七年级生物(苏教版)知识点总结答案(全)_1.docx

七年级生物(苏教版)知识点总结答案(全)七年级生物(苏教版)上学期知识点总结第一单元1、1、1自然界就是由有生命个体与无生命个体组成的,有生命的物体称为生物。1、1、2生物包括植物、动物与微生物,其中微生物又包括细菌,真菌与病毒。1、1、3生物的特征:生物体有一定的构造;生物体能够由小长大;生物体有新陈代谢作用;生物体能繁衍后代,并有遗传与变异现象;生物体对外界刺激能够作出一定的反响;生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。1、1、4除病毒外,生物都就是由细胞组成的。细胞就是生物体生命活动的基本单位。1、2、1生态因素就是环境中直接影响生物生活的各种因素,它包括生物因素与非生物因素。1、2、2非生物因素包括阳光、温度、水分、土壤与空气。1、2、3生物因素影响某种生物生活的其她生物。1、2、4生物与环境的关系就是互相影响,互相作用。生物的生存依靠一定的环境,因生物的形态、构造与生理功能等必须适应环境。1、3、1生物学就是指研究生命现象与生命活动规律的科学。1、3、2生物学能够解决的问题有人口剧增、资源匮乏、能源危机、粮食短缺、环境污染、血管疾病、癌症、艾滋病。1、3、3生物学如今在农业、医学、卫生上产生很大的影响。2、1、1右图就是显微镜构造示意图,请写出:1、镜座2、镜柱3、镜臂4、镜筒5、目镜6、转换器7、物镜8、粗准焦螺旋9、细准焦螺旋10、载物台11、遮光器12、反光镜其中最重要的构造就是5目镜与7物镜能够调节光线强弱的就是11遮光器与12反光镜实验室内光线不强时,对光时,应选择大光圈与_凹_面镜。显微镜目镜上刻有“15x字样,表示_目镜的放大倍数就是15倍。若使用这一目镜,同时使用10×的物镜。则被观察物体被放大_150_倍。若改用40×的物镜,则视野中的细胞数目比原来少,视野变暗。观察目的在视野的左上方,要将观察目的移到视野的正中央,应该向_左上方_方向移动玻片;若目的在视野右下方时则需向_右下方方向移动玻片。假如把印有“b的玻片放在显微镜下观察,瞧到的物像就是q。假如发现视野中有一污点,您如何确定污点的位置？转动目镜,污点移动,则污点在目镜上;移动玻片标本,污点动,则污点在玻片标本上;转动目镜,移动玻片标本,污点不动,则污点在物镜上。2、1、2制作临时玻片标本的步骤就是:干净玻片、滴液体、取材、盖片。用于制作临时玻片标本的生物材料必须就是薄而透明的。2、2、1科学探究通常包括提出问题、作出假设、实验、得出结论与表达、沟通等方面。实验就是验证假设的基本途径,主要包括制定计划、施行计划等方面。所有的实验都有变量,在对照实验中,除了实验变量不同外,其它因素都一样。第二单元3、1、1植物细胞形态多样,大小不同,但构造基本类似,都包括细胞壁,细胞膜,细胞质与细胞核。3、1、2右上图就是植物细胞构造示意图:请先填写的名称及其功能,其中的作用就是保护细胞内部构造,维持细胞正常形态。的作用就是光合作用的场所,利用无机物合成有机物。的作用就是与细胞的吸水与失水有关,内含细胞液。的作用就是具有流动性,有利于细胞与外界进行物质交换,为生命活动提供场所。的作用就是含有遗传物质,传递遗传信息。的作用就是控制物质进出,保持细胞内部环境的稳定性。的作用就是呼吸作用的场所,为细胞活动提供能量。3、2、1人与动物细胞的形态与大小也有差异,但人与动物细胞的构造基本类似,具细胞膜,细胞质与细胞核。请填写-的名称。3、2、2、植物细胞与动物细胞的区别就是,植物细胞有细胞壁、_液泡_与叶绿体。3、3、3、人体细胞与植物细胞都有的基本构造就是:细胞膜、细胞质、细胞核。3、3、4、遗传物质主要存在于细胞核中,细胞核里含有染色体,在每种生物的体细胞内,染色体的形态,构造与数目都就是一定的。染色体的主要成分就是DNA与蛋白质,DNA就是主要的遗传物质,它能储存与传递遗传信息,控制生物体的形态构造与生理特性。