仇：学会亲近社会.ppt

学会亲近社会第一课第三框第一课第三框 【温故知新温故知新】一、探究人与社会的关系一、探究人与社会的关系1、人类社会是以 为基础，由 结合在一起的人类生活的 。2、探究人与社会的关系（1） ： 人们的生存和发展总是离不开社会所提供的 ；总要受到一定的 和 的制约；人的全面发展是与 密不可分的。理论依据：人既有 ，又有 。 是人的本质属性，它揭示了人区别于其他动物的特殊本质。（2） ： 社会是由 组成的社会，人们的 、 等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是 的结果。物质生产活动物质生产活动各种关系各种关系共同体共同体种种条件种种条件社会制度社会制度社会的全面进步社会的全面进步自然属性自然属性社会属性社会属性社会性社会性 个人个人 生产劳动生产劳动 科学研究科学研究 个人离不开社会个人离不开社会社会离不开个人社会离不开个人人们共同努力人们共同努力环境环境二、关心社会发展二、关心社会发展1、途径：（1）作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从 。具体途径：我们平时通过 、 、 、 等途径来了解社会、关注时事。意义：有助于我们 ；有助于我们 ；也有助于我们 ；（2）我们青少年学生关心社会，还不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为 ，对社会、国家应尽的 ，以 心态亲近社会、融入社会，以 服务社会、服务人民。2、意义：关心社会发展、关心祖国建设，不仅是 的重要表现，也是我们自己 的迫切要求。关心时事政治做起关心时事政治做起上网上网听广播听广播 看电视看电视看报纸看报纸了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识 增强关心社会、热爱祖国的情感增强关心社会、热爱祖国的情感提高观察问题、分析问题和解决问题的能力提高观察问题、分析问题和解决问题的能力 热爱祖国热爱祖国健康成长健康成长 社会成员和国家公民社会成员和国家公民 职责和义务职责和义务 健康健康 实际行动实际行动 “风声雨声读书声，声声入耳；风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心！家事国事天下事，事事关心！” 顾宪成（明代）顾宪成（明代）学会亲近社会第一课第三框第一课第三框 一、亲近社会的含义：一、亲近社会的含义： 亲近社会就是就是要有亲社会的亲近社会就是就是要有亲社会的情感和行为情感和行为,积极参与社会生活，主动积极参与社会生活，主动关爱他人、关心集体，服务社会、报关爱他人、关心集体，服务社会、报效祖国。效祖国。二、怎样培养亲近社会的情感和二、怎样培养亲近社会的情感和行为呢？行为呢？ 20112011年年1010月月1313日下午日下午5 5时时3030分，一出惨剧发生分，一出惨剧发生在佛山广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷在佛山广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆子里，被一辆面包车面包车两次碾压，几分钟后又被一小两次碾压，几分钟后又被一小货柜车碾过。最后，一位捡垃圾的阿姨货柜车碾过。最后，一位捡垃圾的阿姨陈贤妹陈贤妹把小把小悦悦抱到路边并找到她妈妈。悦悦抱到路边并找到她妈妈。1010月月2121日，小悦悦经日，小悦悦经医院全力抢救无效离世。拾荒阿姨救人的过程，恰医院全力抢救无效离世。拾荒阿姨救人的过程，恰好被事发地旁边一间劳保店的视频监控记录，这段好被事发地旁边一间劳保店的视频监控记录，这段视频还爆料了一个让人难以理解的事情，陈阿姨是视频还爆料了一个让人难以理解的事情，陈阿姨是事件发生后的第事件发生后的第1919个路人，前个路人，前1818个，或是视而不见个，或是视而不见，或是看两眼然后绕道离开。一直等到第，或是看两眼然后绕道离开。