辽宁教育学知识练习题_1.docx

辽宁教育学知识练习题在教育理论考试中，有很多易错题。考生假如想要获得高分并顺利通过考试，需要突破这些易错题。接下来，我们一起来学习。1.【单项选择题】在教育中要明确学生是发展中的人，学生的身心发展由低级到高级，由简单到复杂，由量变到质变，即强调一定的方向性。这主要体现了学生身心发展的()。A.互补性B.阶段性C.不平衡性D.顺序性1.【答案】D。解析：此题考察个体身心发展规律。互补性强调身身互补和身心互补。阶段性强调不同时期的不同特点。不平衡性强调同一方面不同速，不同方面不同步。顺序性强调方向不可逆，不能跨越。题干中，强调一定的方向性体现了身心发展的顺序性。故此题选D项。2.【单项选择题】郑强所在年级的全部学生和他的弟弟所在年级的全部学生共同在一个教室里上课学习，他们的教师也都是王教师。王教师在给其中一个年级上课时，另一个年级的学生做本人的作业。这种教学组织形式是()。A.班级授课制B.分组教学制C.复式教学D.现场教学2.【答案】C。解析：此题考察教学组织形式。班级授课制也叫课堂教学，是最基本最常见的教学组织形式。特点能够概括为班、课、时。分组教学也叫能力分组，根据学生的能力或成绩分为水平不同的组进行教学。复式教学是班级授课的特殊形式，上课和作业交替进行。现场教学是班级授课的辅助形式，丰富学生的直接经历。题干中，王教师给一个年级上课，另一个年级学生做作业体现了复式教学。故此题选C项。3.【单项选择题】党的十九届四中全会明确提出完善立德树人体制机制，培养()。A.精通文理的全能型优秀人才B.具有创新意识、把握先进科学知识的高端人才C.有思想、有道德、有文化、具有服从意识的人D.德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人3.【答案】D。解析：此题考察我国教育目的表述。我国教育目的具有社会主义性质。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。其他选项都是错误表述。故此题选D项。4.【单项选择题】中小学教科书都是根据一定逻辑体系组织起来的，一般采用循序渐进原则，前面的内容是后面内容的基础，后面内容在前面内容的基础上升华，前后内容一般不会重复出现。这种编写方式属于()。A.直线式B.倒金字塔式C.迂回式D.盘旋式4.【答案】A。解析：此题考察教科书编写方式。教科书编写分为直线式和螺旋式。直线式前后内容不重复，螺旋式前后内容有重复。其他选项是无关选项。故此题选A项。5.【单项选择题】在（大教学论）中，教育家夸美纽斯提出了教育要适应()的思想。A.社会B.时代C.自然D.个人5.【答案】C。解析：此题考察夸美纽斯教育思想。捷克教育家夸美纽斯提出，教育要使用自然的原则，这也是贯穿夸美纽斯整个教育思想的指导性原则。故此题选C项。以上是几道易错题，同学们会做了吗?