中国古代文学作品选(一)自考试卷2022年4月自学考试题目库及答案_.docx

中国古代文学作品选(一)自考试卷2022年4月自学考试题目库及答案（中国古代文学作品选(一)）自考试卷2022年4月份全国高等教育自学考试题目及答案参考(部分)三、简答题(本大题共5小题，每题6分，共30分)36.【题干】简析（郑伯克段于鄢）中郑庄公的人物形象。【答案】(1)突出了庄公有计策、城府深的性格。(2)庄公对武姜和共叔段的野心与图谋了如指掌，但他采取了欲擒故纵、后发制人的策略，一则借以沽名钓誉，二则为了麻木对方、争取人心。(3)最后，他还考虑到违犯孝道对他不利，于是演出了隧而相见、母子和好如初的闹剧。【考点】先秦部分-（左传）-（郑伯克段于鄢）37.【题干】试分析班固（苏武传）的比照手法。【答案】(1)与张胜比照，衬托苏武的深明大义、富于骨气，及临事不惧、对国家高度负责;(2)与卫律比照，以卫律的卖国求荣突出苏武崇高的民族气节;(3)与李陵比照，李陵计较个人恩怨，苏武则一心一意为国家民族利益着想，李陵本人前后的言行也构成比照。(4)以比照衬托出苏武对国家高度负责、崇高的民族气节、一心一意为国家民族利益着想的高风亮节。【考点】秦汉部分-班固-（苏武传）38.【题干】简述王粲（登楼赋）的艺术特色。【答案】(1)真切动人的直接抒情。开篇即以一忧字奠定全篇情感基调，登楼为了销忧，而登楼所见所闻所思所感，不仅不能销忧，反而增忧，忧伤之情贯穿全篇。(2)运用典故。用匏瓜徒悬、井渫莫食两个典故，恰当地表达了不得任用的担忧。此外，措辞洗练，音节和谐，也体现了魏晋抒情小赋的特色。(3)措辞洗练，音节和谐，也体现了魏晋抒情小赋的特色。【考点】魏晋南北朝部分-王粲-（登楼赋）39.【题干】简析柳宗元（钴汜潭西小丘记）作者描绘山水手法的奇特之处。【答案】(1)一是以动写静，如写石负土而出、嵌然相累而下、冲然角列而上，形象生动，将静的物描绘出动态，且色色写得生活，尤为难得。(2)二是化景为趣，作者把本人的感情领注于自然界中的每一物，然后他又能从中发现妙趣和奇趣。如写浮云、溪流和鸟兽则为举熙熙然回巧献技，他枕席而卧，欣赏大自然则写滢滢之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋，这种感应原是很难表达的，但在作者的笔下不仅写活了，而且妙不可言。【考点】唐五代部分-柳宗元-（钴汜潭西小丘记）40.【题干】简述杜甫（又呈吴郎）的艺术特点。【答案】(1)手法上：以小见大、由近及远。从一件围篱防窃的生活琐事，一位老妇人扑枣充饥的个人苦况，想到广大百姓水深炎热的生活;从对寡妇遭遇的同情，扩展为对时局困难的忧虑;从寡妇的哭诉，挖掘出造成悲剧的社会根源，这大大提升了作品的思想高度，扩大了情感容量。(2)劝告方式上：措辞委婉、入情入理的。宁有此有哀怜老妇之意，转须亲则是对吴郎的暗示。(3)语言上：活泼，具有形式美、音乐美善用虚字作为转接。如不为只缘正思以及即便虽却等，灵敏流转，抑扬顿挫，耐人寻味。【考点】唐五代部分-杜甫-（又呈吴郎）p四、阐述题(本大题共2小题，每题10分，共20分)41.【题干】简析（蒹葭）的主题及艺术特点。【答案】(1)作为爱情诗的解读：诗中主人公对意中人痴情追求，但求之不得，表达了无限惆怅的缠绵情感。(2)本诗重章叠句的表现形式：全诗三章，采用重章叠句的形式，一唱三叹，淋漓尽致地表达情意，强化了抒情效果。各章字句略有变化，有层层递进之妙。蒹葭从苍苍到萎萋到采采，声情转向低沉，凄婉之意自然流露。白露从为霜到未?到未已，表示时间的推移，讲明主人公始终在彷徨追索。道阻且长到且跻到且右，表示路途遥远，崎岖迂曲，而主人公不避艰险，深情求之。伊人从在水一方到在水之湄到在水之涣，从宛在水中央到宛在水中坻到宛在水中让，似乎愈来愈明晰，但却是可望而不可即。(3)蒹葭苍苍等景物描，开始以秋气的清冷和萧瑟，营造了凄婉悲凉的气氛。对浩浩秋水的描写，既衬托脉脉深情，有渲染纵横阻隔，意中人可望不可即。诗中虚实相生，秋景、秋水，为眼前实景，溯洄、溯游的追索，已经虚化，至于所谓伊人，若有若无，完全是一种心理幻景。虚虚实实的意象，构成了朦胧而优美的意境，生动地表现了痴情者诚挚的情意和追求。(4)起兴手法：蒹葭苍苍，白露为霜借景物芦苇起兴，表现了痴情者诚挚的情意和追求。写出了白露从凝结为霜到融化为水而逐步干涸的经过，表现了时间的推移。【考点】先秦部分-（诗经）-（蒹葭）42.【题干】简析左思（咏史）(郁郁涧底松)的主题及艺术特点。【答案】(1)全诗分三层：开始四句以反常的自然现象为喻;中间四句从自然现象转向社会现实，点明了前四句的寓意;最后四句用详细的史事作证，讲明不合理现象的根源就是门阀制度。(2)诗歌揭露门阀制度下平凡的世家子弟窃据高位，英俊的寒门士子屈居下僚的不合理现象。(3)比照手法的运用：第一层比照：松与苗，以反常的自然现象为喻，采用比兴手法;第二层比照：世胄与英俊，由自然转到社会;第三层比照：金张与冯公，是第二层比照的详细化，揭示了历史的真实，表达了强烈的愤懑与不平。【考点】魏晋南北朝部分-左思-（咏史）(郁郁涧底松)