音标教学方法 - 听力-精品文档.docx

音标教学方法48个英语音标如同60个汉语拼音，只要学生熟练地把握了它们，对学习英语的作用是相当大的。第一、能握简驭繁地把诸多的英语单词读准。第二、英语的音和形有很多类似之处，只要平常注意积累发音规则，就能够到达听其音而知其形，见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。既然音标如此重要，那么我们如何才能结合详细情况，针对已学好母语的学生们，把英语音标教好呢？下面几种教法，但愿能对大家有所帮助。一、用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学会几句日常用语。目的：让他们对英语有感性认识，明白这就是与汉语的不同之处。二、教音标：一先教字母音标目的：学生通过唱字母歌已特别熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面能够使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在教师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音类似吗？顺势转入下一步：教国际音标。二教国际音标目的：让学生系统、熟练地把握英语音标。这个把握，就是要到达能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。教学时间：两周教学经过：1、元音1单元音：QCEiue与汉语单韵母对照a:C:E:i:u:Aaoeiu讲明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。2双元音：aieiauEuju：与汉语复韵母对照：aieiuiaoouiuiEZEuECi讲明：根据汉语复韵母排序来记双元音第组，英语中无ui；au与ao，Eu与ou的写法不同；ju：/是双元音。第组的一样点是都带E，第组只要一个，直接记就行了。2、辅音1辅音总数：b、p、m、f、v、d、t、n、N、l、g、k、h、dV、tF、F、V、dz、ts、s、W、z、T、j、w、dr、tr、r与汉语拼音对照：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzsyw讲明：根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标dz、ts、s、W、j、w作比拟；dr、tr、r单独记。汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标b、p、m、f多一个E音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标dF、tF、F、dz、ts、s、W、z、T隔开一个i音。2辅音的分类分类一：清浊成对的：清：ptkfFsWtFtstr浊：bdgvVzTdVdzdr讲明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂ptkfFWtFtstr可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高垂理解为高。单干户即不成对的辅音mnNlrhjw记成：三个鼻音m、n、N、l、r和即hj、w分类二：1pbtdgkfvFVszWTrhtFdVtsdztrdr记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对添上r、h、后3对2mnNljw记成：三个鼻音，一个边音l，两个半元音j、w分类三：1清辅音：p、t、k、f、F、s、W、tF、ts、tr，再加上r、h，合计12个。2浊辅音：b、d、g、v、V、z、T、dV、dz、dr再加上m、n、N、l、j、w合计16个。教师讲分类：作用：1、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。2、了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。三、拼读单词目的：运用英语音标拼读单词，教学生本人拼读，并要拼得准确。最后，对教英语音标总的讲明：1、利用学生们特别熟悉的汉语拼音排序来记英语音标，易记；2、在读音标时，不能把汉语拼音和英语音标混淆地读，一样是什么、不同是什么，尤其要分别读准。3、教材音标的排序不是笔者这样排的。教材中的是分散到全册。