最新中心学校教学工作总结.docx

最新中心学校教学工作总结中心学校教学工作总结2021.3时间过得很快，转霎时三月份的工作已经结束。新学期的各项工作都在按部就班、有条不紊的进行，尤其是每学期的开学初冗杂而又需要细致安排的事情较多，在教学管理方面的工作，尤其以中小学、幼儿园突出，承载着所有的教学管理业务，是提升老师综合素质和提高学生成绩的主渠道。现根据中小学工作情况的记载和获得的实际效果反应将有关工作向大家汇报如下。一、共性工作1、计划的制定开学初，中小学、幼儿园根据中心校教学工作计划要求，从本单位实际出发，研究老师学生特点，制定了切实可行而又有所创新的教学工作计划。根据学校的计划，各教研组、集体备课小组又制定了教研工作计划和集体备课计划，各位老师制定了教学工作计划和一系列分项目的和计划。层层有效的制定落实计划，为新学期的工作明确了努力方向和所要到达的目的。2、“六三高效课堂活动的开展中学：精心组织“六三高效课堂竞赛活动，教诲处提早制定了各教研组公开课日程表，教研组提早上报及时授课日程，教诲处统一打印下发到各年级组，要求本教研组老师必听，其他老师尽可能介入，每节课及时发下评价表，听课老师课堂打分上交，为课后授课老师按要求上报授课的导学案、预习提示、达标检测、课后反思。目前已经完成了语文组、音体美组的听课评课活动，数学组的活动正在进行。小学：人人行动，积极落实“六三绿色高效课堂活动从3月18日起，根据中心学校的总体部署，为进一步提升老师专业素质，把县教育局打造“六三绿色高效课堂，提升教学质量的精神真正落到实处，成立了验收小组，对全校老师进行为期半个月的“六三高效课堂达标验收活动。验收活动通过“讲课讲课研课评课反思三个环节进行。根据教育局下发的“六三高效课堂标准严格把关，当堂量化打分，同时对老师的经过性材料进行检查。针对老师的展示情况给予全员评课，对优点给予表扬，对存在的缺乏提出中肯的建议。3、骨干老师的考核与推荐工作齐齐哈尔市第七批市级骨干老师考核和甘南县第八批骨干老师推荐工作，根据教育局文件精神和中心学校要求，组织老师学习有关文件精神，让老师们了解通知的有关要求，校领导通过了解相关老师的基本情况，对近些年没有准备相关材料的老师有可能在评选中被淘汰的老师进行了调整，在早会期间公布了推荐名单，教诲处帮助老师审核装订了老师个人上报的材料，及时上报推荐材料。通过细致的工作，确保公平、公正、准确、及时完成骨干老师的申报工作。老师们都欣然接受推荐结果，没有人提出任何异议。4、学困生帮扶工作安排全体老师制定了“学困生帮扶计划，并根据要求逐步施行。5、“三独比赛组织落实甘南县中小学生“独唱、独舞、独奏比赛暨中小学生美术字画作品展准备工作。中小学根据通知要求及时作了安排落实。希望详细负责此项工作的领导及时催促检查此项工作的落实和开展工作，争取在四月份的比赛活动中取的好成绩。6、卫生保健工作根据教育局卫生保健工作要求，协助校卫生室圆满完成三月份学生视力普查网络上报工作，确保准确及时上报有关数据。按要求做好卫生防疫工作。坚持晨检工作常态化，通风及时化，发现病例及时上报。7、微信、微博工作，通过印制下发至学生家长的一封信，让学生家长了解关注甘南教育微信的意义，知晓怎样登录，通过回收反应表，制表上报中心学校，但目前受种种原因的影响，关注的人数不够理想，还将继续加大宣传力度，让更多的家长关注甘南教育。8、日常通知、文件的落实及时传达上级文件和通知，对上级组织的各项活动要求传到达位、落实到位，认真组织指导师生按时保质保量参加。二、特色举措中学1、及时收缴假期老师学习心得，对学生假期作业完成情况进行了抽查，催促老师及时认真的批阅学生假期作业。2、认真组织老师业务学习，开学初，修改了本校的课堂评价标准，组织老师认真学习，同时还通过网络下载整理学习了“新课程课堂教学的评价内容、“怎样进行有效的课堂教学评价，老师们根据所学内容写出个人的感受及心得。3、对上学期期末考试成绩进行了认真细致的分析。首先把各年级各学科的教学成绩与其他乡镇进行了比拟，又把同年级各学科的名次进行了比拟，通过平均分及名次、优秀率及名次等多方面的比照，肯定优点的同时，重点分析了个别薄弱学科存在的问题，对怎样提高教学成绩提出了建设性的意见和建议。4、认真组织毕业班期初考试，严格要求监考行为，教诲处不定时巡视老师监考情况，考试后认真组织老师评卷、登分、核分，对初三以来几次考试成绩进行了综合比对，分析学生总成绩、单科成绩及名次变化情况，打印下发至毕业班所有老师，同时与班主任、科任老师共同研究分析学生现状，以期全面提高学生学习成绩。5、各年级组根据教诲处的安排，及时制定了“学困生帮扶计划，教诲处统一设计下发了帮扶手册，做到有计划，有目的，有记录，教诲处对帮扶材料记录情况进行了一次抽检，老师记录认真，效果良好。6、老师集体备课工作，教诲处对集体备课提出了新的要求，统一安排了集体备课的日程表，做到每月有统筹安排的主备人、有统一的备课程序，统一的备课表册，本月各教研组根据教诲处的安排，先印制了主备课人的准备案，下发至本组老师手中，老师先了解教案，提出本人的想法，再由组长组织备课，集体备课后，由主备课人再打印修改稿，这样就避免了临时组织在一起没有什么可讲的现象的发生。