县教育工作会上领导发言-精品文档 (2).docx

县教育工作会上领导发言同志们：今天，我们在这里隆重召开全县教育工作会议，主要任务是：学习贯彻全国和省、市教育工作会议精神，发动全社会全面施行（县中长期教育改革和发展规划纲要），大力推进教育平衡优质发展，加快建设教育强县和人力资源强县，为拼争全国五十强县市、建设当代化综合新城提供愈加有力的人才保证和智力支撑。长期以来，市教育局对我县教育工作特别重视，今天万群英副局长又在百忙当中亲临大会指导并作主要谈话，这是对我县教育工作的关心和支持，让我们以热烈的掌声对教育局以及万局长一直以来对县教育事业和经济社会发展的关心支持表示衷心的感谢！刚刚，伍曦副县长就农村中小学网点布局调整等方面工作进行了部署，部长宣读了（留守儿童管理办法），小文书记解读了（县中长期教育改革和发展规划纲要），4个单位做了很好的表态发言，希望大家在学习理解的基础上认真加以贯彻。下面，我就教育工作讲三点意见：一、深入认识教育优先发展的重大意义教育是民族振兴、社会进步的基石，也是关系一个地方长远发展的生命工程。在新的时期、新的阶段、新的形势下，我们必须深入认识加快教育发展的重大意义，自觉把思想统一到县委、县政府的决策部署上来，把教育摆在基础性、全局性、先导性的战略地位去谋划、去发展、去推进，加强大力发展教育事业的紧迫感和责任感。1、准确把握当前教育发展的形势和要求。当前，教育发展已进入新的发展阶段，面临重大的历史机遇。党的十七大明确提出优先发展教育，建设人力资源强国的战略部署。年，党中央、国务院出台了（国家中长期教育改革和发展规划纲要-），提出了到年全国基本实现教育当代化、基本构成学习型社会的战略目的。同年7月，党中央、国务院召开了进入新世纪以来的第一次全国教育工作会议，明确了新时期教育改革任务，吹响了进军教育强国、人力资源强国的号角。今年1月和7月，省、市又相继召开了教育工作会议，对“十二五时期全省、全市教育工作进行了全面部署，不仅重申了教育的基础性、全局性和先导性战略地位，而且相继出台了（中长期教育改革和发展规划纲要）和施行意见，要求更高、措施更实。我们更要看到，教育不但是国计，更是民生，全社会对教育问题的关注度、敏感度、期望值不断提高，人民群众对优质教育的渴望从来没有像今天这样强烈，对教育公平的关注从来没有像今天这样突出，对多样化、个性化教育的需求从来没有像今天这样迫切。教育承载着人民群众对幸福生活的等待，寄托着千千万万家庭对美妙将来的期盼，从某种程度上讲对教育怎么重视都不过分，对教育怎么投入都不算多，我们务必站在对历史负责、对百万县人民负责、对子孙后代负责的高度，真正办妥人民满意的教育。2、正确认识我县教育发展的成就和现状。新世纪以来十分是近年来，县委、县政府坚定不移地施行“科教兴县和“人才强县战略，全县教育事业获得了长足发展，实现了历史性跨越，突出体如今“五个不断上：一是教育规模不断扩大，截止目前，全县共有各类学校518所，在校学生15.5万人，教职工7896人。二是教育投入不断加大，年，全县教育经费支出总额7.1亿元，增长37.3%；生均教育经费由去年的小学每人300元、中学每人500元，提高到今年的小学每人400元、中学每人600元。三是队伍建设不断加强，老师队伍大专以上学历所占比例突破80%，本科以上学历接近50%。四是办学条件不断改善，近三年全县新增校舍面积17万平方米，消除危房11万平方米，莲塘三中晋升江西省重点建设中学、莲塘二中晋升省重点中学。莲塘四小、莲塘四中等学校建成投入使用。五是教育质量不断提高，目前，全县学前三年毛入学率到达85%，九年义务教育稳固率到达98%，高中阶段毛入学率到达80.15%，高考录取率到达83.8%。今年全县高考600分以上考生达43名，在全省排位前列。与此同时，援疆教育、特殊教育在全省唱响了品牌，荣获了全省教育工作先进县等称号。所谓：“一份耕耘，一份收获，正是全县广大教育工作者的辛勤耕耘、不懈奋斗和勇于创新，使县教育发展站在了新的起点上，也为加快推进教育当代化奠定了坚实基础。