我从6个方面进行1下小节：1、作为1名幼儿老师，首先应当在思想上严格遵照师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每个孩子。有了这类心情，师生之间就能够够在1种和-谐的状态中相处，很多事情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心爱惜幼儿，只要是我的学生，不管活泼、玩皮、或害怕、平静，我都会1视同仁。对性情孤僻的幼儿，我会给予他们更多的关注，帮助他们建立起自信，走出自己封闭的误区。我班的xx-x，刚来幼儿园本人坐在1角，不和小朋友们在1起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们1起玩。引导他和孩子们渐渐熟习，渐渐融和，喜欢小朋友，喜欢教师，更喜欢幼儿园。不能冷落任何1个幼儿，让每一个孩子都感觉到教师的关心。对活泼开朗的幼儿，我则会提供适宜他们的展现和表现空间。天天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们舞蹈表现，展现本人的风采，不受任何压抑，同时还能带动1些比拟平静的幼儿1起唱1起跳。人的感觉是互相的，教师的真诚，孩子是能感遭到的。坚持热爱、尊重每位幼儿，与之同等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教育。2、本学期我和阚教师、陈教师共同担负“xx(2)班的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些可爱的孩子们在1起，我们组成了1个温馨、其乐融融的小家庭，每一个孩子都有本人的小脾气和个性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容，很多烦恼的事情也会随之云消雾散了。3、由于孩子们年龄小，初来新环境，很多孩子不能很好的适应，如何才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?我们每次都会和家长沟通交换，了解孩子的个性特点和喜好、不良习惯，认真填写1日视察表，与家长及时交换孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和促进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗语讲：“良好的开场是成功的1半。在这1学期里，孩子们的变化很大了，从“哭哭闹闹不愿意上幼儿园的小弟弟、小mm变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不但学会了书本上的知识，更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。他们会发现问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探索1些新鲜事物了。我们班的宝贝，在整合课程上动手能力非常强，孩子们愿意贴1些小贴画，基本上都能正确的贴上。也愿意做1些小手工。