一直等到第1919个路人个路人陈阿姨，这个从事最低等的拾荒工作却有着最陈阿姨，这个从事最低等的拾荒工作却有着最美丽心灵的女人将这种美丽心灵的女人将这种“冷漠冷漠”终止。终止。小悦悦事件小悦悦事件 网友留言：小悦悦走好，谢谢你了，你以幼小的身躯给国人上了一堂深刻的人性和道德教育课。你走了，但唤醒了十几亿国人。 这种对他人缺乏同情心，对国家、集体这种对他人缺乏同情心，对国家、集体和他人的利益漠不关心，缺乏社会公德，没和他人的利益漠不关心，缺乏社会公德，没有社会责任感，不愿意承担社会义务的现象有社会责任感，不愿意承担社会义务的现象叫做叫做“看客看客”现象。现象。二、怎样培养亲近社会的行为习惯二、怎样培养亲近社会的行为习惯?启发一：启发一：不做不做“看客看客”要克服对社会的冷漠情绪和要克服对社会的冷漠情绪和“看客看客”现象，充满同情心和爱心，关心集现象，充满同情心和爱心，关心集体、关心社会，以天下兴亡为己任。体、关心社会，以天下兴亡为己任。思考：思考：“小悦悦事件小悦悦事件”唤醒了我们什么？唤醒了我们什么？ 让我们祝福小悦悦让我们祝福小悦悦一路走好，一路走好，但愿但愿天堂里天堂里没有车来车往，没有车来车往，但愿但愿天堂里天堂里都是好心人都是好心人- 老人跌倒后老人跌倒后 扶？扶？ 不扶？不扶？1 1、手机拍照，留下证据；、手机拍照，留下证据；2 2、请路人作为证人，并留下联系方式、请路人作为证人，并留下联系方式；3 3、打、打120120告知具体情况，根据医生指示告知具体情况，根据医生指示做出正确施救行为。做出正确施救行为。克服克服“看客看客”心态的必要性心态的必要性? ? （1 1）人人都是社会的成员，都享受）人人都是社会的成员，都享受着社会发展的成果，也应该承担起对着社会发展的成果，也应该承担起对社会的义务和责任。社会的义务和责任。 （2 2）人人都能献出一份爱心，关心）人人都能献出一份爱心，关心社会，世界必将更美好，人生必将更社会，世界必将更美好，人生必将更精彩。精彩。 中国式中国式“到此一游到此一游”现身埃及现身埃及3000年前文物年前文物 五湖四海：五湖四海：捂脸啊！这让中国人以后怎么去埃及！捂脸啊！这让中国人以后怎么去埃及！南南他爹：南南他爹：35003500年的文物啊年的文物啊! !人类的遗产，可惜啦。人类的遗产，可惜啦。莫莫情怀：莫莫情怀：中国人到底怎么了？！中国人到底怎么了？！ 田螺姑娘：田螺姑娘：可笑的国人。丢人丢到外国去了！可笑的国人。丢人丢到外国去了！妃雪阁主：妃雪阁主：没教养的小孩、没道德的父母、老师没教养的小孩、没道德的父母、老师 也没教好！哼也没教好！哼 丢人丢人 ！盛夏的风：盛夏的风：把名字刻那儿，不就是耻辱柱么。把名字刻那儿，不就是耻辱柱么。三月的风：三月的风：一个国家的国民素质反映在各个方面，一个国家的国民素质反映在各个方面， 不要把脸丢到世界，希望能警醒一部分不要把脸丢到世界，希望能警醒一部分 中国人中国人。网友留言网友留言思考：警醒我们什么？思考：警醒我们什么？二、怎样培养亲近社会的行为习惯二、怎样培养亲近社会的行为习惯?启发二：启发二：遵守社会公德遵守社会公德 社会公德是人们在社会交往和公共生社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则。活中共同遵循的行为准则。2001年颁布年颁布公民道德建设实施纲要公民道德建设实施纲要规定我国社会公德主要内容是：规定我国社会公德主要内容是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。保护环境、遵纪守法。 “中国式中国式”过马路过马路凑够一撮人就可以走了，与红绿灯无关。