在此，我代表县委、县政府向全县广大老师和教育工作者致以诚挚的问候和崇高的敬意！在讲成绩的同时，我们也清楚地看到当前教育发展中存在一些问题和困难，突出表如今：教育投入总体缺乏年占GDP的2.3%，低于全市0.3个百分点，低于全省1.2个百分点；农村中小学网点布局过于分散，昌南新城教育网点缺失，区域教育发展仍然不平衡；职业教育发展缺乏，优质教育资源供需矛盾仍然突出等等。成绩增添自信心，差距激发斗志，面对县教育发展的新形势，我们必须凝聚方方面面的气力，从如今抓起，全民重视教育，党政各级支持教育，教育工作者立足岗位愈加热爱教育。从每所学校做起，真心重教、务实办学、实干兴教，将教育优势转化为人力优势、科技优势和发展优势，以教育当代化助推“十二五发展，助推县超常发展。3、科学定位我县教育发展的目的和方向。推进我县教育改革和发展，加快推进教育当代化，必须高举中华特点社会主义伟大旗帜，深化贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持教育优先发展战略和位置不动摇，把育人为本作为根本要求，把改革创新作为强大动力，把促进公平作为基本政策，把提高质量作为核心任务，把服务社会作为重要着力点，突出内涵发展和构造优化，办人民满意教育。到年，使教育思想观念、教育内容、教学方法与手段以及校舍及设备，基本到达当代化教学水平；基本构成全民学习、终身学习的“学习型社会。加快建成教育水平整体提升、教育公平基本构成、教育质量显著提高、终身教育体系完备、教育体制充满活力、服务能力不断加强的“教育强县；加快建成与社会需求有效对接，高层次、高技能、实用型人才协调发展的“人力资源强县。二、奋力创始教育改革发展的崭新局面强县必须强教，兴县必须先兴才。要全面落实教育优先发展战略，把握教育改革发展规律，不断提高教育当代化水平，努力办人民满意教育，建人才发展高地。1、强化教育优先发展。一是落实优先发展战略。要坚持“三个优先，即经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先知足教育和人力资源开发需要，稳固教育的基础性、全面性和先导性战略地位。二是加大优先保障力度。以优先投入保障优先发展，努力做到“三个增长，即：财政教育拨款增长高于财政经常性收入增长，根据在校学生人数平均的教育费用逐步增长，老师工资和学生人均公用经费逐步增长，确保到2012年财政性教育支出占全县GDP的4%。三是拓宽优先投入渠道。根据能市场化的市场化，需要投入的严格按规定足额投入到位的要求，充分调动全社会办教育的积极性，拓宽社会资源进入教育途径，多渠道增加教育投入；深化教育与金融合作，探索金融支持教育发展新形式；依托县家官乡贤的优势，设立县助学奖学专项资金，鼓励社会各界捐赞助学助教、奖学奖教，在全县上下营造品学兼优、好学上进的良好气氛。2、大力促进教育公平。一要以政策推动教育公平。推动公共教育资源向困难学校和困难群体倾斜，继续做到“三个百分之百，即义务教育免费覆盖率100%、残疾儿童接受免费教育100%、贫困生赞助面100%。同时，要结合我们在全市乃至全省率先制定的留守儿童管理办法、助学奖学试行办法，扩大教育的惠及面，关心关爱留守儿童，绝不让一个孩子因贫困而失学。尤其是农村留守儿童，我们政府和教育部门要给予更多的关心关爱，引导他们健康成长，做对社会有用的人、有奉献的人，不要将来变成社会的负担。二要以机制保障教育公平。保障义务教育的公益性和普惠性，促进教育资源配置的公平、生源配置的平衡，把扩容县城教育的“加法和撤并农村学校的“减法一起做，在县城，积极推进教育资源整合，切实做到“三个先行，即教育网点布局先行于新区建设，先行于旧城改造，先行于小区开发，真正唱响“学在昌南品牌；在这方面，教育部门和城建规划部门要加强沟通与联络，把已经缺失的尽快补到位，把尚未规划的科学规划好。