7、学籍审核工作，通过对六年级和九年级毕业年级的电子学籍的审核，发现了部分问题学籍，及时打印下发通知，学生家长及时复印了户口薄信息页，并及时上交了户籍证实，使得学生能够按时进行学籍再次申报。初三班主任已经填好学籍审查表，并根据要求把审批表、户口本、学生档案根据统一的顺序排列好，以便准时到普教股和招生办进行中考报考资格审查。8、充实学校网站建设，随时提示老师根据教学进度情况，选择合适本人本阶段教学所需要的教学资源，老师登录下载状态较好，资源使用率较高。同时积极上传学校相关的动态信息和活动照片，宣传学校良好的形象。小学1、抓严抓实教学常规管理为确保本学期将抓严抓实教学常规管理工作。3月2日开学第一天教诲处对全校所有老师的教案进行了检查，对每位老师的教案情况进行了及时的反应，指出优点与缺乏，提出改良意见，进行了等级评价，尤其对青年老师进行了具体备课指导。教诲主任天天进行上下午的巡课工作，对出现的问题及时发现及时整改，已经对2位不规范上课的老师做出了详细要求与诫勉谈话。如今所有老师都能够及时、规范的上课。2、创新教研形式，提高老师业务水平。本学期在总结以往经历的基础上，创新了教研形式，将集体备课的时间与形式进行调整。按年级顺序从周一至周五分别安排一年至五年级进行集体备课活动，备课的内容是对下一个星期的教学内容进行集体研讨，研读课标，挖掘文本，并结合任课老师班级的实际制定教学方法与策略，使各位老师从繁重的备课中解放出来，更好的研究教法，辅导学生。3、专业引领，突破关键环节在推进高效课堂实践中，发如今小组合作和展示、纠错、批改及点评的两个关键环节在操作上还存在不到位的问题。在3月13日的校本研修中，校长做了“关于高效课堂推进中两个关键环节的突破的专题讲座。讲座全面讲解了什么是小组合作学习，怎样进行小组合作学习，并针对小组合作提出了相关建议。希望教师们克制一切困难，在本人的日常课堂教学中积极实践，努力改变学生的学习方式，改革课堂教学形式，全身心的投入到课堂改革之中。讲座为小组合作学习的有效开展起到了很大的指导作用，并要求所有任课老师认真落实实验工作，定期反应教学施行经过中的问题与建议。4、调整课时安排，提高辅导实效。为了确保对学生辅导的实效性，将天天的第七节课作为自习课，用于老师对当天所学知识进行课课清，段段清。每名学生准备了错题集，将当天出现错误的问题记录在上面，老师进行集中或个别的辅导，使学生对所学的知识到达不欠债，不一知半解。教诲处不定期进行抽查。5、寒假特色作业展览活动3月9日，在教诲处统一安排和各位班主任的大力配合下，举行了全校学生优秀寒假作业的展览活动。活动中展出了学校在假期里统一布置的手抄报、读书心得、作文、日记、钢楷、绘画作品、贴图写画作品、帮家长做一件力所能及的事等特色作业，全校1200多名学生巡回有序的观看了展览，并评出了每班五名优秀作业进行了表彰奖励。激发了学生的学习兴趣。6、校园文化建设创特色本月在校园文化建设方面主要对楼廊进行重新布置，包括老师在内全员介入，创出特色。一楼结合二年级学生的年龄特点和我校的校本课程布置了贴图写话；二楼是三年级的剪贴画；三楼布置了传承经典的（弟子规）展示，学生或画或写，体现了对传统文化的传承；四楼是师生的书法展示，老师和学生都精心准备，展现了精湛的书法造诣。丰富了我校的校园文化生活。7、艺体工作重视创立兴趣活动小组，丰富学生生活音体美老师创立了兴趣活动小组，如美术的剪贴活动小组，音乐老师为“三独比赛积极准备的独唱小组等，这些兴趣小组极大地丰富了学生的校园文化生活。在以后的工作中会结合学校和学生的实际组建相应的读书兴趣小组、体育兴趣小组等。幼儿园1、开学初要请教师坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的发展水平，具体制定学期工作计划，月工作计划，要求有重点、有主题、有目的，并提早一周备好活动教案且一定要按计划施行除特殊情况外，同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。2、要求老老师辅导年轻老师教育教学、年轻老师教授老老师电脑知识、课件制作、幼儿活动新形式，互帮互助，共同进步。3、晚放后为业务学习和老师活动时间：周一：汉语拼音基础知识学习和教研活动，隔周进行教具的准备和制作。周二：老师韵律操的训练、老师广场舞健身活动周三：老师业务学习：简笔画、水彩画、钢笔字、粉笔字的练习周四：微机课学习，重点学习课件的制作周五：卫生大扫除，安全隐患排查4、认真开展区角游戏活动，将区角游戏作为一种日常性的游戏活动来做，保证每一名幼儿都能持续得到发展。5、每周一、三、五的9：00-10:00为全园的阳光活动时间，除了集体韵律操以外，各班老师要带领幼儿进行阳光游戏，确保幼儿户外活动时间。6、各班教师配合英语老师按时完成幼儿英语活动课。7、深化开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。三、存在问题及整改措施1、三月份，阳光体育活动落实不到位，突出表如今间操和大课间活动的安排与落实上。2、高效课堂竞赛中在遵循教学形式的基础上应鼓励青年老师个性张扬和特色展现。希望在新课改理念指导下发扬探索精神，在教学活动中遵循规范的课堂教学形式，另一方面要勇于创新超越形式，以确保课堂教学效率的最大化。