“抢抢”盐盐对公民个人而言：对公民个人而言： 公民遵守社会公德的作用、意义：公民遵守社会公德的作用、意义：道德力量是国家发展、社会道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素；和谐、人民幸福的重要因素；遵守社会公德，是推进社会遵守社会公德，是推进社会主义精神文明建设的客观要求；主义精神文明建设的客观要求；是社会文明进步的标志，关是社会文明进步的标志，关系到一个国家的形象；系到一个国家的形象；遵守社会公德，是公民个遵守社会公德，是公民个人修养的体现，对促进人人修养的体现，对促进人的全面发展有重要作用；的全面发展有重要作用；对国家社会而言：对国家社会而言：公益广告视频实践创新实践创新 学校多开展道德实践活动：如去敬老院献爱学校多开展道德实践活动：如去敬老院献爱心、去公共场所清理心、去公共场所清理“牛皮癣牛皮癣”、协助交警、协助交警维持交通秩序等；维持交通秩序等； 评比评比“文明之星文明之星”，表彰身边的好人好事；，表彰身边的好人好事； 张贴文明标语；张贴文明标语； 成立文明监督岗，强化行为规范教育；成立文明监督岗，强化行为规范教育； 开展专题讲座；开展专题讲座；我对学校开展道德教育、培养学生公德心、我对学校开展道德教育、培养学生公德心、创建文明学校提几点建议。创建文明学校提几点建议。 愤怒的网友人肉搜索到丁锦昊是一名愤怒的网友人肉搜索到丁锦昊是一名15岁的来自南京某中学的学生，另有网友岁的来自南京某中学的学生，另有网友索性黑了丁所在学校的网站。索性黑了丁所在学校的网站。 对此，有同学认为这是一种爱憎分明、嫉对此，有同学认为这是一种爱憎分明、嫉恶如仇的表现，是大快人心的壮举。你认为呢？恶如仇的表现，是大快人心的壮举。你认为呢？9 9月月9 9日，两高发布日，两高发布关于办理利用信息网络实施诽谤关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释等刑事案件适用法律若干问题的解释，网络空间被网络空间被定性为公共空间，严重扰乱网络秩序将涉嫌寻衅滋事定性为公共空间，严重扰乱网络秩序将涉嫌寻衅滋事罪罪。而网上诽谤的信息被浏览。而网上诽谤的信息被浏览50005000次或转发次或转发500500次以上，次以上，将涉嫌诽谤罪。诽谤多人、造成恶劣社会影响等将涉嫌诽谤罪。诽谤多人、造成恶劣社会影响等7 7种情种情况，公安机关可以直接介入。况，公安机关可以直接介入。法律链接法律链接启发三：启发三：善于明辨是非善于明辨是非 必须正确认识和对待复杂的社会必须正确认识和对待复杂的社会现象，不断增强自我保护意识和辨别现象，不断增强自我保护意识和辨别是非的能力。是非的能力。二、怎样培养亲近社会的行为习惯二、怎样培养亲近社会的行为习惯?真、善、美假、恶、丑列举一些现实生活中有害青少年身心健康的列举一些现实生活中有害青少年身心健康的不良现象不良现象： ；不良诱惑不良诱惑： ；并思考：并思考：（1）有什么危害？）有什么危害？（2）怎样才能抵制来自社会不良现象的侵害）怎样才能抵制来自社会不良现象的侵害？活动探究活动探究我们要增强自我保护意识和辨别是非的能力；我们要增强自我保护意识和辨别是非的能力；弘扬真、善、美，抵制假、丑、恶，勇于抵弘扬真、善、美，抵制假、丑、恶，勇于抵制各种不良诱惑，踏踏实实走好每一步。制各种不良诱惑，踏踏实实走好每一步。 自身素质的内容：包括科学文化素质和自身素质的内容：包括科学文化素质和思想道德素质，具体内容如个性心理、道思想道德素质，具体内容如个性心理、道德修养、交往合作、文化知识等。德修养、交往合作、文化知识等。 世界卫生组织把世界卫生组织把“适应社会良好适应社会良好”作为人的健康标准之一作为人的健康标准之一。二、怎样培养亲近社会的行为习惯二、怎样培养亲近社会的行为习惯? ?启发四：启发四：提高自身素质提高自身素质 (1)亲近社会，才能适应社会、融入亲近社会，才能适应社会、融入社会。社会。 (2)才能发挥自己的智慧和力量，在才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。的人生价值。三、亲近社会的意义三、亲近社会的意义? ? 知识扫描知识扫描 不做不做“看客看客”遵守社会公德遵守社会公德善于明辨是非善于明辨是非学会亲近社会学会亲近社会一一、 ；二二、 ；三、三、 ；四、四、 ；提高自身素质提高自身素质才能亲近社会、才能亲近社会、 融入社会；融入社会；才能实现自己才能实现自己 人身价值。人身价值。谢谢！