在农村，施行网点布局调整，切实做到“三个集中，即农村中小学向集镇、向中心村、向寄宿制学校集中，构成规模办学效益，让有限的教育资源发挥最大的作用。三要以发展促进教育公平。县委、县政府从发展的大局着眼，从统筹城乡教育、促进社会公平角度出发，施行农村中小学网点布局调整，逐步撤并一些办学规模小、办学条件差的村级小学，不断提升农村教学水平，实现城乡教育平衡优质发展。这是积德行善、造福子孙后代的事，各乡镇、各中小学十分是撤并村小的领导一定要从思想上真正提高认识，服从大局需要，考虑长远利益，深化细致地做好群众的思想工作。同时也要妥善处置撤并造成新的上学远、上学难的问题。3、全面提高教育质量。我们要注重教育发展内涵，把育人为本、德育为先作为教育工作的根本要求，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。一要全面推进素质教育。坚持育人为本、有教无类，促进学生素质提升，培养德智体美全面发展的社会主义建设接班人。坚持德育为先，把社会主义核心价值体系融入教育的各个方面。坚持能力为重，强化学思统一、行知合一，不断提升学习能力、实践能力和创新能力。要深化课程和教学改革，加强学校教育信息化体系建设，打造优质、特色教育，基本实现全县中小学“班班通，推进学校走内涵发展之路。二要着力提升基础教育发展水平。要启动施行学前教育建设工程，普及学前一年教育，基本普及学前三年教育，初步建成覆盖城乡的学前教育公共服务体系。要进一步优化公共资源配置，把撤并后空余出来的小学修缮之后用来办幼儿园，充分发挥公共资源的最大效益。要促进义务教育平衡发展，稳固义务教育普及成果，不断夯实教育基础。加快普及高中阶段教育，扩大普通高中优质资源。提高特殊教育惠及程度，健全特殊教育保障机制；加快发展继续教育，构建终身教育服务体系；支持鼓励民办教育发展，进一步探索公办、民办多轮驱动的教育发展新路子。三是大力发展职业教育。县要实现超常发展、进位赶超，关键是要大力发展工业和服务业，而当前这两块正面临着宏大的人才缺口，尤其是熟练的产业工人，从某种程度上来讲，职业教育事关我县将来发展。要补齐职业教育这一短板，将县职教中心打造成省级示范性职业教育中心，实现一校多能、一校多址，真正做大职教品牌。要推进职业教育与我县的主导产业、服务行业结合起来，促使职业教育向市场驱动转变、向就业导向转变，使职业教育更有针对性，凸现实效性，切实解决大量的事没人做、大量的人没事做的人才供需矛盾。4、加强老师队伍建设。要着力提升老师素质，优化队伍构造，培养名师名家，努力建设一支师德高尚、业务精湛、构造合理、充满活力的老师队伍，在全社会倡导和构成尊师重教的良好气氛。一要加强师资队伍管理。总理在全国教育工作会上曾讲过，假如讲教育是国家发展的基石，老师就是奠基者。一个好教师，能够教出一批好孩子；一个好校长，能够成就一所好学校；一批教育家，能够影响国家和民族的将来。老师不仅要注重教书，更要注重育人。广大老师要自觉加强师德修养，“学为人师，行为世范，以本人的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。要让懂教育的人来办教育，由于他们尊重、敬畏教育的价值和规律，拥有系统的教育理论和丰富的实践经历，对教育充满热爱并深深扎根于教学第一线。要建立健全县域内校长合理调配机制，促进校长提高专业化管理水平。二要加强老师培养培训。要想给学生一杯水，本人必须先有一桶水。要建立适应教育发展需求的老师培训体系和长效机制，创新送教下乡、蹲点学习、挂职锻炼、校本研修、提高培训等方式，不断提高老师专业水安然平静教学能力，推动老师整体素质提升。要加强创新体制机制，在城区和农村老师间推行“轮岗制，以示范学校带动一般学校，实现优质教育资源分享。要充分发挥名校放大效益，从根本上知足群众对优质教育资源的渴望。对这一块，教育部门要认真研究，尽快拿出一个解决办法来。三要保障老师合法权益。要根据国家政策，落实和完善老师工资、住房和医疗养老等社会保障。