4、1、1生物体的生长现象与生物体细胞的数目增加与体积增大有关。4、1、2细胞分裂就是指一个细胞分成两个细胞的经过,其结果就是使细胞数目的增加。4、1、3细胞分化就是指分裂后的细胞在形态、构造与功能上向着不同方向变化的经过,其结果就是构成了组织。4、1、4组织就是指形态类似、构造一样、具有一定功能的细胞群。4、1、5填写下表:名称功能举例植物组保护组织保护作用植物表皮基本组织能制造与存贮有机养料果肉输导组织运输水分、无机盐、与有机养料叶脉中的导管、筛管4、2、器官就就是由_不同_的组织根据_一定的次序_联络起来,构成具有一定_功能_的构造。绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实与种子组成。其中营养器官有根、茎、叶,生殖器官有花、果实、种子。4、2、2系统就是指人体的不同器官,根据一定的次序组合起来,构成具有特定生理功能的构造。人体具有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、神经系统、内分泌系统等八大系统,其中神经系统与内分泌系统起着调节作用。4、2、3人体的构造层次:细胞组织器官系统人体。植物体的构造层次:细胞组织器官植物体。4、2、4植物体与人体的构造层次的一样点就是都具有细胞、组织与器官,不同点就是人体的构造层次中具有系统,而植物体不具有。4、2、5在下列图中标出草履虫的构造并在右侧空白处写出其功能:4、2、6草履虫进行分裂生殖。草履虫具有应激性,能够趋向有利刺激,躲避有害刺激。通常草履虫分布在培养液的上层,做草履虫对刺激的反响的实验时,加几丝棉花纤维或少量鸡蛋清的目的就是限制草履虫的运动速度。4、2、7单细胞生物仅由一个细胞构成,但就是她们能独立地完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖。4、2、8取一两块干净的载玻片,分别标上甲、乙,然后在其两端各滴一滴草履虫的培养液并用解剖针将两滴培养液连通。(1)、在甲载玻片左边的一滴培养液中放入一粒食盐,您发现了什么现象？草履虫游向右侧。(2)、在乙载玻片右边的一滴培养液中放入一点红糖,您又发现了什么现象？草履虫游向右侧。(3)、通过(1)、(2)两个实验讲明了什么问题？草履虫能够趋向有利刺激,躲避有害刺激能第三单元5、1、1胚的组成就是胚芽、胚轴、胚根与子叶。我们食用大豆时,主要食用的就是子叶,食用小麦时,主要食用的就是胚乳。5、1、2种子萌发需要的条件:(1)外界条件:充足的空气、适宜的温度、足够的水;(2)本身条件:胚就是完好的、有生命力的而且就是度过休眠期的。5、1、3种子萌发的经过:胚根发育成根,胚芽发育成茎与叶,胚轴发育成连接根、茎的部分,子叶或_胚乳提供各部分发育所需的营养物质。甲乙5、1、4填写下表:5、2、1植物体的根具有营养贮藏、支持、固着、输导、吸收等功能,还具有向地性,向水性与向肥性。5、2、25、2、3根的生长主要就是分生区细胞的分裂与伸长区细胞的伸长的结果。根吸收水与无机盐的主要部位就是成熟区,根生长的关键部位就是分生区。5、3、1陆生植物吸水的主要器官就是_根_,根吸收水主要在_根尖_进行。成熟区的吸水能力最大。5、3、2当根毛的细胞液浓度_大于_土壤溶液浓度时,根毛就吸水,液泡变大;当根毛的细胞液浓度_小于_土壤溶液浓度时,根毛就失水,液泡变小,这就就是给植物施肥太多会出现_烧苗_现象的原因。5、3、3植物生长不仅需要含氮的无机盐,还需要含_磷_的、含_钾_的无机盐等。氮肥能促进细胞的分裂与生长,使枝叶长得茂盛;磷肥能促进幼苗的生长发育、花的开放、果实与种子的成熟;钾肥能促进糖类构成与运输,使茎秆强健。5、4、1芽就是未展开的枝或花。枝芽将来发育成枝与叶,花芽将来能发育成花。5、4、2植物的茎具有支持、输导、贮藏、生殖等功能。5、4、3填写下列内容:大豆种子玉米种子一样点都有种皮与胚不同点子叶二片,子叶储存营养物质,无胚乳子叶一片,有胚乳,胚乳储存营养物质。