要通过政策倾斜，吸引优秀人才长期从教，终身从教，鼓励老师到农村地区、边远地区从教。5、深化推进教育改革。大力推进区域教育平衡发展、优质发展。一要平衡教育资源。要推进义务教育学校标准化建设，重点提升相对薄弱学校、农村学校的教学硬件水平，鼓励各校扩大效益，实现农村教育平衡达标化，逐步缩小城乡之间、区域之间学校的差距，让农村学生享遭到城里学生同样优质的教育。要建立县域内老师有序流动机制，实现城乡老师资源配置平衡化，促进城乡教育平衡发展。二要创新教育管理形式。推动教育人才的合理配备和有序流动，开展名校带弱校、名师带青年老师、名校名师支教乡村系列活动，激发教育的内生动力。积极探索学校管理机制改革，推进政校分开、管办分离，建立学校依法自主办学、自主管理，民主监督、社会介入的当代化学校制度。充分发挥绩效工资的鼓励和导向作用，激发教育系统的活力。三要扩大教育对外开放。要以开放包涵的襟怀，扩大教育对外沟通合作，积极利用国内、省内的优质教育资源，实现借力发展，加强县教育的竞争力和品牌力。三、不断构成教育科学发展的强大合力全县上下要牢固树立抓教育就是抓发展、抓将来，不重视教育就是渎职，抓不好教育就是不称职的观念，强化责任意识，齐心协力、密切配合，构成全社会共同推动教育事业科学发展的强大合力。1、加强教育工作的领导。要教育工作列入各乡镇开发区和各部门、各单位年终考评的重要内容，强化教育督导评估，狠抓责任落实，切实加强发展教育的责任感、责任感和紧迫感。各乡镇开发区和各部门、各单位要把教育事业摆在优先发展的位置，正确处理教育发展与经济社会发展的关系，健全领导体制和决策机制，以更大的决心、更多的财力、更多的精神支持教育事业，努力解决当前教育面临的重大问题、制约教育发展的瓶颈问题和群众关心的热门难点问题，不断提高教育工作科学化水平。要深化开展“平安、文明、绿色、和谐校园创立活动，加强校园网络管理，加强学校和师生安全管理，加强校园周边环境和治安综合治理，切实维护教育系统的稳定安全。要加强教育系统党风廉政建设，从严治教、依法治教、规范管理，坚决纠正教育领域损害群众和学生利益的各种不正之风。2、构成教育发展的合力。教育是国家和民族最根本的事业，是全社会共同的事业。实现教育改革和发展目的，必须发挥人民群众聪明才智、发动全社会一起努力，充分调动全社会关心和支持教育的积极性，共同担负起培育下一代的责任，营造政以兴教为责、民以支教为本、师以爱教为荣的良好气氛。要健全党委、政府统一领导下的部门分工负责、密切协作的工作机制，做到各司其职、各尽其责、构成合力，多为教育发展攻坚克难，多为学校师生排忧解难，构成推动教育事业科学发展和促进人的全面发展的和谐环境。要加大宣传力度，推广教育战线先进人物和先进事迹，弘扬兴师重教的社会风气。要引导和鼓励社会各界更新教育观、成才观、用人观，支持教育改革创新，构成既生动活泼又规范有序、共同推动教育事业科学发展的生动局面。3、确保教育规划的落实。全县中长期教育改革和发展规划纲要，确定了将来10年县教育改革发展的目的任务。各乡镇开发区和各部门、各单位要根据纲要提出的要求，明确分工，落实责任，结合本地本单位的工作，研究制订详细方案和配套措施，精心组织施行，逐步推进规划意见落地。要加强纲要与年度工作计划的有效衔接，把教育优先发展的要求真正体现到经济社会发展的目的任务中。要加强对纲要施行情况的监测评估和跟踪检查，擅长发现和总结基层创造的鲜活经历，及时加以总结推广，指导和推动全县工作。要切实转变作风，狠抓工作落实，努力把教育改革发展的决策部署落到实处，确保我县教育改革发展获得实效。同志们，教育是生产力，也是竞争力；教育是今天，更是明天。让我们以科学发展观为指导，进一步解放思想、务实奋进，全面贯彻中央和省、市教育工作会议精神，全面施行（教育规划纲要），坚持教育优先发展，推动县教育的平衡、优质发展，在全社会营造浓郁的兴师重教气氛，努力创始全县教育工作新局面，为拼争全国五十强县市、建设当代化综合新城作出新的更大奉献！